В провинции можно получить образование на уровне (не придуманная история) 2 за 24 часа

В провинции можно получить образование на уровне (не придуманная история)

РЫНОЧНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ 4 за 24 часа

РЫНОЧНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Инновационные подходы в обучении математике 0 за 24 часа

Инновационные подходы в обучении математике

"Сладкий плод" в Power Point 2 за 24 часа

"Сладкий плод" в Power Point

Российский ЕГЭ: мнение участника. Весна весной, а экзамены скоро...(личный опыт) 3 за 24 часа

Российский ЕГЭ: мнение участника. Весна весной, а экзамены скоро...(личный опыт)

Профессия. Настоящий талант всегда "искрит" (интервью) 0 за 24 часа

Профессия. Настоящий талант всегда "искрит" (интервью)

Университет как творческая мастерская для педагогов 1 за 24 часа

Университет как творческая мастерская для педагогов

Штейнберг В.Э. Теория и практика дидактической многомерной технологии. М. : Народное образование, 2015. - 351 с. ISBN 978-5-87953-366-8 0 за 24 часа

Ш 88

ББК 74.00

Штейнберг В.Э. Теория и практика дидактической многомерной технологии. М. : Народное образование, 2015. -350 с.

ISBN978-5-87953-366-8

В книге, продолжающей монографию «Дидактические многомерные инструменты: Теория, методика, практика. 

М.: Народное образование, 2002», рассматриваются социокультурные и антропокультурные инвариантные основания 

дидактической многомерной технологии (ДМТ), характеристики и реализация дидактических многомерных инструментов 

(ДМИ-ЛСМ), прикладные разработки. Адресуется работникам педагогического кластера: студентам и аспирантам, 

учителям и  преподавателям, научным сотрудникам; может быть полезна специалистам в области информационных 

технологий и искусственного интеллекта. 

Рецензенты:

доктор химических наук, профессор, академик РАО

Е.В. Ткаченко

доктор педагогических наук, профессор 

А.А. Остапенко

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС И ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ 0 за 24 часа

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС И ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ

"Служба семьи": помощь реальная. Люди не остаются одни со своими бедами... (авторский репортаж) 3 за 24 часа

"Служба семьи": помощь реальная. Люди не остаются одни со своими бедами... (авторский репортаж)