НЕСЕДАЯ СТАРИНА

Случилось это лет шесть тому назад. В кабинете председателя Ростовского-на- Дону областного Совета ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов П. Гаврилко раздался телефонный звонок. Корреспондент одного из местных радиовещательных каналов просил Павла Иосифовича о небольшом предпраздничном интервью в связи с предстоявшим Днем защитников Отечества. Против общения с земляками по столь значимому поводу председатель Совета ничего не имел и согласился. В назначенное время в кабинет вошел скромный молодой человек с увесистой сумкой на плече. После принятого в таких случаях обмена любезностями собеседники приступили к делу. Однако не успел Павел Иосифович произнести и нескольких фраз, как вдруг журналист переменился в лице и судорожно защелкал кнопками своего нехитрого аппарата.

- Бога ради, только не употребляйте слово "патриотизм", - взмолился труженик пера и диктофона, - а то ведь нас точно в эфир не выпустят.

Продолжать беседу дальше смысла не имело, так как военно-патриотическое воспитание молодежи было программным тезисом работы ветеранской организации.

- К счастью, сейчас ситуация изменилась к лучшему, - сказал в беседе П. Гаврилко, - а то ведь до неприятных инцидентов дело доходило, когда наших активистов в некоторых учебных заведениях чуть ли не восвояси выпроваживали, только бы не допустить их встреч с юными ростовчанами.

Формальной точкой отсчета наметившихся перемен стал февраль 2001 года, когда в свет вышло Постановление Правительства РФ о государственной программе патриотического воспитания граждан России на период до 2005 года. Реально же поворот в общественном сознании в пользу здоровых патриотических традиций произошел еще раньше, в конце 90-х годов, когда стало совершенно очевидно: без крепкой объединяющей государственной концепции России не обойтись. Это, конечно, не означает, что ростовские ветераны все минувшее десятилетие сидели сложа руки в ожидании лучших времен. Невидимое сражение за умы и души молодых россиян, в котором они принимали активное участие, не затихало ни на день. Одним из эпизодов стала горячая полемика вокруг насильственного внедрения в образовательный процесс "пробного", как сказано в аннотации, учебника новейшей истории XX века под редакцией А. А. Кредера. По мнению многих ветеранов, ряд исторических событий недавнего прошлого освещается в нем, мягко выражаясь, несколько специфически. Спору нет, посчитали ветераны, каждый человек имеет право на собственную позицию. Но почему при этом должны страдать историческая правда и здравый смысл? И уж тем более почему чья-то частная точка зрения должна возводиться в абсолют и насильно навязываться юному поколению россиян?

Свою позицию ростовские ветераны отстаивали где только могли. Пользовались малейшей возможностью выступить перед молодежной аудиторией, обращались к руководству местных органов образования, прибегали к помощи прессы. Несколько раз эта проблема впрямую обсуждалась на заседаниях президиума областного Совета ветеранов и на пленумах областной ветеранской организации. Одновременно П. Гаврилко и его коллеги соотносили свои усилия с работой других ветеранских организаций России. Венцом деятельности стало обращение Всероссийского Совета ветеранов в Министерство образования и в Правительство РФ с настоятельной просьбой все-таки осмотрительней и бережней относиться к отечественной истории и не допускать ее публичной фальсификации. В конце концов голос ветеранов был услышан. Учебник Кредера, конечно, из школьных библиотек никто изымать не стал, да никто за такие крайности и не ратовал, но и навязывать его преподавателям и ученикам в качестве обязательного учебного пособия в большинстве регионов страны прекратили. Заодно удалили от дел высокопоставленного ретивого чиновника, выступавшего

стр. 14

в роли главного радетеля "обновления гуманитарного образования".

- Не хочу называть эти процессы издержками демократии, -подчеркнул член президиума областной ветеранской организации А. Бойко, - однако факт налицо: в погоне за новомодными веяниями в сфере народного образования кое- кто из педагогов, а чаще чиновников от педагогики, готов, что называется, вместе с водой выплеснуть и ребенка.

Пояснил Анатолий Федорович свою мысль так. Безусловно, образовательный процесс в России нуждался и еще нуждается в реформировании. И забота всего общества - как проделать это так, чтобы, избавившись от действительно устаревших и малоэффективных форм и методик, сохранить проверенные временем и результативные.

- Все чаще в последнее время приходится встречаться с таким казусом, - поделился размышлениями А. Бойко. - Образование ребят, дескать, само по себе, а их воспитание - само по себе.

Получается до наивности просто: главное -напичкать головы юношей и девушек какой-то суммой знаний, а уж как они распорядятся ими, во благо обществу или во вред ему, дело десятое. Нет, не так, рассудили ветераны. И "ринулись в бой". По их инициативе и при поддержке руководства Управления образования администрации г. Ростова-на-Дону в декабре 2001 года было издано распоряжение начальника управления В. Бут о закреплении за образовательными учреждениями областного центра ветеранов - членов городского клуба молодежи и ветеранов "Патриот". О "Патриоте" - разговор особый. Без преувеличения можно назвать этот клуб флагманом общественной работы ветеранской организации. Созданный в июне 1993 года, он был призван стать своеобразным форпостом в море разливанном самых противоречивых мыслей и идейных концепций. Поначалу в состав клуба вошли чуть более 20 человек. Это были ветераны из числа тех, у кого, как говорится, еще остался порох в пороховницах, и несколько молодых парней, не давших себя сбить с позиций разноголосицей начала 90-х. Вот от встреч с ними и пытались "оберегать" своих подопечных администраторы-новаторы некоторых ростовских школ и профтехучилищ. Но не тут-то было, при всех условиях члены клуба "шли в народ", рассказывали подросткам правду о минувшей войне, о героизме их бабушек и дедушек на фронте и в тылу.

Причем делали это изобретательно, остерегаясь набивших оскомину шаблонов и стереотипов. Это были не обычные беседы-монологи. "Патриотовцы" тщательно разрабатывали и проводили научно-поисковые краеведческие конференции, тематические викторины, экскурсии и походы в музеи и по местам боевой славы земляков. Внимательно изучив и проанализировав социально-политическую обстановку в регионе, члены клуба сместили центр тяжести общественной работы на те учебные заведения, руководители и учащиеся которых уважительно относились к отечественным историческим и военно-патриотическим традициям. Одним из них стала ростовская средняя школа N 27 имени генералиссимуса А. В. Суворова. Расположена она в микрорайоне, населенном в основном военнослужащими и членами их семей. Поэтому естественно, что члены "Патриота" А. Бойко, Д. Бочарников, Н. Кондрашов и другие стали здесь желанными гостями. Вместе с ветеранами ребята оборудовали школьный музей боевой славы, провели суворовские чтения и конференции, викторины о жизни и ратных подвигах великого русского полководца. Не были забыты и славные дела военачальников Великой Отечественной

стр. 15

войны Г. Жукова, К. Рокоссовского и других.

Теперь уже такие встречи ветеранов с учениками и педагогами школы стали традиционными, одновременно превратившись для членов клуба в опору для совершенствования методического и педагогического мастерства. С каждым годом клуб расширял шефскую деятельность, пополнял состав за счет наиболее подготовленных ветеранов, умеющих и любящих работать с молодежью. Сегодня в составе клуба около 50 человек, причем большинство из них - люди с педагогическим образованием и стажем преподавательской работы в школах, колледжах и военных институтах. А закреплено за ними согласно уже названному распоряжению начальника городского управления образования 36 средних и высших учебных заведений Ростова-на-Дону.

Давние дружественные связи областная ветеранская организация и клуб "Патриот" поддерживают с Военно-историческим музеем Северо-Кавказского военного округа, где начальником подполковник Ф. Польшин. Здесь всегда рады организовать тематическую экскурсию под руководством опытного экскурсовода, предоставить возможность ветеранам побеседовать с посетителями. Участвуют ветераны и в научно-исследовательской деятельности музея.

Не хочется излишне идеализировать картину. Не всякий школьный директор и сейчас встречает ветеранов с распростертыми объятиями. Для кого-то и поныне шефские связи с ветеранами - дополнительная обуза и лишние хлопоты. И идут они навстречу членам клуба, лишь повинуясь указаниям своего начальства. Но ветераны не в обиде, лишь бы дело двигалось.

- Другая важнейшая область нашей работы, - отметил П. Гаврилко, - оказание посильной моральной и материальной помощи ветеранам. Сейчас ведь, чего греха таить, многие из них находятся в бедственном положении.

Пожилые люди чаще всего бессильны как-то повысить свой достаток, практически целиком зависят в этом смысле от доброй воли государства. А оно- то у нас сегодня, как известно, находится в нелегком экономическом положении. Мизерные прибавки к пенсиям попросту не успевают за растущей дороговизной, а возраст дает о себе знать, все больше нужно лекарств, чаще требуются отдых и полноценное лечение. Ситуация же ныне сложилась таким образом, что, кроме как в ветеранскую организацию, бывшим фронтовикам и обратиться некуда. Из государственных структур всей работой с этой категорией граждан практически занимаются лишь военные комиссариаты. Да и там чаще всего ограничиваются начислением или пересмотром пенсий.

Отдельная тема - ветераны, если можно так выразиться, новой волны. Это прежде всего отставные офицеры и прапорщики, недавние участники контртеррористической операции на Северном Кавказе. Люди они, как правило, относительно молодые, и у них несколько иные проблемы. Областной Совет ветеранов старается и с ними поддерживать плодотворные контакты, привлекать их к работе с учащейся молодежью. Но, откровенно сказать, их активность в этом плане не столь высока. Житейские заботы одолевают: необходимо зарабатывать средства к существованию, семьи кормить. Вот здесь на первый план выходит сотрудничество с общественными организациями, способными оказать "новым" ветеранам реальную помощь в трудоустройстве, обучении детей. Одна из таких организаций -Фонд адаптации и восстановления граждан России, участников конфликта в Чеченской Республике. Создан он был отставным майором милиции Тамарой Сапачевой сразу после окончания первой чеченской кампании. Сразу Тамарой Александровной и ее коллегами была намечена цель наладить собственное производство, создать для ветеранов и членов их семей новые рабочие места. Сферой деятельности, учитывая специфику экономического развития юга России, решили избрать агропромышленный сектор. Взяли в аренду несколько сот гектаров земли, стали ее обрабатывать. Первая попытка оказалась не очень удачной, заработанные деньги пришлось отдать в уплату процентной ссуды.

Однако руки не опустили, учли трудный опыт, проконсультировались со знающими специалистами. В нынешнем году повторили эксперимент, уже более успешно. А работу в результате обрели более 20 "чеченцев".

Не забыли и о духовном. Создали при Фонде Донской православный центр имени Сергия Радонежского, получивший благословление архиепископа Ростовского и Новочеркасского Пантелеймона. По просьбе Донского православного центра, в одном из ростовских храмов периодически проводятся поминальные службы по павшим в период чеченского конфликта воинам. А члены семей ветеранов и они сами при необходимости могут бесплатно отправлять многие религиозные обряды. Тогда же при Фонде создали Центр социальной адаптации детей-сирот, потерявших родителей во время боевых действий в "горячих точках" бывшего СССР. Здесь они могут посещать воскресную школу, получать бесплатную юридическую помощь и материальную поддержку. Недавний осуществленный проект Фонда - поездка к Черному морю группы из 20 российских детишек в возрасте от 7 до 9 лет, который подобран не случайно - в такие юные лета у человека еще не может быть сформирован "образ врага". И первые в своей жизни школьные каникулы ребята провели в лагере отдыха совместно с ровесниками из Чеченской Республики. Под руководством опытных педагогов и воспитателей учили и распевали задорные песни, купались в море, начинали знакомиться с историей России и родного края. Вернулись домой загоревшими и окрепшими, унося в юных душах теплые воспоминания о хорошем отдыхе и о новых друзьях. Чеченских и российских.

Надежда СЕЛЕЗНЕВА, научный сотрудник Военно-исторического музея Северо-Кавказского военного округа