Американская школа: взгляд изнутри*

Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Американская школа: взгляд изнутри*. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь глазами птиц HIT.BY! Звёздная жизнь KAHANNE.COM Мы в Инстаграме
Система Orphus

16 за 24 часа
Автор(ы): • Публикатор: • Источник:


Предмет сравнительной педагогики - системы образования множества стран и народов. Обладая сложными, многоуровневыми структурами, эти системы непрерывно меняются, развиваются, обновляются. Для реконструкции систем, выявления их состояния, проблем, тенденций модернизации исследователю- компаративисту требуются большой опыт, знание культуры и языка различных народов, глубокий анализ разнообразных источников (программ, учебников, пособий) и педагогической литературы.

Но даже при самом их тщательном изучении исследователю вряд ли удастся достичь "ядра" школы - атмосферы межличностных отношений (администрации - учителей, учителей - учащихся, учителей - родителей), которые составляют "скрытую программу", влияющую на развитие детей не в меньшей степени, чем программа официальная.

Проникнуть в "ядро" можно, лишь находясь внутри школы и выполняя одну из ролей участников учебно-воспитательного процесса. Тогда реконструированная картина школьной системы расцветится красками, обогатится деталями, которых не найдешь ни в статистическом сборнике, ни в толстой монографии.

Перед нами уникальная книга об американской школе. Автор прошел все ступени ее изучения: теоретические - в качестве аспиранта и докторанта, специалиста в области сравнительной педагогики, практические - будучи профессором американского университета и руководителем педагогической практики студентов в школах и, наконец, "внутренние" - как отец, наблюдавший свою дочь в течение шести лет ее обучения в школе. Поистине автору выпал редкий случай не только собрать факты из книг, но и увидеть, почувствовать американскую школу живьем с ее "скрытой программой".

Книга дает всеохватывающую картину обучения - от детского сада (подготовительной группы) до выпускного, XII класса - со многими деталями, цифрами, эпизодами, смешными зарисовками, которыми так богата школьная жизнь в любой стране. Нужно отдать должное авторскому стилю изложения материала: он свободный, яркий и одновременно весьма профессиональный. Книгу с интересом прочитает не только специалист, но и человек, далекий от педагогики.

Прочитав и закрыв книгу, задаешься вопросами: какая же она, американская школа? Заслуживает ли ее опыт высокой оценки и переноса его в нашу действительность, на чем упорно настаивали и продолжают настаивать "реформаторы"? Какие детали картины американской школы произвели особое впечатление и вызвали вопросы?

Государство и общество в Америке не жалеют денег на образование: на государственные школы в 1997 г. потрачено 274 млрд. долларов, или 6 тыс. долларов на ученика. Образование не декларативно, а действительно приоритетно, и в государственных расходах оно занимает первое место, опережая оборону, здравоохранение и другие области. Качество школьных зданий и учебного оборудования на высоком уровне: компьютерные классы, прекрасные библиотеки с читальными залами, спортивные площадки, бассейны, обширные столовые. Средняя наполняемость классов - 17 учащихся. Средняя зарплата учителя - около 40 тыс. долларов в год. Нам приходится только мечтать о таком материальном и финансовом рае.


--------------------------------------------------------------------------------

* Дмитриев Г.Д. Джонни идет в школу. М., 2000.

стр. 103


--------------------------------------------------------------------------------

Почему материальное богатство школы не соответствует результатам ее работы? Почему общественность и родители, согласно данным опросов Гэллапа, выставляют довольно низкую оценку работе школы (46 % - удовлетворительно, 23 % - плохо), а по результатам международных оценок учебных успехов учащихся по математике и естественнонаучным дисциплинам школьники США продолжают занимать одно из последних мест среди индустриально развитых стран?

Автор дает четкий ответ на эти вопросы. Философия индивидуализма и практицизма, доминирующая в обществе, составляет основу работы школы. Метафора индивидуализма "полагайся на себя" пронизывает учебный процесс. "Ничто не изучается глубоко, учеба не требует усилий", - отмечает автор, описывая начальную школу. В ней нет отстающих, все автоматически переводятся в следующий класс. Зато нет стрессов, слез, фрустраций, тревожности. Все шесть лет дети много рисуют, лепят, играют, поют, готовятся к праздникам, танцуют, ездят на экскурсии, встречаются с разными именитыми людьми. Каждый в чем-то успешен и не страдает от низкой самооценки.

На старшей ступени средней школы не проявляющие интереса к учебе и не усваивающие "трудные" предметы переводятся на неакадемические отделения (профессиональное, общее), где общее образование сводится к минимуму. По данным фонда Карнеги, полноценное общее образование получают немногим более четверти выпускников. Остальные покидают школу с легким чемоданом знаний, но уверенные в себе, самостоятельные, коммуникабельные, имеющие представление о жизни в рыночном мире.

Образование - неотъемлемая часть культуры народа, уходящей корнями в глубокое прошлое. Каждая нация имеет свою школу, построенную на специфических для общества идеалах, верованиях, жизненных ориентациях, отношениях, стиле поведения. Американцы часто критикуют свою школу, но это их школа, которую они не собираются менять коренным образом. Не следует и нам перестраиваться на чужой лад. Слишком глубоки корни культуры народа, чтобы вырубить их и насадить на их месте чуждое школьное дерево.

стр. 104

Опубликовано 09 октября 2007 года




Нашли ошибку? Выделите её и нажмите CTRL+ENTER!

© З.А. Малькова • Публикатор (): maxim Источник: http://portalus.ru

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle

Скачать мультимедию?

Выбор редактора LIBRARY.BY:

Популярные материалы:

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в вКонтакте, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.