Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
О.М. ТУТУНДЖЯН 2 за 24 часа
13 ноября 1994 г.[1] на 76-м году жизни скончался Овсеп Мовсесович Тутунджян – доктор психологических наук, профессор, почетный член французского Общества психологов (1979), ученого совета Института психосоматики г. Сан-Паулу (Бразилия, 1978), член ряда других обществ психологов и ученых советов.
ПСИХОЛОГИЯ И ХРИСТИАНСТВО: ПУТЬ ИНТЕГРАЦИИ 0 за 24 часа
С 7 по 9 сентября 1995 г. в Москве прошла I Международная конференция «Психология и христианство: путь интеграции», явившаяся продолжением заседания «круглого стола», проведенного в Институте психологии РАН в мае 1994 г. (см.: Психол. журн. 1995. № 1). Она была организована Московским центром психологии и психотерапии «Христианская перспектива в психологии» при участии Института психологии РАН и Фуллеровской теологической семинарии (США). На конференции, в работе которой приняло участие более 100 ученых, священников, студентов из России. Украины, США, Германии, Швейцарии. Англии, было представлено свыше 40 пленарных и секционных докладов, организовано несколько «круглых столов», проведено два семинара. Конференция работала по нескольким направлениям: теоретические вопросы интеграции психологии и христианства, модели интеграции психологии, психотерапии и христианства, христианская педагогика и психология, христианские перспективы семейного консультирования и терапии, вера и душевное здоровье, грех и психопатология.
ФОРУМ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 0 за 24 часа
С 30 июня по 9 июля 1995 г. в Греции (г. Лептокария, Македония) состоялся VI Международный форум, посвященный вопросам и проблемам подхода центрированного на человеке (the Person-Centered Approach - РСА). Инициатором подобных форумов, ставших традиционными, был основоположник РСА К. Роджерс.
В форуме приняло участие более 200 специалистов из Европы, Северной и Южной Америки, Азии и Африки.
ПЕРВЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ПО ПРОБЛЕМЕ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 0 за 24 часа
В конце XX в. в странах европейской цивилизации (включая, разумеется, Россию и США) вновь на передний план выступают проблемы гуманизации образования. Это объясняется наблюдающейся в современной культуре сменой парадигм: от технократической к гуманистической. Господство технократической парадигмы (уподоблявшей человека машинообразному винтику, рационально функционирующему в системах управления и образования) определялось тем, что после второй мировой войны в общественном сознании довлела вера в неограниченные возможности научно-технического прогресса. Если теоретическим ядром этой парадигмы явилась кибернетика (как наука об управлении), а методологическим стержнем — системный анализ, то ее реальным воплощением стала концепция программированного обучения и компьютеризации образования на основе когнитивизма.
III МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ПО ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 0 за 24 часа
Теория деятельности, зародившаяся в недрах философии XIX — первой половине XX в., получила психологическую интерпретацию и в течение 50— 80-х гг. стала использоваться во многих гуманитарных науках, приобретая полидисциплинарный характер. К середине 80-х гг. в ней накопилось много общих проблем, требующих всестороннего обсуждения.
К 75-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Е. Н. СОКОЛОВА 0 за 24 часа
23 сентября 1995 г. исполнилось 75 лет Евгению Николаевичу Соколову — действительному члену РАО, доктору биологических наук, профессору, заведующему кафедрой психофизиологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, создателю оригинального научного направления и школы в отечественной и мировой психофизиологии, исследователю, которому удалось построить новый предмет этой науки.
В отличие от традиционного понимания психофизиологии как науки о протекании физиологических реакций при изменяющихся внешних воздействиях
РОЛЬ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛЯЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ СТРУКТУР ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ 0 за 24 часа
Проблема соотношения стимуляции и мотивации имеет давнюю историю и уходит своими корнями в механистический принцип S – R. В дальнейшем обнаружилось, что человеческое поведение нельзя трактовать как идентичный слепок внешнего воздействия. Так, К.А. Абульханова-Славская убедительно показала, что “подсказка” (вспомогательная задача) срабатывает лишь тогда, когда испытуемый существенно погружается в решение основной задачи [1]. Л.А. Венгер установил несоответствие между теоретической деятельностью дошкольников и возрастными особенностями детского интеллекта [5]. Л.В. Мищенко выявила высокую общность в структурах интегральной индивидуальности у высокомотивированных студентов 1 курса разных профилей [12].
К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖЦЕНИЯ Д.Г.ЭЛЬКИНА 0 за 24 часа
В ноябре 1995 г. научная общественность отмечает 100-летие со дня рождения замечательного отечественного психолога, достойного хранителя и продолжателя исторических традиций в науке, идущих от И.М. Сеченова, В.М. Бехтерева, Н.Н. Ланге – Давида Генриховича Элькина (1895 – 1983). Памятной дате посвящены будут и научные чтения в Одесском университете, где Д.Г. Элькин в течение 30 лет руководил кафедрой психологии, приняв ее от своего учителя Н.Н. Ланге.
ПСИХОЛОГИЯ В КЛИНИКЕ: РАБОТЫ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПСИХИАТРОВ КОНЦА ПРОШЛОГО ВЕКА 0 за 24 часа
В статье пойдет речь об истории клинической психологии, которая еще в довундтовскую эпоху предложила собственный путь опытного исследования психики. Создателями клинической модели были французские психиатры и психологи; богатый материал содержится также в работах русских психиатров, традиционные связи которых с Францией были плодотворными и взаимно интересными[1].
РАБОТЫ ОДНОГО ИЗ ПИОНЕРОВ ПСИХОАНАЛИЗА - САБИНЫ ШПИЛЬРЕЙН 0 за 24 часа
88 лет назад, в сентябре 1907 г., К. Юнг на I Международном конгрессе по психиатрии, неврологии и уходу за душевнобольными в Амстердаме представил свою статью “Фрейдистская теория истерии”. Эта статья была посвящена первой пациентке, которую К. Юнг лечил при помощи психоанализа: Сабине Шпильрейн. Еще до этого он писал 3. Фрейду: “Рискуя утомить Вас, все же не могу не сообщить о своем недавнем достижении. Последнее время я лечу по Вашему методу больную истерией. Это трудный случай: двадцатилетняя русская студентка, страдающая истерией в течение шести лет” [25; 7].
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций