Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
ПОСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СРЕДСТВАМИ ОБРАЗОВАНИЯ 0 за 24 часа
В. В. Давыдов был, несомненно, выдающимся психологом и педагогом. Его работы "Виды обобщения в обучении" (1997), "Проблемы развивающего обучения" (1986) и "Теория развивающего обучения" (1996) представляет собой выстроенное теоретическое представление, которое задает принципиально новое понимание практики образования и способы ее построения. Основная особенность этой практики состоит в том, что в ней создаются условия для развития ребенка-учащегося и педагога-взрослого.
О РАЗВИТИИ В. В. ДАВЫДОВЫМ СВОЕЙ ТЕОРИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 0 за 24 часа
В. В. Давыдов принадлежит к числу крупнейших отечественных психологов, начавших свой творческий путь в 50-е гг. нашего бурного XX в. В отличие от большинства ученых своего поколения он умело сочетал в одном лице методолога и философа, психолога и педагога, теоретика, экспериментатора и практика, профессора университета и учителя в начальной школе.
ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОНТОГЕНЕЗ ПОЗНАНИЯ* 0 за 24 часа
Проблемы онтогенеза человеческого познания исследуются по преимуществу психологической наукой, в частности детской психологией. При их изучении советские психологи опираются на философское диалектико-материалистическое понимание познания, в основе которого лежит общественно-историческая практическая деятельность людей, и прежде всего коллективная, целенаправленная, чувственно-предметная трудовая деятельность, преобразующая окружающую действительность.
ПАМЯТИ В. В. ДАВЫДОВА 3 за 24 часа
Василий Васильевич Давыдов родился в 1930 г. 31 августа, и меня не оставляет чувство, что уже 1 сентября он пошел в школу. В школе он и умер. Ученье во всех смыслах этого слова было делом его жизни и страстью. От нас ушел очень хороший человек. Яркий, талантливый. Сегодня нам только кажется, что мы знаем, кого мы потеряли. 1 августа могло бы исполниться полвека моего с ним знакомства и дружбы.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ФИЛОСОФСКИЕ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЫСЛА ЖИЗНИ 0 за 24 часа
23-24 апреля 1998 г. в Психологическом институте РАО состоялся IV симпозиум "Психологические, философские и аксиологические проблемы смысла жизни". Уже в четвертый раз собрались представители Психологического института РАО, Института психологии РАН, Академии Госслужбы и других вузов России, студенты и преподаватели психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова и Московского государственного педагогического университета, социальные и медицинские работники, заинтересованные в рассмотрении и решении жизненно важной для человека проблемы.
К 80-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. С. ЛЕЙТЕСА 0 за 24 часа
Исполнилось 80 лет со дня рождения Н. С. Лейтеса - доктора психологических наук, главного научного сотрудника Психологического института РАО.
Натан Семенович Лейтес - один из представителей того поколения психологов, которое в течение десятилетий определяло духовную атмосферу Психологического института РАО. Им присущи особая преданность науке, подлинная интеллигентность, чувство ответственности, а также гуманное, доброжелательное отношение к коллегам. На таких людях держится достоинство научного коллектива.
ПСИХОЛОГИЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: НОВАЯ СИСТЕМНАЯ ПАРАДИГМА 0 за 24 часа
Проблема умственного развития во всем многообразии ее аспектов по праву относится к разряду наиболее сложных, запутанных и противоречивых разделов психологической науки. Можно поэтому только приветствовать смелое стремление автора рецензируемой монографии аналитически и одновременно творчески рассмотреть важнейшие стороны этой проблемы в их историческом и современном звучании.
НОВЫЙ УЧЕБНИК ПО ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 0 за 24 часа
Традиция подготовки и издания хороших учебников по детской психологии у нас старая: их писали А. В. Запорожец, Д. Б. Эльконин, В. С. Мухина и другие. Но в последние годы накопилось много новых фактических и теоретических материалов, более определенными стали позиции в их анализе и оценке, и поэтому возникла острая необходимость в создании новых учебников, которые нужны прежде всего студентам, а также преподавателям. К тому же следует иметь в виду, что "учебное изложение" новых данных выступает в качестве полезного ориентира как для практических психологов и опытных воспитателей детских садов, так и для научных работников в области психологии и педагогики.
ОРГАНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: АКТУАЛЬНО, НЕОБХОДИМО, ПОЛЕЗНО 3 за 24 часа
В настоящее время российская психология и педагогика находятся на чрезвычайно тяжелом отрезке пути, для которого характерно стремление переосмыслить советский период их функционирования и выявить перспективные направления развития, в центре которых находится такое чрезвычайно интересное и увлекательное явление, как Человек. В связи с этим весьма своевременно появление новой монографии В. П. Зинченко, посвященной зоне ближайшего и более отдаленного развития культурно-исторической психологии и психологической теории деятельности, у истоков которых стоял Л. С. Выготский.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ОБЩЕСТВО 0 за 24 часа
В 1998 г. исполняется 650 лет со дня основания Карлова университета в Праге. Он является одним из старейших в Европе и первым славянским университетом. Основанный Карлом IV (и названный в его честь) как часть широкого проекта социальных, экономических и культурных преобразований в Чехии с целью достижения независимости Чехии от габсбургской империи, Карлов университет на всем протяжении своего существования являлся центром борьбы за чешскую культуру. С ним связана деятельность большинства видных представителей науки и культуры Чехии.
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций