Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 0 за 24 часа
Данный курс является частью разрабатываемой под руководством автора комплексной программы послевузовской подготовки психологов в области психологического консультирования и психотерапии. Программа содержит четыре стержневых курса. В данном тексте описан один из них. Курс неоднократно проводился с разными аудиториями и в разных временных форматах - от 12 до 120 академических часов. В настоящее время курс обеспечен набором видеопособий с записью показательных фрагментов психотерапевтических консультаций.
ОБЩЕЕ ВВЕДЕНИЕ В ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ 0 за 24 часа
Суть психологического консультирования - психологическая помощь психологически здоровым людям в совладании с различного рода внутри- и межличностными затруднениями в процессе специально организованного взаимодействия (беседы).
Цели консультирования: а) преодоление конкретного психологического затруднения и б) личностный рост клиента.
СРАВНИТЕЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ОЖИВЛЕНИЯ 0 за 24 часа
Проблема общения является одной из самых важных и сложных в психологии. Общение рассматривается как процесс, условие осуществления разных форм жизнедеятельности человека, как средство достижения разных целей и удовлетворения разных потребностей, как самостоятельная деятельность.
ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ И КАК ЕЕ ВЫЯВИТЬ? 0 за 24 часа
Школа в нашей стране всегда была организацией с жестко заданными задачами и средствами их решения. Но и в этих рамках школы значительно отличались одна от другой способами организации своей деятельности. Так, выбор родителями школы для своего ребенка всегда был трудной проблемой. С одной стороны, все школы разные, в каждой по-своему строится та образовательная среда, в которой пребывают дети на протяжении всех лет обучения, а с другой - "человеку со стороны" (например, родителю) практически невозможно было получить какую-либо достоверную информацию о том, что представляет из себя конкретная школа, какие требования предъявляет к детям, как ребенок чувствует себя в ней.
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП В ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ 11 за 24 часа
Данная статья написана по материалам обсуждения нашего доклада на Эльконинских чтениях 2 — 3 марта 1998 г. под председательством В. В. Давыдова, который высказал пожелание о срочной публикации этих материалов. В ходе дискуссии Василий Васильевич сформулировал одну из наиболее острых проблем психологии в современной социокультурной ситуации: как возможно саморазвитие человека, обретение им, говоря словами А. С. Пушкина, способности к самостоянию? И далее особо подчеркнул, что без специального философско-логического анализа категории «развитие» невозможно не только решать эту проблему, но даже приступить к ее постановке. Надеемся, что наша статья станет началом большого разговора на страницах журнала по актуальным проблемам психологии развития.
ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 0 за 24 часа
17 июня с. г. в Психологическом институте на Моховой состоялось обсуждение книги А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского "Основы теоретической психологии" (М.: ИНФРА-М, 1998. 528 с. ).
А. В. Петровский рассказал об общем замысле книги, особо отметив, что в ней впервые обосновывается само понятие "теоретическая психология". Изданная в качестве учебного пособия для педвузов и факультетов психологии университетов, книга характеризует предмет, категориальный строй, объяснительные принципы и ключевые проблемы теоретической психологии.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: НОВЫЕ ОРИЕНТИРЫ И ЦЕЛИ 2 за 24 часа
С 19 по 21 марта 1998 г. в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова проходила Первая Всероссийская научно-методическая конференция психологов "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования"1, поддержанная институтом "Открытое общество", РГНФ и руководством МГУ. Организаторами конференции выступили отделение психологии Учебно-методического Объединения (УМО) университетов России, факультет психологии МГУ, Институт психологии РАН, Психологический институт РАО, Российское психологическое Общество, Республиканский Центр гуманитарного образования, Высший психологический колледж и Научно-технический Центр "Обучающие технологии".
XV КОНФЕРЕНЦИЯ ISSBD 0 за 24 часа
С 1 по 4 июля в Берне (Швейцария) состоялась XV конференция Международного общества по изучению развития поведения (ISSBD). В работе конференции приняло участие около 1200 человек. Программа конференции была очень насыщена: за четыре дня проведено 76 симпозиумов (по четыре доклада в каждом), 28 тематических рабочих встреч, представлено 600 индивидуальных стендовых докладов. Приглашенными специалистами было прочитано более 25 лекций. Прошла встреча с редакцией журнала International Journal of Behavioral Development и целый ряд других мероприятий
ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО (ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ) ПОВЕДЕНИЯ 0 за 24 часа
Понятие специальной (частной) психологической теории и ее место в структуре психологического знания.
Становление психологии девиантного поведения как специальной научной и учебной дисциплины. Возникновение и развитие этой отрасли психологического знания в России, странах Европы и США.
Структура психологии отклоняющегося поведения. Задачи, проблемы и перспективы психологии девиантного поведения в современных условиях.
ПСИХОДИАГНОСТИКА ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ И ИХ ПРЕОДОЛЕНИЕ 2 за 24 часа
Курс "Психодиагностика трудностей в обучении и их преодоление" впервые был включен в систему подготовки практических психологов в Московском государственном открытом педагогическом университете в 1993 г. Он входит в число основных учебных дисциплин на факультете психологии. Изучение этого курса является важнейшим элементом профессиональной подготовки будущих практических психологов.
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций