Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
РОССИЙСКО-БЕЛЬГИЙСКИЙ СЕМИНАР ПО ПРОБЛЕМАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ 0 за 24 часа
В последние годы в Москве активно формируется система психологической поддержки образования, которая позволяет обеспечивать квалифицированной комплексной помощью детей с отклонениями в развитии и поведении, родителей, воспитателей и педагогов образовательных учреждений, социальных работников. Одним из структурных подразделений системы психологической поддержки образования в Москве являются инновационные образовательные учреждения — психолого-медико-социальные центры (ПМС-центры) помощи детям и подросткам. Деятельность ПМС-центров направлена на улучшение медицинского, психологического, педагогического и социального статуса ребенка.
КОНФЕРЕНЦИЯ “ТВОРЧЕСТВО, ОБЩЕНИЕ, ЛИЧНОСТЬ” 0 за 24 часа
С 27 по 29 октября 1999 г. в Великом Новгороде состоялась конференция “Творчество, общение, личность” (организаторы — Российское психологическое общество, Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого, Новгородское психологическое общество). В работе конференции приняло участие более 500 человек. Программа включала в себя работу по направлениям: “История, теория и методология психологии творчества”, “Творчество в процессе общения”, “Творчество и развитие личности”,
149
“Творчество как средство реабилитации, коррекции и компенсации нарушений психического развития и поведения”. Было заслушано более 40 докладов на пленарном и секционных заседаниях, проведен “круглый стол” по фундаментальным проблемам психологического содержания психологии творчества и адекватных ему методов исследования.
ПЕРВАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ “ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ СЕМЬИ” 0 за 24 часа
С 14 по 16 декабря 1999 г. в Санкт-Петербурге в стенах Санкт-Петербургского Научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева проходила первая Международная конференция “Психология и психотерапия семьи”. На конференцию приехало около 200 участников, представлявших 12 регионов России. Кроме российских специалистов, в работе конференции приняли участие представители США, Германии и Норвегии.
УЧЕБНИК ПО МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 1 за 24 часа
Рецензируемая книга представляет собой первую попытку создания учебника по медицинской психологии, ориентированного на студентов-психологов (педагогов-психологов) высших учебных заведений. Актуальность его создания несомненна, так как будущие психологи, педагоги-психологи, педагоги должны обладать достаточным объемом медико-психологических знаний для успешного осуществления своей профессиональной деятельности, в том числе и по охране психического здоровья детей и подростков. Учебник состоит из предисловия, главы “Введение в медицинскую психологию” и десяти основных глав, объединенных в две части. Предисловие освещает актуальность знания медицинской психологии студентами-психологами/педагогами-психологами высших учебных заведений.
СЕРИЯ КНИГ “МАСТЕРА ПСИХОЛОГИИ” 5 за 24 часа
Рынок психологической литературы сегодня вполне насыщен. Однако даже беглого взгляда на книжные прилавки достаточно, чтобы понять: массовый интерес к психологии сегодня удовлетворяется весьма неравноценной продукцией. Среди книг по психологии изрядную долю составляют “труды” косноязычных сочинителей, которые в содружестве с предприимчивыми, но некомпетентными издателями спешат погреть руки на модной теме. Образцы так называемой поп-психологии карнегианского толка буквально заполонили книжный рынок, дезориентируя неискушенного читателя и вызывая лишь усмешки у специалистов. Психоаналитический бум, подстегнутый поспешным президентским указом, выплеснул на прилавки множество архаичных фрейдистских трудов, которые уже давно нигде в мире не вызывают особого интереса.
ГЕННЫЕ ОСНОВЫ ТЕМПЕРАМЕНТА И ЛИЧНОСТИ 0 за 24 часа
Согласно результатам психогенетических исследований, показатели наследуемости для черт темперамента[1] составляют 30–60 % [7], причем особенности темперамента, так же как и другие психологические свойства, зависят от суммарного влияния или взаимодействия многих генов с небольшими эффектами. Эти данные являются популяционной характеристикой и отвечают лишь на вопрос, насколько сильно влияние генотипа на формирование различий между людьми по чертам темперамента. Переход от популяционных характеристик к индивидуальному прогнозу и профилактике требует ответа на вопрос о том, какие гены вовлечены в формирование и проявление конкретной психологической черты, сколько их и каковы их функции.
СТИЛЕВАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА 6 за 24 часа
Стилевыми особенностями саморегуляции являются типичные для человека и наиболее существенные индивидуальные особенности самоорганизации и управления внешней и внутренней целенаправленной активностью, устойчиво проявляющиеся в различных ее видах [2], [4], [5], [7], [9].
Л.С. ВЫГОТСКИЙ И СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КНИГИ М. КОУЛА) 0 за 24 часа
Книга М. Коула “Культурно-историческая психология: наука будущего” вышла на русском языке два года назад [9]. Срок немалый и вполне достаточный для того, чтобы с ней успели познакомиться все заинтересованные лица. Отсюда следует, что необходимость в поверхностной рекламной рецензии сама собой отпала. Это также освобождает нас от необходимости педантично пересказывать все содержание книги. Пришло время для глубокого анализа, аргументированной критики, широких сопоставлений, развернутых оценок как книги в целом, так и ее деталей. Взяться за такую работу нас провоцирует целый ряд раздражителей: интригующее название книги, дискуссионный характер представленного в ней материала, многие до боли знакомые мотивы, связанные с именем Л.С. Выготского.
ДЕТИ И ДЕНЬГИ: ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ 4 за 24 часа
В одной из московских школ десятиклассникам предложили написать сочинение на тему “Роль денег в нашей жизни”. Некоторые фразы из этих сочинений заставили педагогов содрогнуться. “В каждом человеке в большей или меньшей степени хранится любовь к деньгам и власти”, — написала рассудительная отличница. А юноша, обдумывающий предстоящее ему нелегкое экономическое соревнование с более благополучными сверстниками, подвел следующий итог своим рассуждениям: “Человек всегда стремился к обогащению: чем у него больше богатства, тем он хочет еще больше. Вся сегодняшняя жизнь пропитана деньгами и ложью”. Что знают дети об экономике? Каким образом и в каком возрасте они приобретают это знание? Как влияет на этот процесс социально-экономическая среда и ее трансформация?
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОШЛЫХ УСПЕХОВ УЧАЩИХСЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИХ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 0 за 24 часа
В современной отечественной психологии личность изучается главным образом в одном временном измерении: какой она является в настоящее время. Ее прошлое при этом часто остается “за кадром”: предполагается, что оно достаточно полно, в развитом виде представлено в настоящем или что человек перерастает его. В лучшем случае обращаются к недавнему прошлому. Более глубокий интерес к прошлому человека проявляется в исследованиях, посвященных изучению структурной и генетической природы его жизненного пути (С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, К.Л. Абульханова-Славская, Н.А. Логинова и другие). Авторы этих работ единодушно отмечают важную роль биографических событий в формировании субъективного аспекта социальной ситуации развития.
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций