ОПЫТ РАБОТЫ КЛУБА «ПСИХОЛОГИЯ В ИСКУССТВЕ» ЛАБОРАТОРИИ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 7 за 24 часа

Колодич Е.Н., Санцевич Д.В. // Психология под ред. Я. Л. Коломинского –
Минск, 2004. - № 3, с. 22-27.

МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОПЕРАТОРОВ CALL-ЦЕНТРА 2 за 24 часа

Санцевич Д.В. // Международная научная конференция «Ананьвские чтения - 2011»: «Социальная психология и жизнь» - СПб., 2011, с. 88-90.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 16 за 24 часа

Ермакова Е.Н., Санцевич Д.В., Юркевич Н.А.// Международная научная конференция «Психология и жизнь: Психологические проблемы современной семьи» - Минск, 2011, с. 592 -595.

В данной работе представлен успешно зарекомендовавший себя вариант практико-ориентированного обучения будущих психологов в рамках вузовской подготовки. Ключевые понятия: утрата, развод, дети, эмпатия, группа поддержки.

Опыт группы поддержки для детей из неполных семей 26 за 24 часа

Санцевич Д.В., Юркевич Н.А. // Психиатрия, психотерапия и клиническая
психология, 2010, № 1 - Минск, ред. Евсегнеев Р.А.

Интегративный подход в практике работы детской психокоррекционной группы 4 за 24 часа

Санцевич Д.В., Круглова А. Е. // Психология под ред. Я. Л. Коломинского – Минск, 2002. - № 1 (с. 105-110), 2 (с. 56-70). Данная статья представляет собой попытку проанализировать и обобщить опыт работы детской психокоррекционной группы, проводившейся авторами в ноябре 1999 - мае 2000 г. г. в рамках работы учебно-практической лаборатории клинической психологии факультета прикладной психологии БГПУ им. М Танка.

Толстой и ты. 2 за 24 часа

Алефиренко, В.М. Инженерная психология : Практикум для студ. спец. «Проектирование и производство РЭС», «Моделирование и компьютерное проектирование РЭС», «Техническое обеспечение безопасности» дневн., веч. и заоч. форм обуч. / В.М. Алефиренко, Ю.В. Шамгин. – Минск: БГУИР, 2005. – 36 с. 38 за 24 часа

Предлагаемый цикл практических работ посвящен исследованию психологических характеристик деятельности человека-оператора в системе «Человек-машина» («Человек-РЭС»). Все работы выполняются с использованием вычислительной техники и специально разработанного программного обеспечения, позволяющих гибко моделировать информационные процессы в соответствии с задачами исследования и выдавать полученные результаты в автоматическом режиме.
Практикум и соответствующее программное обеспечение могут быть использованы также для тренировки и тестирования операторов РЭС и ЭВМ.

Религиозная ВЕРА и ее этапы. 4 за 24 часа

© ТЕКСТ ДОКЛАДА И.М.МИРОШНИК: КООРДИНАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ В АСПЕКТЕ НОВОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ И МЕТОДОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ 23 за 24 часа

Представлена полная версия доклада, тезисы которого опубликованы в материалах XI КОНГРЕССА ФИЗИОТЕРАПЕВТОВ И КУРОРТОЛОГОВ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «Актуальные вопросы организации курортного дела, курортной политики, медицинской реабилитации и физиотерапии» Евпатория, 5-6 апреля 2011 г. Впервые с новых теоретико-методологических позиций дана развернутая критика "гуманистической психологии" (включая классическую пирамиду потребностей А.Маслоу), экзистенциально-гуманистической, интегративной психотерапии, и др. философско-психологических направлений, широко внедренных в идеологической сфере общественного сознания на постсоветском пространстве за последние 30 лет. Обоснованно критикуются теоретические позиции зарубежных и отечественных психологов, абсолютизирующих принцип неограниченной свободы воли, в частности: принцип "активной неадаптивности" и "мультисубъектная теория личности" В.А.Петровского, т.н. "этический персонализм" А.Ф.Бондаренко и др. И.М.Мирошник развенчивает популярный экзистенциально-гуманистический миф о свободе как идеале и самодостаточном явлении бытия, якобы гарантирующем формирование ответственности, и предлагает отвечающую вызовам времени, принципиально новую "координационную парадигму развития".

И.М.МИРОШНИК. КООРДИНАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ В АСПЕКТЕ НОВОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ И МЕТОДОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ 6 за 24 часа

Представлены видеоматералы и содержание доклада известного отечественного психолога, методолога, психотерапевта и музыкотерапевта, кандидата психологических наук Ирины Мирошник на XI КОНГРЕССЕ ФИЗИОТЕРАПЕВТОВ И КУРОРТОЛОГОВ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «Актуальные вопросы организации курортного дела, курортной политики, медицинской реабилитации и физиотерапии», Евпатория, 5-6 апреля 2011 г.
Впервые с новых теоретико-методологических позиций дана развернутая критика "гуманистической психологии" (включая классическую пирамиду потребностей А.Маслоу), экзистенциально-гуманистической, интегративной психотерапии, и др. философско-психологических направлений, широко внедренных в идеологической сфере общественного сознания на постсоветском пространстве за последние 25 лет.
Обоснованно критикуются теоретические позиции зарубежных и отечественных психологов, абсолютизирующих принцип неограниченной свободы воли, в частности: принцип "активной неадаптивности" и "мультисубъектная теория личности" В.А.Петровского, т.н. "этический персонализм" А.Ф.Бондаренко и др.
И.М.Мирошник развенчивает популярный экзистенциально-гуманистический миф о свободе как идеале и самодостаточном явлении бытия, якобы гарантирующем формирование ответственности, и предлагает отвечающую вызовам времени, принципиально новую "координационную парадигму развития".
В отличие от диалектической (субординационной) парадигмы эволюция рассматривается И.М.Мирошник как развитие способов и форм селективной динамической координации взаимодополнительных, комплементарных противоположностей. Так, эволюция личности-общества-государства определяется как единство и координация амфотерных пар: единичного и всеобщего, свободы и необходимости, внешнего и внутреннего, субъективного и объективного.
В отличие от традиционного понимания истории как борьбы свободы и необходимости, в новой парадигме свобода и необходимость рассматриваются как комплементарные противоположности, в единстве и координации которых становится возможным гармоничное развитие.