[заметка] Куда деть детство. УЧИТЬСЯ ИЛИ РАБОТАТЬ?
Лайфстайл: публикации, статьи, заметки, фельетоны о семье, доме, детях.
Во времена юности моей мамы подработка считалась едва ли не семейным позором. Снизойти до такого времяпрепровождения могли только малообеспеченные студенты. Естественно, о престиже уже речь не шла - чувство зависти безусловно вызывало только место лаборанта при каком-нибудь кабинете института.
Сейчас многое изменилось, в том числе и отношение к труду. Редкий родитель будет возражать, если его ненаглядное чадо заработает себе лишнюю копеечку. И если за причиной, толкающей молодежь на поиск денежных средств, далеко ходить не надо, то вот с возможностями реализации этих идей ощущается напряженка. Побывав в городском Минском Центре занятости, я выяснила, что для школьников есть такая форма занятости, как общественные работы. Например, в этом году 276 школьников работали в городских больницах, на благоустройстве территорий, в Центре реабилитации детей-инвалидов. Надо отметить, что эта работа - не "сахар", потому что видеть страдания других людей очень тяжело. Для финансовой поддержки таких работ есть специальный фонд, созданный по распоряжению городской администрации в 1996 году. Это Фонд финансирования общественных работ. Количество занятых подростков постоянно и неизменно растет. Например, в 2013 году их было только 97 человек. Все зависит от количества средств в фонде.
В Минске есть много работ, которые могут быть исполнены старшими школьниками. Это и благоустройство территории, и разнорабочие специальности на стройке, и работа в сельскохозяйственных предприятиях (минские парники и т.д.). Вероятно, родителям и самим школьникам надо больше надеяться не на центры занятости, а на себя. Сегодня, в век информации, поиск работы можно осуществлять самим. К примеру, через поисковики легко найти ведущие компании по благоустройству территории и приусадебных хозяйств. Что мешает затем открыть сайт компании и позвонить ответственному секретарю, узнать о свободных вакансиях. Тем более, устроившись к профессионалам на работу, можно по окончанию школы, фактически, овладеть профессией.
Но, кроме официально оформленных трудовых отношений, есть и другие способы заработать деньги. Можно целый день бегать по пляжу, предлагая горячую кукурузу, сидеть в ларьке, мыть машины, собирать бутылки, продавать арбузы, сувениры, работать посудомойщицей в летнем кафе, подметать родной двор и мыть подъезды и многое, многое другое.
При общении с трудящейся молодежью я выяснила, что лишь немногие отдают деньги родителям. В основном, заработанное юношами тратится на девушек, ну а девушки раскошеливаются только на косметику и украшения, а оставшееся - на всякие жизненные мелочи типа ручек, тетрадей, кассет и т. п.
В общем, все это весьма похвально: ребята молодцы, и взрослым отрада. Но хорошо ли, что они так рано сталкиваются с жизнью, возможно, не в самых лучших ее проявлениях? Конечно, они не работают "от зари до зари", но какая-то часть их жизни занята работой, и они теряют кусочек беззаботного детства.
_____________________
+ ВИДЕО. А что у соседей? В Москве появилась Детская служба занятости.
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1415623086 в базе LIBRARY.BY.


По стандарту ВАК Республики Беларусь
По ГОСТу Российской Федерации



Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций