Слово вместо словосочетания

Н. В. ЧЕРНИКОВА, кандидат филологических наук

Как известно, люди по своей природе экономны. При необходимости мы экономим время, деньги, собственные физические силы. Наша экономность распространяется и на язык. Одним из универсальных законов, действующих в языке, является закон экономии языковых средств. Об этом писал A.M. Пешковский: "Язык по своей природе экономен в средствах" (Пешковский A.M. Сб. ст. Методика родного языка, лингвистика, стилистика, поэтика. Л.-М., 1925).

В повседневной разговорной речи мы постоянно произносим такие слова, как заправка, визитка, сгущенка, тушенка, жвачка, пятиэтажка, микроволновка, музыкалка и т.п., практически не задумываясь над тем, что эти слова лишь неофициальные обозначения предметов, которые официально названы целыми словосочетаниями: заправочная станция, визитная карточка, сгущенное молоко, тушеное мясо, жевательная резинка, пятиэтажный дом, микроволновая печь, музыкальная школа и т.п. Стремление к краткости выражения, динамизму общения, оперативной передаче информации определяет использование именно однословных названий.

Явление образования слов на базе словосочетаний известно в лингвистической литературе под разными терминами: чаще всего используется термин "универбация" (от лат. unus - "один", verbum -"слово"), а соответственно слова-стяжения называют "универбатами"; кроме того, данный процесс иногда определяют как "синтетическое сжатие", "стяжение", "семантическая конденсация", "включение". Путем универбации образуются лексические единицы, которые по своему содержанию эквивалентны неодносложным официальным названиям реалий, давно имеющих в языке обозначение. Однако за счет своей краткости именно эти неофициальные слова гораздо чаще используются людьми в практике повседневного бытового общения.

Наиболее типичным случаем суффиксальной универбации является образование слова, синонимичного атрибутивному словосочетанию с согласованным определением. Определяемое существительное в этом случае опускается, а всю смысловую нагрузку принимает на се-

стр. 46

бя основа прилагательного, к которой присоединяется словообразовательный суффикс.

Наблюдения показывают, что наиболее продуктивным в области предметной номинации является суффикс -к (а): копирка (копировальная бумага), электричка (электрический поезд), зачетка (зачетная книжка), маршрутка (маршрутное такси), джинсовка (джинсовая ткань), многоэтажка (многоэтажный дом) и т.п. Активен суффикс -к (а) и при образовании имен собственных. Так, в обиходе у москвичей и гостей столицы встречаем: Третьяковка (Третьяковская галерея), Ленинка (Бывшая Государственная библиотека им. В.И. Ленина, сейчас Российская государственная библиотека, но слово Ленинка, как и прежде, остается широкоупотребительным). Историчка (Историческая библиотека), Лубянка (Лубянская площадь), Маяковка (станция метро "Маяковская") и т.п. Этим же способом образуются названия газет: "Комсомолка" ("Комсомольская правда"), "Литературка" ("Литературная газета), "Мичуринка" ("Мичуринская правда") и др.

Как отмечает В.В. Лопатин (см.: Лопатин В.В. Рождение слова. Неологизмы и окказиональные образования. М., 1973), слова- стяжения с суффиксом -к (а) имеют свою уже довольно долгую историю. Эта словообразовательная модель возникла в разговорной речи в XIX веке. По свидетельству мемуаристов, она использовалась в 40-х годах XIX века в среде театралов. Тогда-то и возникли такие названия петербургских театров, как Мариинка и Александринка (Мариинский оперный театр и Александрийский драматический театр). Затем по этой же модели возникают такие слова, как ночлежка (ночлежный дом), охранка (охранное отделение), чугунка (чугунная дорога), предварилка (камера предварительного заключения), открытка (открытое письмо) и многие другие.

В последующее время для номинации предметов и явлений используется и суффикс -ик: кассетник/двухкассетник (кассетный/двухкассетный магнитофон), мобильник (мобильный телефон) и т.п. Однако чаще суффикс -ик употребляется для обозначения лица по роду его деятельности, занятий. Например: глазник (глазной врач), бюджетник (бюджетный работник), внештатник (внештатный сотрудник), дневник (студент, обучающийся на дневном отделении), договорник (студент, поступивший в вуз на договорной основе) и т.п.

Активность суффикса -ик со значением лица и самого процесса универбации была отмечена В.В. Виноградовым еще в середине XX столетия: "Наблюдается тенденция к синтетическому сжатию составных обозначений, словосочетаний в одно имя существительное, например: плановик (работающий в области планирования, как бы "плановый работник"); пищевик (работник пищевой промышленности); вечерник (студент вечернего факультета) и т.п." (Современный русский язык. Морфология. М., 1952).

стр. 47

Реже в процессе суффиксальной универбации встречаются другие суффиксы. Например: -ушк(а) (психушка - психиатрическая больница), -як (горняк - работник горной промышленности), -щик (крановщик - крановый рабочий), -янк(а) (времянка - временная постройка), - ок (комок - коммерческий или комиссионный магазин).

Стяжение словосочетания в одно слово может происходить и при нулевой суффиксации, сопровождающейся усечением основы производящего прилагательного. Так возникли существительные контакты (контактные линзы), дефицит (дефицитный товар), индивидуал (человек, занимающийся индивидуальной трудовой деятельностью), травма (травматологическое отделение больницы) и другие. Приведем некоторые примеры употребления этих слов: "Ассортимент на сегодняшний день стал более скудным, но заказы все равно комплектуются дефицитами по розничным ценам" (АиФ. 1991. N 39); "Он перепродавал вещи, сшитые нелегальными индивидуалами " (Смена. 1991. 8 янв.); "Сейчас многие заменили очки импортными и отечественными "контактами"" (из разговорной речи); "Три недели пролежал в "травме"" (из разговорной речи).

Большинство слов-универбатов распространено в разговорной речи повсеместно. Однако многие подобные образования присутствуют в профессиональной разговорной речи, где также велико стремление говорящих к краткости и мобильной передаче информации. Вот некоторые примеры употребления профессионализмов: "Бежит по рельсам "габаритка"; платформа с металлическими ребрами каркаса, объемная модель пассажирского вагона метропоезда" (Известия. 1994. 9 дек.); "Завершена разработка трех видов переплетных материалов из "нетканки" (Известия. 1998. 14 сент.); "Заводу осталось только получить разрешение на массовое производство "циркулярки"" (Правда. 1999. 22 марта); "Я спросил молодых ткачих, недавно переведенных с "глади" на "жаккард" (а это признание мастерства), кого они считают своими наставницами" (Известия. 2000. 24 окт.).

Людям "непосвященным", далеким от соответствующих профессиональных областей, неизвестно, что габаритка - это габаритная модель, циркулярка - циркулярная пила, нетканка - нетканый материал, гладь - одноцветная гладкая ткань. К профессиональным словам, образованным на базе словосочетаний, относятся и такие, как гримерка (гримерная комната актеров), тихоходка (машина, имеющая тихий ход), двухлетка (двухлетний план), марафонка (спортсменка, занимающаяся марафонским бегом), тройник (спортсмен, занимающийся тройными прыжками), молочник (рабочий молочной промышленности), ватник (работник ватного предприятия), цветник (рабочий по добыче, производству и обработке цветных металлов) и т.п.

Обращает на себя внимание и еще одна суффиксальная модель -это неофициальные названия областей на - щин(а) типа Тамбовщина,

стр. 48

Орловщина, Рязанщина, которые широко используются в СМИ. Данные "сокращенные" наименования вместо Тамбовская область, Орловская область. Рязанская область и т.п. соответствуют жанровой специфике газетно-журнальных статей, а также репортажей по радио и телевидению, которые призваны мобильно и оперативно передавать разнообразную общественно значимую информацию.

Примечательно, что слова-стяжения могут использоваться в различных значениях в зависимости от того, какое конкретное словосочетание они заменяют. Например, существительное времянка употребляется в следующих значениях: "временная печка в жилых помещениях", "временная проезжая дорога", "временный рабочий поселок первостроителей", "любая временная постройка". Слово горняк также многозначно: "работник горной промышленности", "студент горного учебного заведения", "горный ветер".

В двух значениях употреблялось и жаргонное существительное совок, возникшее на волнах перестройки и популярное в 80-90-х годах XX века. Это слово заменяло собой два словосочетания: "Советский Союз" и "советский человек". Возникло оно на базе усеченного прилагательного советский при помощи суффикса - ок и внешне совпало с абсолютно омонимичным существительным совок ("предмет в форме лопатки"). В отличие от большинства оценочно нейтральных слов, образованных в процессе универбации, существительное совок с момента своего возникновения имело оскорбительно-уничижительную окраску, которая ощущалась буквально во всех его употреблениях. Например: "В " совке " нерадивых детей попрекали Гайдаром, который в 16 лет уже командовал полком" (Коммерсант. 1993. N 16); "Тот, кто придумал слово "совок", и есть самый стопроцентный "совок". Кстати, совок вовсе не советская достопримечательность. Совки - дети любого тоталитарного режима" (Огонек. 1993. N 47-52).

В.Г. Костомаров, подробно анализируя семантику и оценочность данного образования (см.: Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М., 1994), отмечает, что яркая презрительно- уничижительная окраска, присущая этому слову, может возникать по разным причинам, к числу которых следует отнести и влияние омонимичного слова совок, принадлежащего к примитивной бытовой сфере и дающее возможность метафоризации значения. Отрицательную оценку можно рассматривать и как внутреннюю сущность самой словообразовательной модели с суффиксом -ок (ср.: сучок, лопушок, щенок и т.п. применительно к людям). В любом случае данное экспрессивное слово стало заметным языковым явлением и входило в число ключевых слов перестроечного и постперестроечного времени. Более того, в отличие от большинства универбатов, которые, как правило, не имеют производных, существительное совок стало базой для образования таких слов, как совковый и

стр. 49

совковость. Например: "Сегодня эта система меняется, но осталась "совковая" серость, безынициативность" (24 часа. 1990. N 2); "Оказывается, можно жить в маленьком провинциальном городке, самое название которого нынче звучит уничижающе, и искоренять "совковость" - репертуаром, качеством театральности, верностью себе" (Огонек. 1993. N 6). К настоящему времени существительное совок и его производные встречаются гораздо реже как в газетно-журнальных материалах, так и в разговорной речи.

Слова, образованные в процессе универбации, по-разному соотносятся с производящим их словосочетанием. Одни из них полностью эквивалентны двучленному атрибутивному словосочетанию, например: газировка - газированная вода, районка - районная газета, наружка - наружное наблюдение, наличка - наличные деньги, двустволка - двуствольное ружье и т.п.

Другие однословные наименования более емки по содержанию, чем их производящая база. Они содержат добавочные элементы значения. Так, заочник - это студент, обучающийся на заочном отделении; всемирка - многотомное издание "Всемирная литература"; пятерка - модель ВАЗ 2105 легкового автомобиля "Жигули" (в просторечии пятый номер "Жигулей"). Аналогичным образом возникли разговорно-просторечные названия автомобиля "Жигули" других моделей: шестерка, семерка, восьмерка, девятка, десятка. Именно эти слова в обиходе у владельцев автомобилей, да и у остальных людей. Например: ""Жигули" - "шестерка" с десятилетним стажем по оценке автомагазина может стоить около пяти тысяч" (Неделя. 1990. 16 дек.); "Старик, не морочь себе голову. Купишь "семерку" - горя знать не будешь!" (За рулем. 1991. 2 дек.); "На ходу "восьмерка", даже заезженная, считается машиной резвой, динамичной" (Известия. 1994. 4 марта); "Красная "девятка" резко тормозит у тротуара. Широко, со стуком распахивается задняя дверца" (Невское время. 1994. 11 нояб.);

"Все надежды и чаяния отечественного машиностроения были связаны с "ВАЗ-2110", проще говоря - долгожданной "девяткой". Все ждали, что уж она-то будет похожа на настоящую машину с нашей ценой" (Деньги. 1996. 12 февр.).

Итак, однословные наименования вместо развернутых словосочетаний - это одна из языковых примет нашего времени. С момента их появления в практике живого общения было немало как сторонников, так и противников подобных слов-универбатов. В частности, А.Г. Горнфельд в первые годы советской власти писал о словах с суффиксом -к (а) следующее: "Этот суффикс знаменует легкое отношение, бесцеремонность, пренебрежение. Кто впервые сказал курилка, столовка, Мариинка? Конечно, не пожилой человек с спокойным темпераментом.., с бережным вниманием к языку, а человек живой, молодой духом, торопливый, бойкий..." (Горнфельд А.Г. Муки слова.

стр. 50

М.-Л., 1927). Вряд ли этого "живого, молодого духом, бойкого" человека следует осуждать, ведь именно молодые всегда спешат, стремятся многое успеть, а следовательно, и быстрее общаться.

В 60-70-х годах XX века развернулась оживленная дискуссия, в том числе и на страницах журнала "Русская речь", относительно корректности употребления слов типа зачетка, читалка, лаборатории в разговорной речи, а также Смоленщина, Брянщина в газетно- публицистических текстах. Многие писатели, лингвисты, журналисты, обычные люди выступали против их употребления. Слова-стяжения рассматривались как явления молодежного жаргона, как искусственные слова, нетипичные для русского языка. Звучали призывы не употреблять их в речи.

В настоящее время подобные дискуссии уже не возникают. Специфика современной эпохи в жизни русского языка - раскованность, раскрепощенность, динамизм. Люди стали говорить и писать более свободно, причем как в быту, так и в средствах массовой информации. Жизнеспособность и частотность слов-стяжений доказана практикой речевого общения. Будучи прежде всего принадлежностью разговорной речи, универбаты в настоящее время широкоупотребительны и в языке периодики, и в устной публичной речи. Они очень удобны, экономны, отвечают практике живого общения. Поэтому их разумное использование в соответствующих коммуникативных сферах не должно отрицательно воздействовать на лексико-словообразовательную систему русского языка. Однако в этих условиях необходимо следить за чистотой речи и совершенствованием родного языка. Немалая роль в этом принадлежит школе, учителям- словесникам и, конечно, семье. Ведь именно здесь закладывается фундамент правильной литературной речи.

Мичуринск