ВОЕННОЕ ДЕЛО (последнее)
ИДЕТ БОЕВАЯ УЧЕБА. ДЕСАНТНО-ШТУРМОВОЙ ВЗВОД АТАКУЕТ
Актуальные публикации по вопросам военного дела. Воспоминания очевидцев военных конфликтов. История войн. Современное оружие.
Старший лейтенант Михаил Одинцов не мыслит себя без военной службы. Уже будучи студентом первого курса Кировского политехнического института, он вдруг понял, что с выбором жизненного пути вышла какая-то ошибка. И он уходит в армию. Полтора года службы укрепляют его желание быть кадровым военным.
Так он становится курсантом Благовещенского военного института, который заканчивает с красным дипломом. Стажировку Михаил проходил в десантно- штурмовом батальоне полка морской пехоты Тихоокеанского флота, который принимал участие в боевых действиях на территории Чечни. Поэтому, когда представилась возможность выбрать место службы, он, не раздумывая, попросился в знакомый батальон, где получил под свое командование десантно- штурмовой взвод.
Само это название говорит о предназначении подобных подразделений, способных стремительно атаковать противника в первом броске, зацепиться за берег и дать возможность основным силам высадиться и начать продвижение в глубь обороны противника.
Выполнить такую задачу способны лишь отлично обученные и всесторонне подготовленные люди, обладающие высочайшими морально-боевыми качествами, преданные Отечеству, верные боевому братству, способные к самопожертвованию.
- Понимая это, я старался создать во взводе атмосферу заинтересованности в службе каждого сержанта и матроса, - рассказывает Михаил. - Поощрял их стремление в совершенстве владеть своим оружием. Кроме того, я постоянно занимался поддержанием дисциплины и порядка, созданием атмосферы дружбы и товарищества: старался не допустить "дедовщины"...
Для решения этих задач в числе других приемов офицер использовал занятия физкультурой и спортом. Еще в училище он увлекался гирями и достиг результатов кандидата в мастера. Свою любовь к гиревому спорту Одинцов сумел передать и некоторым подчиненным. Думаю, не стоит подробно объяснять, что значит для морского десантника тренированное тело - источник крепости духа.
Много внимания офицер уделял огневой подготовке подчиненных, старался, чтобы каждое занятие в поле и классе было результативным. И здесь ему помогали младшие командиры сержанты Шипулин, Чирич, Ведерников...
При отработке курсовых задач занятия по боевой подготовке обычно проводились на нескольких учебных точках. На одной из них занимались изучением материальной части оружия, на другой - изготовкой к стрельбе из разных положений, на третьей проверялся бой оружия и наконец выполнялась практическая стрельба. Здесь руководил сам командир взвода. Он подмечал и исправлял любую неточность в действиях десантников и старался вселить в них уверенность во владении оружием.
И с каждым таким занятием во взводе повышалось огневое мастерство. Гранатометчик матрос Кислов, например, вначале допускал ошибки в изготовке к стрельбе лежа. Сержанты вовремя заметили это и помогли ему научиться быстро и умело занимать при стрельбе правильное положение. Кислов вместе с личным составом взвода учился стрелять из разных положений ночью и днем по неподвижным и движущимся целям. Сегодня он один из лучших гранатометчиков подразделения и поражает мишени с первого выстрела.
И еще одно важное обстоятельство при обучении стрельбе из закрепленного оружия. Оно состоит в том, чтобы правильно определять расстояние до целей.
Припоминаю случай своего участия в тактическом учении батальона с боевой стрельбой. Тогда гранатометчики одного из взводов не смогли правильно определить насильно пересеченной местности полигона дистанцию до целей, и почти все промахнулись. Пришлось прибегнуть к помощи поддерживающих танков. Цели были уничтожены, но урок запомнился. Так вот, слушая рассказ старшего лейтенанта Одинцова, я с удовлетворением отметил, что он постоянно тренирует подчиненных в определении расстояния.
Тактическое учение с боевой стрельбой, как известно, - главный экзамен на боевую зрелость.
- К ним я старался готовить взвод, не упуская мелочей, - вспоминает Одинцов. - Проверял подгонку обмундирования, состояние оружия, содержимое вещмешков, обращал внимание на наличие и чистоту котелков, ложек, фляг и так далее. Особое внимание уделял соблюдению мер безопасности, приучал матросов и сержантов к четкому и точному выполнению команд...
И вот наконец долгожданное учение. После условной высадки с моря десантно- штурмовой взвод старшего лейтенанта Одинцова развернулся в боевой порядок для наступления у уреза воды.
Сразу же с началом движения подразделения в атаку оживает мишенное поле и появляются первые цели.
- Первому - танк в окопе с группой пехоты уничтожить! - дает команду офицер командиру первого отделения.
Оглушительно ухает гранатомет, раздается треск пулеметных и автоматных очередей. Падают, пораженные меткими выстрелами, мишени.
- Второму - пулеметный расчет и пехота в окопе, уничтожить! - доносится до атакующих целеуказания старшего лейтенанта Одинцова.
Граната молнией чертит расстояние до цели, вокруг мишеней поднимаются пылевые фонтанчики...
Командир взвода внимательно следит за тем, чтобы в цепи атакующие соблюдали строгое равнение. От этого во многом зависит безопасность личного состава. За тем же следят и командиры отделений, не давая возможности какому-нибудь матросу в пылу боя выскочить вперед перед цепью и попасть в зону поражения огня взвода.
Темп наступления нарастает. В уханье гранатометов и треск автоматных очередей врывается громкий и степенный говор крупнокалиберных пулеметов из идущих в цепи бронетранспортеров.
Достигнув установленного рубежа, взвод успешно отражает контратаку пехоты и танков "противника" и завершает учебный бой.
Возбужденные, усталые, но довольные стоят в строю десантники старшего лейтенанта Одинцова. Они успешно выполнили поставленную задачу. Офицер внимательно проверяет у них оружие и экипировку. Сейчас важно не допустить, чтобы у кого-нибудь в магазине или патроннике оказался неиспользованный патрон, чтобы в пылу боя матросы не потеряли чего-либо из военного снаряжения...
А военная служба одного из передовых офицеров морской пехоты старшего лейтенанта Михаила Одинцова продолжается. Недавно он назначен на вышестоящую должность.
Так он становится курсантом Благовещенского военного института, который заканчивает с красным дипломом. Стажировку Михаил проходил в десантно- штурмовом батальоне полка морской пехоты Тихоокеанского флота, который принимал участие в боевых действиях на территории Чечни. Поэтому, когда представилась возможность выбрать место службы, он, не раздумывая, попросился в знакомый батальон, где получил под свое командование десантно- штурмовой взвод.
Само это название говорит о предназначении подобных подразделений, способных стремительно атаковать противника в первом броске, зацепиться за берег и дать возможность основным силам высадиться и начать продвижение в глубь обороны противника.
Выполнить такую задачу способны лишь отлично обученные и всесторонне подготовленные люди, обладающие высочайшими морально-боевыми качествами, преданные Отечеству, верные боевому братству, способные к самопожертвованию.
- Понимая это, я старался создать во взводе атмосферу заинтересованности в службе каждого сержанта и матроса, - рассказывает Михаил. - Поощрял их стремление в совершенстве владеть своим оружием. Кроме того, я постоянно занимался поддержанием дисциплины и порядка, созданием атмосферы дружбы и товарищества: старался не допустить "дедовщины"...
Для решения этих задач в числе других приемов офицер использовал занятия физкультурой и спортом. Еще в училище он увлекался гирями и достиг результатов кандидата в мастера. Свою любовь к гиревому спорту Одинцов сумел передать и некоторым подчиненным. Думаю, не стоит подробно объяснять, что значит для морского десантника тренированное тело - источник крепости духа.
Много внимания офицер уделял огневой подготовке подчиненных, старался, чтобы каждое занятие в поле и классе было результативным. И здесь ему помогали младшие командиры сержанты Шипулин, Чирич, Ведерников...
При отработке курсовых задач занятия по боевой подготовке обычно проводились на нескольких учебных точках. На одной из них занимались изучением материальной части оружия, на другой - изготовкой к стрельбе из разных положений, на третьей проверялся бой оружия и наконец выполнялась практическая стрельба. Здесь руководил сам командир взвода. Он подмечал и исправлял любую неточность в действиях десантников и старался вселить в них уверенность во владении оружием.
И с каждым таким занятием во взводе повышалось огневое мастерство. Гранатометчик матрос Кислов, например, вначале допускал ошибки в изготовке к стрельбе лежа. Сержанты вовремя заметили это и помогли ему научиться быстро и умело занимать при стрельбе правильное положение. Кислов вместе с личным составом взвода учился стрелять из разных положений ночью и днем по неподвижным и движущимся целям. Сегодня он один из лучших гранатометчиков подразделения и поражает мишени с первого выстрела.
И еще одно важное обстоятельство при обучении стрельбе из закрепленного оружия. Оно состоит в том, чтобы правильно определять расстояние до целей.
Припоминаю случай своего участия в тактическом учении батальона с боевой стрельбой. Тогда гранатометчики одного из взводов не смогли правильно определить насильно пересеченной местности полигона дистанцию до целей, и почти все промахнулись. Пришлось прибегнуть к помощи поддерживающих танков. Цели были уничтожены, но урок запомнился. Так вот, слушая рассказ старшего лейтенанта Одинцова, я с удовлетворением отметил, что он постоянно тренирует подчиненных в определении расстояния.
Тактическое учение с боевой стрельбой, как известно, - главный экзамен на боевую зрелость.
- К ним я старался готовить взвод, не упуская мелочей, - вспоминает Одинцов. - Проверял подгонку обмундирования, состояние оружия, содержимое вещмешков, обращал внимание на наличие и чистоту котелков, ложек, фляг и так далее. Особое внимание уделял соблюдению мер безопасности, приучал матросов и сержантов к четкому и точному выполнению команд...
И вот наконец долгожданное учение. После условной высадки с моря десантно- штурмовой взвод старшего лейтенанта Одинцова развернулся в боевой порядок для наступления у уреза воды.
Сразу же с началом движения подразделения в атаку оживает мишенное поле и появляются первые цели.
- Первому - танк в окопе с группой пехоты уничтожить! - дает команду офицер командиру первого отделения.
Оглушительно ухает гранатомет, раздается треск пулеметных и автоматных очередей. Падают, пораженные меткими выстрелами, мишени.
- Второму - пулеметный расчет и пехота в окопе, уничтожить! - доносится до атакующих целеуказания старшего лейтенанта Одинцова.
Граната молнией чертит расстояние до цели, вокруг мишеней поднимаются пылевые фонтанчики...
Командир взвода внимательно следит за тем, чтобы в цепи атакующие соблюдали строгое равнение. От этого во многом зависит безопасность личного состава. За тем же следят и командиры отделений, не давая возможности какому-нибудь матросу в пылу боя выскочить вперед перед цепью и попасть в зону поражения огня взвода.
Темп наступления нарастает. В уханье гранатометов и треск автоматных очередей врывается громкий и степенный говор крупнокалиберных пулеметов из идущих в цепи бронетранспортеров.
Достигнув установленного рубежа, взвод успешно отражает контратаку пехоты и танков "противника" и завершает учебный бой.
Возбужденные, усталые, но довольные стоят в строю десантники старшего лейтенанта Одинцова. Они успешно выполнили поставленную задачу. Офицер внимательно проверяет у них оружие и экипировку. Сейчас важно не допустить, чтобы у кого-нибудь в магазине или патроннике оказался неиспользованный патрон, чтобы в пылу боя матросы не потеряли чего-либо из военного снаряжения...
А военная служба одного из передовых офицеров морской пехоты старшего лейтенанта Михаила Одинцова продолжается. Недавно он назначен на вышестоящую должность.
Опубликовано 02 мая 2014 года
Новые статьи на library.by:
ВОЕННОЕ ДЕЛО:
Комментируем публикацию: ИДЕТ БОЕВАЯ УЧЕБА. ДЕСАНТНО-ШТУРМОВОЙ ВЗВОД АТАКУЕТ
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1399036745 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций