СТАТЬИ НА РАЗНЫЕ ТЕМЫ (последнее)
Общественно-государственная подготовка: психологический аспект. ОРУЖИЕ ВНУШЕНИЯ - СЛОВО
Публикации, не вошедшие в другие тематические рубрики. Разное.
Общественно-государственная подготовка является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса, средством поддержания высокого морально- психологического состояния личного состава. В основу ее содержания положено разъяснение военнослужащим роли армии в возрождении и укреплении авторитета и могущества России, обеспечение стабильности в обществе, пропаганда нравственных ценностей и лучших традиций служения Отечеству, изучение истории государства и армии России.
Она проводится с целью формирования у личного состава верности воинскому долгу, дисциплинированности, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, готовности к защите Отечества, а также совершенствования психолого-педагогических и правовых знаний военных кадров.
В этой работе важно прислушиваться к современным психологическим методикам. У ряда авторитетных современных авторов есть практические рекомендации по решению различных психологических проблем, с которыми могут столкнуться в том числе и военнослужащие. Приведем пример. Уникальный психологический сайт Виктора Ляшенко - это и личный опыт, и сборник статей, и случаи из практики. Уверен, любому психологу, в том числе и военному, следует изучать такие теоретические и практические выкладки. Ибо в учебниках много устаревшей информации, они не учитывают современные реалии: современные технологии, интернет и т.д. Интересен опыт Виктора Ляшенко и других практиков в сфере индивидуального обслуживания лиц, нуждающихся в психологической помощи.
Сегодня основное внимание уделяется изучению военнослужащими отечественной истории, традиций армии и флота, проблем государственного и военного строительства, военной педагогики и психологии, действующего законодательства, достижений многонациональной культуры народов России, практики обучения и воспитания личного состава.
Как и всякая другая учебная дисциплина, общественно- государственная подготовка имеет определенную систему своих понятий, категорий и свою методику. Она основывается на теоретическом богатстве целого ряда наук: педагогики, психологии, логики, социологии и т.д. и требует от руководителя большой эрудиции, воли и сил, стремления к постоянному познанию и совершенствованию. При проведении занятий по ОГП прежде всего надо знать и понимать процесс восприятия человеком информации. Руководитель группы ОГП психологически воздействует на группу и личность различными приемами и средствами, которые объединяются в методы убеждения и внушения. Ими может успешно пользоваться офицер, искусно владеющий словом, письменной и устной речью, умеющий грамотно проводить занятия.
Метод убеждения - это целостная система словесно- предметных воздействий на сознание слушателя и коллектива, которая обеспечивает добровольное принятие информации и превращает ее в мотивы поведения.
Восприятие информации носит двухступенчатый характер. На первой ступени слушатель самостоятельно, благодаря своему мировоззрению и понятийному аппарату исследует, осознает и запоминает информацию. На второй - военнослужащий может довериться авторитетному мнению и воспринять информацию как психологическую установку.
Из психологии известно, что существует два рода знаний, которые принципиально отличаются друг от друга: знания о предмете и явлениях внешнего мира (например, о теплоте и электричестве, о животных и людях и т.п.) и знания о действиях, которые с ними нужно производить. При этом знания последнего рода касаются любых действий: физических, умственных, речевых, т.е. осуществляемых с помощью органов чувств.
Одним из распространенных недостатков методики проведения занятий по ОГП является то, что руководители занятий учат воинов преимущественно знаниям первого рода и мало внимания уделяют знаниям второго. Между тем успех формирования знаний первого рода прямо зависит от одновременности формирования их со знаниями второго рода. Человек хорошо знает теоретические положения (понятия, идеи, принципы, правила) благодаря тому, что проделал с ними не раз и не два определенные умственные и речевые действия, решал с их помощью жизненные задачи, рассуждал, анализировал, делал выводы.
Внушение - закономерное психологическое явление. Основано оно на особом свойстве психики - внушаемости, которой обладают все люди, хотя и в неравной мере.
Система положительного воздействия офицера на коллектив и отдельного воина, рассчитанная на конкретное восприятие передаваемой информации с целью вызвать соответствующие установки, ориентации, поступки представляет собой метод внушения. Внушение в отличие от убеждения обращено не к логике и разуму, а к подсознанию, чувствам воинов, готовности воспринять слова и действия офицера как должное, как приказ, не подлежащий обсуждению. Оно тесно связано с убеждением. Непреодолимой границы между обоими методами не существует. Логика убеждения имеет не только информационное значение, но и внушающую силу, вызывая то или иное эмоциональное переживание.
Внушение возникает сразу же после установления взаимного контакта между людьми и осуществляется с помощью слов и взглядов, движений и поступков людей. Внушающее воздействие может исходить не только от отдельного человека или группы людей, но и от комплекса социально-психологических факторов (господствующих идей, обычаев, традиций и т.д.).
Оружие внушения - слово. Его сила чрезвычайно огромна. Слово и связанное с ним волнующее воображение создают в коре головного мозга мощный поток возбуждения, который в свою очередь приводит к торможению других участков коры. Клетки мозга, воспринимая внушение, "подзаряжаются", и тогда внушаемая мысль становится единственной в сознании и подсознании.
Войсковая практика каждодневно подтверждает, что авторитет офицера устраняет настороженность со стороны объекта внушения, а его мимика, жесты и интонация слов полностью снижают психическую напряженность, настраивают на восприятие чего-то удивительно интересного.
Она проводится с целью формирования у личного состава верности воинскому долгу, дисциплинированности, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, готовности к защите Отечества, а также совершенствования психолого-педагогических и правовых знаний военных кадров.
В этой работе важно прислушиваться к современным психологическим методикам. У ряда авторитетных современных авторов есть практические рекомендации по решению различных психологических проблем, с которыми могут столкнуться в том числе и военнослужащие. Приведем пример. Уникальный психологический сайт Виктора Ляшенко - это и личный опыт, и сборник статей, и случаи из практики. Уверен, любому психологу, в том числе и военному, следует изучать такие теоретические и практические выкладки. Ибо в учебниках много устаревшей информации, они не учитывают современные реалии: современные технологии, интернет и т.д. Интересен опыт Виктора Ляшенко и других практиков в сфере индивидуального обслуживания лиц, нуждающихся в психологической помощи.
Сегодня основное внимание уделяется изучению военнослужащими отечественной истории, традиций армии и флота, проблем государственного и военного строительства, военной педагогики и психологии, действующего законодательства, достижений многонациональной культуры народов России, практики обучения и воспитания личного состава.
Как и всякая другая учебная дисциплина, общественно- государственная подготовка имеет определенную систему своих понятий, категорий и свою методику. Она основывается на теоретическом богатстве целого ряда наук: педагогики, психологии, логики, социологии и т.д. и требует от руководителя большой эрудиции, воли и сил, стремления к постоянному познанию и совершенствованию. При проведении занятий по ОГП прежде всего надо знать и понимать процесс восприятия человеком информации. Руководитель группы ОГП психологически воздействует на группу и личность различными приемами и средствами, которые объединяются в методы убеждения и внушения. Ими может успешно пользоваться офицер, искусно владеющий словом, письменной и устной речью, умеющий грамотно проводить занятия.
Метод убеждения - это целостная система словесно- предметных воздействий на сознание слушателя и коллектива, которая обеспечивает добровольное принятие информации и превращает ее в мотивы поведения.
Восприятие информации носит двухступенчатый характер. На первой ступени слушатель самостоятельно, благодаря своему мировоззрению и понятийному аппарату исследует, осознает и запоминает информацию. На второй - военнослужащий может довериться авторитетному мнению и воспринять информацию как психологическую установку.
Из психологии известно, что существует два рода знаний, которые принципиально отличаются друг от друга: знания о предмете и явлениях внешнего мира (например, о теплоте и электричестве, о животных и людях и т.п.) и знания о действиях, которые с ними нужно производить. При этом знания последнего рода касаются любых действий: физических, умственных, речевых, т.е. осуществляемых с помощью органов чувств.
Одним из распространенных недостатков методики проведения занятий по ОГП является то, что руководители занятий учат воинов преимущественно знаниям первого рода и мало внимания уделяют знаниям второго. Между тем успех формирования знаний первого рода прямо зависит от одновременности формирования их со знаниями второго рода. Человек хорошо знает теоретические положения (понятия, идеи, принципы, правила) благодаря тому, что проделал с ними не раз и не два определенные умственные и речевые действия, решал с их помощью жизненные задачи, рассуждал, анализировал, делал выводы.
Внушение - закономерное психологическое явление. Основано оно на особом свойстве психики - внушаемости, которой обладают все люди, хотя и в неравной мере.
Система положительного воздействия офицера на коллектив и отдельного воина, рассчитанная на конкретное восприятие передаваемой информации с целью вызвать соответствующие установки, ориентации, поступки представляет собой метод внушения. Внушение в отличие от убеждения обращено не к логике и разуму, а к подсознанию, чувствам воинов, готовности воспринять слова и действия офицера как должное, как приказ, не подлежащий обсуждению. Оно тесно связано с убеждением. Непреодолимой границы между обоими методами не существует. Логика убеждения имеет не только информационное значение, но и внушающую силу, вызывая то или иное эмоциональное переживание.
Внушение возникает сразу же после установления взаимного контакта между людьми и осуществляется с помощью слов и взглядов, движений и поступков людей. Внушающее воздействие может исходить не только от отдельного человека или группы людей, но и от комплекса социально-психологических факторов (господствующих идей, обычаев, традиций и т.д.).
Оружие внушения - слово. Его сила чрезвычайно огромна. Слово и связанное с ним волнующее воображение создают в коре головного мозга мощный поток возбуждения, который в свою очередь приводит к торможению других участков коры. Клетки мозга, воспринимая внушение, "подзаряжаются", и тогда внушаемая мысль становится единственной в сознании и подсознании.
Войсковая практика каждодневно подтверждает, что авторитет офицера устраняет настороженность со стороны объекта внушения, а его мимика, жесты и интонация слов полностью снижают психическую напряженность, настраивают на восприятие чего-то удивительно интересного.
Опубликовано 19 сентября 2013 года
Новые статьи на library.by:
СТАТЬИ НА РАЗНЫЕ ТЕМЫ:
Комментируем публикацию: Общественно-государственная подготовка: психологический аспект. ОРУЖИЕ ВНУШЕНИЯ - СЛОВО
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1379570461 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций