Вынудили

Статьи, публикации, книги, учебники по вопросам социологии.

NEW СОЦИОЛОГИЯ


СОЦИОЛОГИЯ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

СОЦИОЛОГИЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Вынудили. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Публикатор:
Опубликовано в библиотеке: 2022-08-20

Вынудили

На фото: Вынудили


                                                               Вынудили                                                                           

                                          рукопись найденная в закоулках сознания

                                                (сценарий по мотивам евангелия)

                                                                        |
.
   Это всё, началось со сходки авторитетов. Они заседали в загородном доме налогового чиновника, в живописном лесу.  у реки.
   На повестке стоял один вопрос, ранее согласованный, и был важным и общим для всех присутствующих, люто ненавидящих друг друга, а именно устранение Архитектора. Только общая ненависть к Изусту смогла собрать их вместе. Все высказались о причинах и убытках, от действий Архитектора. Лекарь-​куратор, сообщил о жалобах провизоров и районных лекарей. Прибыль упала в половину, кроме того лечащая братия претерпевала имиджевые убытки. Народ стал спрашивать, а не могут ли они, лекари, лечить так же эффективно как Учитель и за добровольные пожертвования?
   Налоговик посетовал на падение сборов. Они де, в город не заходят, если Изуста там нет, а прут прямо на "масличную" гору. Засылают одного за продуктами, а тот из города на арбе катит. Вратари не могут себе гешефт собрать, только для казны. Главмытарь, кивая на соседа, сказал,что, у торгашей должно быть, все нормально. Тот аж взвился. Да какой там, они теперь накатали дорожку по селам ходить. Селяне как прознают, что Учитель идёт, сразу квас ставят, хлеб пекут, яйца собирают и другую снедь, не дорого. А в город за товаром, только "дворовые", от промышленников, почитатели нового учения. Селянки, правда стали больше бижутерии покупать, но от этого прибыль банкирам. Вон, кто в наваре. А ты рыночник, не кивай, каждому свое. К этому собранию, банкир относился надменно и не позволял им дерзить ,все были клиентами. Глянув в сторону, вон парисов качай, они при деньгах, да и цадики, в теме. Те молчали. У нас,говорит архипарис, убытки чувствуются, но хуже то, что за последний год ни одного адепта. И у цадиков учеников не прибавилось. Кроме этого имиджевые потери. Раньше они нас возле храмов ждали, приветствовали, за руки хватали...ну, и такое...Когда Архитектор приходит, на нас почти внимания не обращают. Думаю, пожертвования сократятся.Водяной тоже хотел сказать, но только насупился и засопел. Он был родственником председателя и решал его вопросы, любой сложности, и кроме того зарабатывал на подвозе воды в город. Его артель доставляла в бочках питьевую воду, которой стало не хватать, да и городские колодцы быстро вычерпывались. В реке протекавшей по городу можно было набирать воду и использовать на хозяйские нужды, но не пить, были случаи заболеваний. К тому же, река обмелела. В верховьях как-​то быстро разросся тростник, затормозив течение. Выше появились заливные луга, образовалось озеро, стали гнездиться утки, и эта неожиданность оказалась как-​раз на землях банкира.

   В этом году, губернатор попытался снова протолкнуть проект водовода, на финансирование которого он запросил денег у кесаря, в Риме, на частичную оплату и имея для себя выгоду, тот не отказал. Но городские власти упёрлись мотивируя отсутствием средств на проект. Город начинал подванивать, стоки уходили медленно, не хватало проточной воды, и губернатора это еще больше раздражало, его дом был в городе. Власти саботировали все его проекты. И как-​то ему доложили,что саботажники отправили богатые подарки в Рим, заручившись поддержкой и не вмешательством в хозяйственную деятельность Русалима. От кесаря пришло предупреждение губернатору, о не допустимости жестких, карательных мер. Инструментарий управления сильно пострадал. При этом даже расчистка русла реки, за меньшие средства, была решительно отвергнута.

   Ближе к делу, проскрипел банкир. Находиться в этом обществе для него было утомительно. Ты же с парисами уже два дня трётесь, наверно план разработали? Цадик быстро глянул на сидевших рядом. Его информаторы прозевали переговоры. Зато банкир довольно улыбнулcя, едва приподняв края губ. У него была лучшая разведка в городе.Такой расклад; поскольку сам тектон не пытается заявить права на руководство, надо помочь. Нанятые спецы-​силоты не смогли перехватить его на дорогах, меняет маршрут и время. Водяной закивал головой, как-​бы извиняясь за провалы своих спецов. План такой; Архитектор останавливается всегда возле рыбацкого поселка в бухте. Мы туда отправляем наших людей с транспортом и знаками почести. Что бы организовать массовость, на рынках и кабаках, по секрету объявят о его местонахождении. Сгоняем туда больных и нищих. Если тот не справиться с многолюдством, спровоцировать избиение, как не оправдавшего надежды. Если проскочит, наши спецы предлагают его на царство, блокируют и под криками толпы, торжественно доставляют в город. Народ неистовствует, мы не спеша собираемся для рассмотрения вопроса и за несколько дней спускаем пар с толпы, потом по рассмотрении за недостаточностью доказательств на царство, как возмутителя и врага кесаря, заключаем под стражу и объявляем приговор, максимальный, разумеется. Толпу разгонит и приведёт приговор в исполнение, наш "уважаемый" губернатор. Но здесь, не всё просто. За тектона вступятся многочисленные родственники и их влиятельные друзья и почитатели. Нужна тонкая игра на всех уровнях. Придётся всем напрячься. Самый серьёзный, оружейник С(к)иф Армата. Он уважаемый человек и в Риме, и в Десятиградии, и на островах. Надо будет договариваться. Решение суда снимать не будем, предложим убрать тектона на острова, пусть там сидит и пусть сюда, ни ногой, сразу, по приговору. Таков план. И продолжу дальше: предстоят расходы, судьи, свидетели, распостранители слухов, по транспорту, питанию на обратном пути и месту сборов, на рыночных шептунов, на спецов и другие расходы. Поторговались, скинулись.

                                                                       ||   

   Изуст с учениками и не многочисленными страждущими, добрались к месту отдохновения. Посёлок был невдалеке. По берегу торчали только шесты, на которых еще недавно сушили и починяли сети. На берегу, на половину вытащенное из воды было только одно судно, ждущее Учителя и учеников, рыбаков, собственников баркаса. В это время года, северных ветров и резкой перемены погоды, выход в пролив был опасным, суда отправлялись в глубь залива, под прикрытие берега и более спокойных вод.
   Остановились как обычно в ложбине, между трех холмов, напоминающих амфитеатр, покрытый густой травой. Сразу за холмом, зеленел подлесок в котором бил прохладный ключ, стекая в маленькое озерцо, выкопанное и уложенное камнями. Здесь рыбаки запасались водой перед выходом на путину. В глубине леса, было оборудовано отхожее место из тростника, увязав стены и крышу прочной пенькой. Порой, по возращении, приходилось долго сортировать улов и вымывать сети, прежде чем разойтись по поселкам растянувшимся вдоль берега в низинах, и самое необходимое было обустроено.
   День приближался к полудню. Наскоро поели и вытянулись на траве погрузившись в дрёму. Разбудил шум который в этих местах был только тогда, когда возвращались с лова. В ложбину стекались люди, одиночные и целыми семьями. Ученики глядели на учителя. Он привстал и сидел спокойно, обхватив колени ладонями и глубоко задумавшись наблюдал за этой процессией. Пришедшие, на удалении приветствовали Учителя и располагались на отдых. Изуст наблюдал. Были заметны двое, отличающихся от поломников, они не зависимо друг от друга, скоро расположили людей и двинулись к выходу из ложбины. Организаторы. Начинается...

   Отдохнув, не решительно потянулись первые страждущие. Отдых же Учителя и учеников закончился. Изуст до темноты говорил с каждым отдельно, и всем проповедуя слово Правды, лечил и наставлял болящих. Ученики заботились об очередности и порядке. В наступившей темноте, Сын Божий ушел вверх по склону горы, возвышающейся над всей бухтой. Время тишины и молитвы, разговора с Отцом.

   По берегу вспыхнули костерки, на старых рыбацких кострищах, и были видны тени заходящих в ложбину путников.
   
    Для учителя второй день, был таким же как и первый. Вот только стали вырисовываться некоторые детали. Люди все так же прибывали. Отчетливо просматривалась не видимая "​рука" организаторов. Потом ветром по амфитеатру пробежало: это наш царь. Теперь понятно для чего притащили повозку с балдахином, промелькнувшую в подлеске. Задумали затащить в ловушку разбирательств.
   Учитель поднялся на вершину.
   Теперь горело меньше костров, еда заканчивалась.

   На третий день приходящих уже не было. Однако, те кто был освобожден от своих недугов, радостно и с благодарными лицами, странно собрались на выходе из ложбины, блокируя выход. Учителя на царство. Потом начались переговоры ""не видимых"​ организаторов с учениками о хлебе. Изуст понял, в поселках не готовили лишнего, видели подвоз продовольствия и не собирались ни кого кормить. У провокаторов был хлеб и другая снедь, но по цене значительно выше. Итак, денег у учеников не достаточно на всех, значит хотят принудить на сборы с людей, а после обвинить в гешефте на фоне бескорыстия. Деньги могли быть потом отданы ученикам как пожертвования, а после при разбирательстве, уже при другой публике, представить как выгодный бизнес. В этом легко узнавались парисеи, коварный почерк.

   Изуст спросил одного из учеников, где взять хлебов и накормить, чтобы в дороге народ не ослабел? Ученику было известно где, однако, денег не достаточно. Он и ответил, что на двести монет, которые у них есть, не накормить всех голодных. А своих запасов, показывая на пустые корзины, у них нет. Вот только у мальчишки в суме оказались несколько хлебов и рыба. Юноша выложил их в корзину, говорит, берёг для Учителя. Изуст велел принести корзину, -​поставили у ног. После сказал рассадить мужчин на склонах "​амфитеатра", по пятьдесят человек. Далее,женщины с детьми пусть идут к своим мужьям. Все расселись на траве глядя на Сына Божия. На зеленом полукруге замерло  в ожидании сто изогнутых прямоугольников. Изуст поднял взор и руки к верху, произнес: Отче благослови. Затем велев ученикам выстроиться цепью от верхних сидящих и до низа, сел на камень, достал хлеб, преломил на пополам, положил сверху рыбу и отдал для передачи по цепи. Ученики быстро передавали народу, переходя от одной группы к другой, хлеб и рыба, не заканчивались.
   Когда день был на исходе, все были сыты.
   Изуст был крайне измотан напряжением последних дней. Человеческим силам есть предел. Он распорядился собрать то, что осталось не востребованным, оставшееся в цепочках, и отходить на другой берег залива. Сам же отправился на баркас, забрался на корме, под сложенный, старый парус и сразу уснул.

   Все пришло в движение. Одни шли к ручью, другие стояли обсуждая увиденное чудо, третьи не веря своим глазам бегали от одной группы к другой в поисках подтверждения. Кто-​то танцевал на берегу вокруг костра. В этой суете и был упущен из вида Учитель.
   Спецы собрались в кучу, пренебрегая конспирацией, и пытались понять как действовать дальше, тупое недоумение. Очнулись, а царь?, дальше по плану поход в Русалим. Где учитель? Ученики отчалили от берега, Изуста нет с ними, наверно на горе...

   Баркас был на полпути до берега, когда подул слишком свежий, встречный ветерок. Моряки свернули парус и сели на весла. Ветер крепчал и судно начало сильно трепать волнами. Вечер быстро стал ночью и к тому же, еще и пропал из виду ориентир, свет маяка, который направлял суда в залив. Рыбаки запаниковали. Надо будить Учителя. Сонный, не успевший хоть малость отдохнуть, разбуженный человек в сердцах взывает: да где же вера ваша? И следом в бушующее пространство: "умолкни, перестань". Все затихло,-​ повеление Божие. Оказалось, что и были почти у берега. На веслах, несколько махов и судно уперлось в берег. Под лунным освещением, затащили баркас на берег быстро разбрелись по пустым рыбацким хижинам, спать.
   Позднее утро для усталой команды было серым и дождливым, но приятно спокойным. Мелкий дождь монотонно шелестел по крыше, успокаивал. Тихо и хорошо, заслуженный отдых. Поели, что было в корзинах, и удобно расселись под навесами глядя на море и другой берег, откуда вчера отошли.

                                                                     |||     

    К полудню ветер разогнал облака. Рыбаки, утомлённые бездействием, охотно принялись за хозяйственные дела. Привычное  не нуждалось в указаниях и руководстве. Перебрасываясь короткими фразами закипела работа. Развесили парусину, закрывавшую судно от дождя, вынули такелаж на просушку, расклепали и затянули хомут на уключине одного из вёсел. Освободили парус, и тот тихо захлопал крыльями углов, создавая спокойный ритм, музыку жизни. В общем, всё расставили, развесили, разнесли по берегу.
   Опыт путешествий, помог быстро решить вопрос с горячей едой. Прошли по берегу, отыскали отмель, накрошили хлеба, где уже плавала мелкая рыбёшка, греясь на солнце. Учуяв плескание подтянулась рыба по крупней. Рыбаки зашли не большим бреднем, малёк проскочил, а оставшегося вполне хватило на уху. Подмокшая пшеничная крупа, как раз для супа пригодилась. Вот только с зеленью было сложней. Крутой и обрывистый, восточный берег не изобиловал растительностью. Пришлось пройтись по берегу, в глубь залива, туда где дорога поднималась по пологому склону. Подорожник и листья ежевики, украсили уже снятый с огня суп в котелке. Нашли ещё, не много корицы в запасниках,- всё готово. Учителя будем будить? Нет, ответил сам Изуст. Оказывается, Он сидел, ни кем не замеченный, в тени под навесом. Наверное давно наблюдал за слаженными действиями и  единством учеников. Учитель улыбался приветствуя команду. 
   Утро следующего дня принесло запахи трав спустившихся со склона на берег. Солнце радовало мягким, осенним теплом, а ветерок подгонял в путешествие. Оставили как и раньше, троих рыбаков при баркасе, собрать после сушки снаряжение и присматривать за судном, на время отсутствия. Путешественники поднялись по дороге, на плато. Перед ними открылась величественная панорама, где зелёная равнина, простирающаяся до очертаний городов на горизонте, и не большими участками растущий подлесок, чередовался с жёлтыми пятнами известняка. Справа, поближе, виднелась роща, дополняя пейзаж, красивыми шарообразными кронами, "​рожковое" дерево, коробка. Всё это вибрировало из-за дымки, поднимающейся от земли влаги. Из этого волнения выплывал серый поток, стадо свиней, гонимое пастухами в рощу, за свиным лакомством.
   Ученики продолжили путь верхней дорогой, вдоль берега, другая извивалась через рощу, и упиралась в серую стену пасущегося стада. Вдруг, впереди идущие остановились беспокойно оглядываясь по сторонам. Кто-​то кидал камнями. Этот "кто-​то", прятался за валунами песчаника и оттуда кидал весьма тяжёлые камни, хоть и не очень метко. В нерешительности ученики остановились .Вперёд вышел Учитель внимательно глядя в сторону валунов. Через время оттуда появилось нечто живое. К ним двигался человек. Он извивался страшным образом, то падая на колени, то изгибался в стороны и назад до того, что казалось, может переломиться. Руки хаотично болтались, как у тряпичной куклы. При этом рычал, выл, подскуливая как собака. Приблизился, можно было рассмотреть голову, волоса которой слиплись в один грязный комок из которого мелькали белками глазницы, вращающихся зрачков. Остановившись в трёх метрах, существо замерло. Зловоние дополнило всё происходящее.
   "Как тебе имя?", спросил Изуст.
Рыбаки посмотрели на Учителя. Спокойный и величественный взгляд был полон сострадания и участия, меж тем как у них, только отвращения. Устыдились.
   "Легион, много нас", ответил не человеческий голос.
   "Выйди из него и не входи больше",-​ таково решение Сына Божия.
    Те, кто прежде в человеческом, окружали себя всяческими защитами, привязывали себя к материальному миру выстраивая преграды, для совершения своих, колдовских замыслов, не смогли, по смерти тела, уйти из этого мира, привязаны бо. Влезли, в не своё, закрепились. Плотское,- к плоти.
    Несчастный, долгим, глубоким выдохом застонал и затих. Перестав изгибаться, на траве лежало голое, человеческое тело.
   Тишину утра, разорвал ужасный визг свиного стада. Дико вращая выпученными глазами, мечующиеся животные сталкивались и кусались. Затем часть развернулась в свободное пространство рощи и не прекращая реветь устремилось вперёд. Безумное стадо помчалось за ними. В этой стороне был обрывистый берег пролива. Плотское,- к плоти. Всё произошло очень быстро и пастухи лишь успели отскочить в сторону от мчащегося на них стада, теперь они стояли в недоумении, совершенно ничего не понимая. Когда очнулись, подбежали к обрыву. Падение с высоты друг на друга, хоть и в воду, не оставило надежды на выживание. Несколько животных ещё барахталось, но и те быстро ушли на дно. Никаких следов происшествия.
    Между тем, человек на траве пошевелился и приподнялся. Посмотрев на Учителя, как показалось, улыбнулся. В этой массе слипшихся волос, было вообще трудно что либо рассмотреть, однако, возле глаз образовались мелкие морщинки. "Помойте его и оденьте", сказал Учитель. Ученики велели бедолаге идти за ними и все двинулись на берег к баркасу. Мочалками из разрезанной старой сети, ученики драили худое,загорелое тело до покраснения, поливая обильно водой, пока не унялась вонь. Вся голова была обрита наголо. Остались только брови, красивым изломом на лице. Подобрали одежду, даже сандалии нашлись. Теперь было видно, что мужчина улыбался, не понимающей улыбкой, утратившего за несколько лет память. Мойщики разъяснили ему о том, что с ним произошло, и кто его спас.
    Вернулись к Учителю, который сидел на камне, на том месте, где и расстались. Ждал. И не только команду со спасённым. Он смотрел в сторону посёлка, откуда шла толпа. Вооружённые кольями два десятка мужчин, решительно приблизились и остановились на против, став полукругом. Что делать дальше они не знали. Со слов пастухов, стадо утонуло, но почему, те не знали. Но это случилось тогда, когда появились чужаки. И убытки кто восполнит, и кто в этом виноват, надо разобраться. Толпа смотрела, то на Учителя, то на сидящего возле него знакомого человека. Не то, что бы знакомого, но узнаваемого по шрамам от оков на руках и ногах. Его несколько раз ловили и приковывали не далеко от посёлка, подкармливали, ну и,что бы он не бегал вокруг, не кидал камнями. Этим путём ходили женщины и рыбаки, пастухи торговцы, всем досаждал. Однако, этот сумасшедший всегда разрывал прочные кандалы, оставляя на них кровь и куски кожи. По шрамам и по худобе, признали в нём бывшего жителя деревни. Подтвердили и те, кто постарше и помнили его в лицо.
    Так, с бесноватым разобрались, а со стадом, что?
    Формально, чужакам, предъявить нечего. Они к стаду не подходили, действий ни каких не предпринимали...С другой стороны, дорога теперь для всех безопасна...А убытки? Вопрос не решаемый. Можно было бы попробовать возместить ущерб, но рискованно. Может эти галилеяне и нас как свиней, в море отправят.
   Уходите от нас, возвращайтесь, откуда пришли.
   Да.
   Путешествие к "десятиградию" закончилось, едва начавшись. Вернулись на берег, не спеша собрались. Помахали на прощанье исцелённому, который просил взять его с собой. Изуст отказал, велел вернуться и рассказать всем, что даровал ему Бог.
    Отошли, подняли парус и попутным ветерком, скоро добрались до берега, где ели хлеб по благословении.

                                                                    IV

    По безлюдному,теперь, берегу, прошли в ложбину "амфитеатра". Пропахшие рыбой рыбацкие хижины не привлекали странников. То ли дело травяной ковёр, насыщенный тонкими ароматами уходящего лета. Трава была повсюду примята, но выглядела свежей, после прошедшего накануне дождя.
    Ученики хотели узнать у Учителя о дальнейших планах, им надо было подумать о еде сегодня, и на завтра, но решили повременить и просто разлеглись...
    Из подлеска, вдруг услышался громкий говор, с упоминанием имени Учителя, и не прерывая обсуждения, стал приближаться. "Да, это Он", радостно прокричал кто-​то.
На ковре, чуть поодаль, расположились несколько десятков радующихся людей. Учитель вернулся!
   Изуст лежал закрыв глаза, с сосредоточенно спокойным лицом, широко раскинув руки. Начинается...
   Ученики пошли разузнать у пришедших о том, что привело их сюда. И вот, что узнали; в тот день, когда Учитель и команда уплыли, налетел шквальный ветер, с дождём и все разбежались куда возможно. У кого были палатки, те в рощу, у кого не было, те направились в рыбацкие посёлки. Там попросились и устроились, у хозяев под навесами,  для сушки рыбы. Семьи с детьми, пустили в дома. Вообщем, ни кто далеко не ушёл. На следующий день, по сёлам проехались повозки с хлебом и вином, говорят, русалимские, и по сходной цене распродались. Народ пересиживал непогоду и рассказывал местным о чуде с хлебами. Селяне, как бы и не верили, но свидетелей, с избытком. Ну и конечно, праздник затянулся, и отсюда, так ни кто и не ушёл. А сегодня утром те, кто остался в лесочке, благо погода ясная, увидели через залив, как подняли парус. Вот, мы первые и пришли, сказали рассказчики, а некоторые, по деревням побежали с весточкой.
   Народ собирался, располагаясь вокруг, но не очень близко, оставляя место для приходящих с болезнями. Таковых, сперва было мало, а потом пришли деревенские, кто не встречался с Учителем. Изуст внимательно выслушивал каждого, советовал, увещевал, направлял, укорял за дурные мысли и после исцелял от недугов, чем производил восторженный шёпот, волнами расходящийся по полукружью "амфитеатра". Люди наблюдали. Вблизи сидящие комментировали, что услышали от Праведника и его собеседника, и это передавалось шёпотом из уст в уста. Всё было завязано на одном нерве, на едином дыхании. Даже детвора устраивающая громкую возню, не нарушала покой происходящего. Не смотря на непрерывное движение, всё происходило чинно и достойно.
   Изуст беседовал до темноты, после по обыкновению ушёл, на вершину. Отче мой, Отче наш...
   Следующий день Учитель посвятил проповеди. Не многие числом болящие из деревень, пришли по советам родственников, вернувшихся с берега, были осмотрены, опрошены, и с наставлениями, излечены.Спаситель говорил всем об Отце, Жизни Вечной, о Духе Единения, о Правде и сохранения себя в ней. О детях,- наследниках жизни в Боге. Призывал не обманывать и не обвешивать, помогать друг другу и молиться, взывая к Богу о страждущих. И когда Слово Божие, Благостью распространялось в ложбине, народ внимал не шевелясь, и даже дети затихали и засыпали, в Животворящей тишине Вечности. Чтож,- сказал Изуст ученикам, утром третьего дня, народ надо накормить, в дорогу, и отпускать. Учитель, теперь и вовсе негде хлеб найти, деревенские ведь тоже здесь, некому печь. Всё продано, съедено..., да и народу теперь значительно больше.Что же у нас есть? Посмотрели, поискали. Вот несколько хлебов и рыб. Корзину поставили у ног. Довольно.  Рассадите всех. В этот раз, мужчины разобрались быстро, зная, что требуется. Только теперь сели плотнее, в группы по сто, жёны и дети, к своим. Семьдесят, выдохнул один из учеников. Спутники Спасителя стали цепью, мужики продолжили... Боже благослови. К концу дня, все были накормлены. Изуст устало опустил руки и посмотрел вокруг. Шумное оживление, сдержанное ликование, играющие дети ,всё это движется, живёт и радуется. Сын Божий улыбался мирно и покойно. Благодарю тебя Отче.Не омрачило Учителя и то, что на выходе из ложбины, плотно сидела малоподвижная группа, и такая же на пути к баркасу... Изуст снова призвал учеников, собрать то, что осталось при передаче, сложить в корзины, грузиться и отправляться, теперь уже в глубь залива, на сезонную стоянку. "Я приду к вам. Время судоходства, закончено". Сам же пошёл вверх по склону, на вершину, поближе к Небу. Команда собралась как велено и отправились, ни сколько не беспокоясь, Учитель мог к ним придти и берегом, с многочисленными попутчиками.

   Ночью подул северный ветер и Спаситель встревожился. По времени,  друзья ещё не дошли до стоянки, а непогода усиливалась.Обещал придти, пора. Возле берега, уже ни кого не было, пошёл коротким путём, по воде.
   Тем временем, команда тоже забеспокоилась. В начале в свете Луны отчётливо виделся скалистый, левый, восточный берег. Шли под парусом. Потом накатил ветерок с севера. Стали прижиматься к высокому берегу, укрываясь от порывов уже набирающего силу ветра. Собрали парус и сели на вёсла. Всё бы ничего, шли нервно но ровно, только вот ветер переменился на северо запад, и их стало сносить на камни и отмели восточного берега. Качало не очень сильно, однако, рывками и вёсла погружались не равномерно, что мешало взять правее, к средине фарватера. Впереди как буд-​то, увидели свет над пристанью, но небо затянуло и посыпал мелкий дождь, больше похожий на пыль. Темно, ориентиры потеряны. Учитель помоги!
   Изуст пришёл, как и обещал. В небе разорвались облака, разлетаясь клочьями и снова лунный свет определил контуры. За кормой показался человек, идущий вслед за судном. Напряжение последнего времени и не обычность происходящего, определило реакцию, рыбаки в ужасе вскричали.
   Это Я, не бойтесь. Он остановился. Вы же звали только.
   Невдалеке стоял на воде их Учитель. Ветер развивал одежды. Намокшие волосы, от ветра в спину, закрывали лицо и вновь разлетаясь в разные стороны, открывали Лик. Один из друзей Спасителя сказал: "Учитель, если это ты, вели мне придти к тебе по воде"
   Иди.
   Рыбак ,чьё понимание; вода не почва, можно утонуть, ходить можно только под парусом или на вёслах...и всё, всё, что раньше он знал, и тут... И он пошёл, пошёл, пошёл...Время словно остановилось, на судне все замерли глядя на происходящее...Порыв ветра, резко качнул идущего и судно, привычное взяло своё. Ученик ушёл под воду. Изуст направился к нему, подхватив за руку, дотащил до борта и тот ухватившись быстро влез на баркас. Учитель перешагнул через борт и сел рядом на скамью.
   Ветер всё ещё толкал судно в бок, но водяная пыль осела и все увидели уже совсем близко, свет пристани.
   Сезон мореплавания закрыт. 

 


Новые статьи на library.by:
СОЦИОЛОГИЯ:
Комментируем публикацию: Вынудили


Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle
подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

СОЦИОЛОГИЯ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.