Педагогические страшилки

Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Педагогические страшилки. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь глазами птиц HIT.BY! Звёздная жизнь KAHANNE.COM Мы в Инстаграме
Система Orphus

Публикатор:
Опубликовано в библиотеке: 2017-02-14
Источник: Педагогическая техника, № 6, 2011, C. 54-55

Реальные истории, записанные Марией Ганькиной

 

О том, как швабра совсем обнаглела

 

Рассказал Сергей Евгеньевич

 

День на день не похож. Когда входишь в класс, никогда не знаешь, что такого выдающегося произойдёт сегодня с тобой. И тем более не ведаешь, как ты на это дело среагируешь.

 

Профессия учителя - замечательная профессия. Она не дает скучать и каждый раз подкидывает какие-нибудь новые штучки. Тут нужна очень быстрая реакция и умение держать в голове совершенно разноплановую информацию.

 

Уроки кончились. Дежурные, как могут, подметают класс.

 

- Сергей Евгеньевич! Скажите Антону, чтобы он не бил меня шваброй по голове... - умоляет меня обиженная Маша.

 

Я иду к Антону и призываю найти швабре более достойное применение. Но, оказывается, виновата сама Маша.

 

- Она мой веник забрала! - возмущается Антон.

 

Маша не остаётся в долгу и гневно кричит:

 

- Да-а?! Да ты сам его бросил, когда Кольку лупил.

 

- Я его не веником бил, а тряпкой.

 

Начинается длительная разборка, в которой все, забыв про меня, активно выясняют, кто кого и чем мутузил.

 

В итоге оказывается, что виновата сама швабра, которая взяла и внезапно... совсем обнаглела! Пришла сама по себе из кладовки и улеглась на пол прямо посреди коридора, перегородив дорогу несущемуся со скоростью звука Грише, который в результате с той же самой скоростью полетел прямиком головой в живот Вовке. Тот, придавив своим немалым весом мелкого, но чрезвычайно энергичного Колю, вызвал в нём прилив гнева и горького возмущения, которое в конце концов вылилось на ничего не подозревавшего Антона, мирно подметавшего пол в полуметре от Николая... Естественно, что освободившийся веник сразу же подобрала Маша, которой ужасно надоела швабра с её отваливающейся ручкой. Этой шваброй накануне Илья пробил дырку в двери кабинета музыки. Антон, расправившись с Колей, потребовал от Маши возвращения потерянного орудия труда... Круг замкнулся.

 

Ещё некоторое время буза продолжалась, но потом постепенно затихла. Все разбрелись по своим углам и опять взялись за домашку. Тишина и покой. Дежурные метут пол. Илья отковыривает ногтем краску с батареи. Мы, учителя, пьём в подсобке чай. Вот и всё.

 
стр. 54

 

Полёт портфеля

 

Рассказала Ольга Петровна

 

На перемене в класс вбегает Люська с воплем: "Помогите! Сейчас мой портфель с лестницы кидать будут!" (Люська - это нечто... Каждый день, отчитывая мальчишек, я говорю: "Девочек нельзя обижать. Никаких. Даже таких, как Люся").

 

Выхожу из класса, подхожу к лестнице. Действительно, портфель летит, зрители в восторге. Подхожу, беру портфель, поворачиваюсь, медленно возвращаюсь в класс. Звонок на урок. Мои орлы садятся за парты. Подозрительно тихо.

 

- Ну что, - говорю я скучным голосом, - кто считает себя причастным к полёту портфеля, поднимите, пожалуйста, руки.

 

Едва высовываясь из-за края парты, показываются две мальчишеских руки. Игорь и Владик.

 

- Что ж, - говорю я, - застёгивайте свои сундуки. Застёгивайте, застёгивайте. Что они, расстёгнутые с лестницы полетят?

 

Мальчишки нехотя застёгивают портфели. Тут прорезываются ещё несколько голосов: "А Борька тоже кидал". Борька бродит по проходу, якобы разыскивая на полу ручку. Он делает вид, что ничего не слышит.

 

- Берите портфели, пойдем бросать!

 

Борькин портфель беру сама, иду чуть не бегом к лестнице, мальчишки тащатся за мной, сзади теснится толпа одноклассников. Хватаю все три портфеля, поднимаюсь на первую ступеньку, оглядываюсь...

 

Борька всё ещё в классе. Он обижен. Владик ноет, что он не один виноват, вообще, не он это придумал... Вижу глаза Игоря. Он улыбается, старается казаться спокойным. А в глазах - слёзы.

 

Нет, не могу.

 

- Весело? - говорю. - Так весело, что даже плакать хочется? Забирайте свои сундуки. А у самой в голосе слёзы, ещё чуть-чуть и зареву.

 

Игорь переводит дух. Если бы не он, я бы бросила портфели. А те двое? Всё равно им? Рады, что сошло легко? Увидим. Долго ждать не придётся. Ведь Люська - это такое!


Комментируем публикацию: Педагогические страшилки


Публикатор (): A. Liskina Источник: Педагогическая техника, № 6, 2011, C. 54-55

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle

Скачать мультимедию?

подняться наверх ↑

Новые поступления

Выбор редактора LIBRARY.BY:

Популярные материалы:

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в VK, в FB, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.