© Отдых наших детей. ТРИ РАЗНЫЕ СМЕНЫ

Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему © Отдых наших детей. ТРИ РАЗНЫЕ СМЕНЫ. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Крутые видео из Беларуси HIT.BY - сенсации KAHANNE.COM Футбольная биржа FUT.BY Инстаграм Беларуси
Система Orphus

9 за 24 часа
Автор(ы): • Публикатор: • Источник:


От такого понятия, как "пионерский лагерь", мы освободились незаметно и, кажется, без особого сожаления, поскольку очень часто из каждой смены и запоминалось-то в основном одно - муштра, ходьба строем, песни под горн и барабан... Впрочем, все хорошо в свое время. Нынешнее молодое поколение проводит свои каникулы в летних оздоровительных лагерях. Другое название, иная организация отдыха. И не только отдыха. Чтобы эта фраза не звучала бездоказательно, мы пригласили на беседу старшего инспектора детских учреждений ДВО Тамару Алексеевну ДАЛЕС, которая, к слову, сотрудничает с "СН" не один десяток лет. Она и рассказала о том, как прошел нынешний оздоровительный сезон в детских лагерях, что находятся в подчинении Дальневосточного военного округа.

- Тамара Алексеевна, таких лагерей у нас пока два...

- Да, это "Комета" (в селе Бычиха Хабаровского края) на 360 мест и "Гвардеец" на 120 мест (он находится в селе Малая Сазанка Амурской области). Для их содержания и обеспечения округу выделено 1440 мест с учетом работы лагерей в три смены. За лето в них отдохнули 1352 ребенка. Если говорить сухим языком цифр, то это составит 93,9 процентов.

- Выходит, намеченный план недовыполнен?

- В третью смену как в Хабаровском крае, так и в Амурской области было прохладно, шли дожди. Потому не все путевки были востребованы. Они, кстати, относительно недорогие, плюс к тому 8 детей из малообеспеченных семей отдохнули у нас бесплатно.

- Прощаясь с лагерем, дети, как правило, вспоминают добрым словом обслуживающий персонал... Видимо, есть за что.

- Ежегодно для двух лагерей мы набираем около 160 человек обслуживающего персонала. Плюс 30 военнослужащих (20 - в "Комете", 10 - в "Гвардейце"). Лично я в этом году была довольна и поварами, и посудницами, и охраной... Лучше всех, естественно, об этом могли бы сказать сами дети. А впрочем, почему могли бы? Я захватила с собой объемный альбом о наших трех сменах в лагере "Комета", созданный вожатыми, и их подопечными. Думаю, и в "Гвардейце" он оформлен не хуже (они обязательно поделятся своими впечатлениями через газету...). Ага, вот нашла полушутливую запись: "Скоро в столовой жить будем. Только поели, вернулись в корпус, как снова приглашают кушать. А когда же отдыхать?".

- И действительно...

- Сами понимаете, что сказано это в шутку. А вот насчет отдыха... Это зависит оттого, кто и как его себе, представляет. Можно петь: "Я на солнышке лежу...". Или мудро заверять: "Поели, нужно поспать". А можно сделать школьное лето таким, что оно на всю жизнь запомнится.

- ...И прежде всего заблаговременно приготовиться к заездам...

- Эта работа у нас отлажена давно. Первый снег еще не сошел, как лагеря готовятся к открытию. На основании приказов командующего войсками составляется перечень необходимых ремонтных работ, определяют исполнителей, приобретаются материалы. Естественно, мы в составе окружных и городских комиссий принимали лагеря с полностью приведенными в надлежащий вид жилыми и служебными помещениями, пляжами, котельными, очистными сооружениями, подновленными территориями и так далее...

- На открытиях лагерей "Комета", "Гвардеец" мне доводилось бывать. Первым делом ребята знакомятся с вожатыми, которые по большому счету являются их старшими товарищами на протяжении смены.

- При подборе воспитателей, вожатых мы учитываем, что свободное время школьников - это период их интенсивного развития. Поэтому заинтересованы в такой организации досуга детей, которая обеспечивала бы накопление ими необходимого жизненного опыта, полезных знаний, убеждений, повышала их общественную активность. За этими официальными фразами кроются самые различные находки, задумки, отрядные программы, встречи и конкурсы. От обязаловок, муштры мы отступили давно. Потому и вожатых стараемся набирать веселых, остроумных, деятельных... Хочу привести пример, связанный с деятельностью "Кометы", которая в период летних каникул работала сразу по трем творческим программам.

Система мероприятий была направлена на приобретение практических навыков накопления знаний о первой медицинской помощи, умение выживать в экстремальных условиях, на повышение уровня знаний об истории и природе родного края, на укрепление физического здоровья. Коллективизм, взаимовыручка, взаимопомощь - вот основные постулаты, лежащие в основе этой программы. Не один взятый ребенок, а целый отряд - "племя" - вел своего героя к победе. "Веревочный курс", "Акуна матата", "Морской бой", "Царь горы", "Воздушный экстрим", "Водный экстрим", однодневный поход, как заключительное испытание, - надолго запомнятся ребятам.

Вторая смена, "Творческий калейдоскоп", была нацелена на развитие творческих способностей ребят. Трудно найти человека, который не любил бы праздники. Дни рождения, юбилеи, конкурсы, фестивали, карнавалы, вечеринки раскрашивают яркими красками череду будней. Но для того, чтобы праздник создать, необходимы желание, умение и труд. Дети от природы непосредственны и талантливы. А эта программа позволила им приобрести интересный опыт, почувствовать себя артистами. В течение смены работали мастер-классы: "Досуг", "Бумагопластика", "Музыкальный салон", "Пресс-клуб", "Театральная студия", "Школа танцев", где педагоги прививали ребятам необходимые умения и навыки артистического искусства. А итогом их работы стали веселые и задорные мероприятия: "Рыцарский турнир", "Цирк, цирк...", "Ретро-шлягер", "Танцевальное Зазеркалье", "Театральные подмостки", "Рэгтайм", "Подиум де Арт", "Лабиринты любви", КВН, "Музыкальный ринг", "Шоу двойников", "Бал и веселый карнавал".

- А каков общий итог этого педагогического творчества?

- Предполагаемый результат смены достигнут. Многие ребята освоили методику проведения досуговых мероприятий, некоторые открыли в себе скрытые творческие способности и вообще провели время активно и полезно.

Говоря о будущем, мы понимаем что наше завтра - это те ребята, которые сейчас задумываются о выборе своего жизненного пути, учатся принимать верные решения. Поэтому цель работы третьей смены, "Империи", заключалась в предоставлении опыта социализации, осознанного планирования собственного пути. И для этого педагоги организовали смену в форме сюжетно-ролевой игры, в которой ее участники исполняли определенную роль и постоянно находились в ситуации выбора. Была создана модель игрового государства с основными институтами власти, подобно современному государству: финансово-кредитным, управленческим, спортивным, образовательным. Это позволяло каждому участнику попробовать себя в роли студента академии и колледжа, административного работника, предпринимателя, сотрудника бюджетной сферы и даже сенатора. А такие мероприятия, как "Путешествие по карте империи", "Презентация предприятий", "Мы - бизнесмены нового века". "Легион юмора", "Сити", фестиваль культур "Империю славлю", "Персона грата", способствовали тому, чтобы участники получили опыт социализации для дальнейшего успешного его применения в реальной жизни.

- А занятия спортом?

- В течение всех трех смен особое внимание уделялось укреплению физического здоровья детей. Утренняя зарядка, спортивные соревнования по волейболу, пионерболу, футболу, туристические эстафеты, подвижные игры на свежем воздухе, туристические походы постоянно проводились в лагере. Большой популярностью пользовались катание на водных мотоциклах и проведение совместных мероприятий со спортивно-туристической фирмой "Мир приключений". Большую помощь в проведении тематических дней ("Бой легионов", "Зарница") оказали ребята из военно-спортивного клуба "Каспер".

- И впрямь вашим детям особо на солнышке лежать было некогда... Тамара Алексеевна, не слишком ли это большая эмоциональная и физическая нагрузка для ребят? Ведь все же это летние каникулы...

- Что вы! Дети еще и нас здорово вымуштровали, привлекая к различным мероприятиям! Не случайно вожатые 9-го, 10-го, 13-го отрядов сочинили в альбоме шутливую оду, которая называется "Хороший лагерь - лагерь без детей":

Мы думали, что здесь все очень просто: Поел, потом немного поиграл И мирно спишь, как бравый генерал. Но нет, здесь все наоборот, Когда вожатый "спит", Работа не идет.

Дети c удовольствием учатся быть лидерами и быстро проявляют лучшие свои качества. И мы с удовольствием в этом им помогаем. Не случайно многие из них приезжают сюда не в первый раз. Им здесь весело, интересно, а родителям за них спокойно. И потому я не бываю равнодушна к слезам, что на глазах у детей при окончании смен. Это означает, что лето ребят очень сдружило. И друг с другом, и с лагерем.


Опубликовано 01 сентября 2016 года




Нашли ошибку? Выделите её и нажмите CTRL+ENTER!

© Ольга ГРЕБЕНЮК • Публикатор (): Basmach Источник: Суворовский натиск, 2003-10-02

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle

Скачать мультимедию?

Выбор редактора LIBRARY.BY:

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в вКонтакте, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.