ФОСГЕРОВСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ


ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему ФОСГЕРОВСКОЕ ВОСПИТАНИЕ. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Автор(ы):
Публикатор:

Опубликовано в библиотеке: 2007-11-13
Источник: http://portalus.ru

В середине XX в. в некоторых странах (Англии, США, Канаде и др.) стала распространяться практика воспитания детей чужими людьми (обычно семейными парами). Они принимали в дом детей, оставшихся без попечения родителей, подвергшихся насилию, брошенных или изъятых из родной семьи из-за кризисной ситуации. Этот вид попечения получил название "фостеровское воспитание" (от англ. foster - забота). Всеми организационными вопросами занимались государственные агентства и негосударственные организации.

Устройство ребенка в фостеровскую семью рассматривалось в качестве меры по защите его прав и носило временный характер. Семья обеспечивала уход и воспитание ребенка, была наделена полномочиями действовать в соответствии с "разумной необходимостью" с целью за щиты и обеспечения его благосостояния. Между кровными родителями (если они были), местными органами власти и фостеровскими воспитателями четко разграничивались полномочия и ответственность.

Обязательным являлось планирование программы помощи ребенку. Для каждого воспитанника составлялся индивидуальный план, в котором определялись цель помощи, действия и меры, которые необходимо предпринять, а также устанавливалась ответственность конкретных лиц за их исполнение, определялись сроки достижения поставленных задач. Составлению плана предшествовало всестороннее обследование, оценка состояния здоровья ребенка и ситуации в семье. В соответствии с динамикой процесса развития ребенка проводились мониторинг и корректировка плана.

Фостеровские родители проходили отбор согласно выработанным критериям и стандартам, подготовку и обучение по специальной программе, так как они должны были заниматься квалифицированным социально-педагогическим трудом, который требует определенных знаний. С ними заключался договор, который фиксировал права и обязанности сторон. Семью курировали два социальных работника: один - ребенка, другой - взрослых. Фостеровской семье выплачивалось пособие на содержание ребенка. В 1994 г. в Берлине проходила Европейская конференция международной организации фостеровских семей, которая приняла резолюцию, подписанную 750 участниками из 34 стран Европы, о том, что необходимо законодательно признать труд фостеровских родителей социально значимым и, соответственно, подлежащим оплате.

Фостеровское воспитание в своем развитии прошло несколько этапов. На первом этапе главной задачей было переместить как можно больше детей (и в максимально короткие сроки) из плохо оснащенных, перегруженных детских домов.

стр. 114


--------------------------------------------------------------------------------

В этот период основной упор делался на самых маленьких и здоровых воспитанников. Фостеровские родители брали на себя весь комплекс родительской заботы. Кровные родители практически полностью исключались из процесса воспитания. Социальная служба помощи не оказывала, но принимал решения и нес ответственность за судьбу ребенка социальный работник.

Задачей второго этапа было сократить количество окончательных изъятий детей из семьи, что предполагало постоянную работу с кровными родителями. В фостеровские семьи стали поступать очень запущенные и трудные дети, для воспитания которых нужны были специальные знания и навыки. В связи с этим появились службы подготовки фостеровских воспитателей к предстоящей работе.

Третий этап характеризуется началом помещения в семьи детей-инвалидов и очень запущенных подростков из детских домов. Возникла необходимость в системе непрерывной подготовки воспитателей, в социальном работнике, который отвечал бы за поддержку семьи, в письменных соглашениях и трудовых контрактах (тогда впервые фостеровские воспитатели стали получать заработную плату наряду с пособием на ребенка). Отношения между социальными работниками, фостеровскими воспитателями и кровными родителями перерастают в партнерские.

На четвертом этапе происходит окончательная профессионализация труда фостеровских воспитателей, и они стремятся к различным формам консолидации на уровне определенных команд.

Пятый этап связан с решением проблемы поддержки выпускника фостеровской семьи после окончания допустимого срока его пребывания на государственном попечении. Признано, что молодым людям необходим близкий взрослый человек, к которому можно обратиться за практическим сонетом и психологической поддержкой. В некоторых странах эта миссия возлагается на фостеровских воспитателей.

На шестом этапе решается задача сохранения связей ребенка с кровной семьей усилиями фостеровских воспитателей без изъятия ребенка из родной семьи. Во многих странах существуют так называемые "фостеровские семьи в помощь кровным родителям". Это логическое продолжение истории развития фостеровской системы, которая направлена на сохранение семьи для ребенка.

Таким образом, система фостеровского воспитания прошла развитие от ориентации на чисто родительскую роль до осознания значения профессионального становления воспитателя, от передачи детей всем желающим до признания того факта, что воспитание ребенка-сироты - это задача государственной важности, что этот труд подлежит оценке и оплате, а сама работа должна осуществляться людьми, обладающими определенными знаниями, умениями и навыками. Ее изучение было бы очень полезным для российских специалистов, работающих с детьми-сиротами и ребятами, оставшимися без попечения родителей.

г. Владимир

стр. 115


Новые статьи на library.by:
ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ:
Комментируем публикацию: ФОСГЕРОВСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

© И. А. Бобылева () Источник: http://portalus.ru

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle
подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.