Проблемы поликультурного образования в Дагестане

Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Проблемы поликультурного образования в Дагестане. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь глазами птиц HIT.BY! Звёздная жизнь KAHANNE.COM Мы в Инстаграме
Система Orphus

Автор(ы):
Публикатор:

Опубликовано в библиотеке: 2007-10-18
Источник: http://portalus.ru

Значимость и актуальность вопросов поликультурного образования общепризнаны. Именно этой теме посвящено социально-экономическое и педагогическое исследования сотрудников Дагестанского госуниверситета, проведенное при поддержке Института "Открытое общество". Его итогом стала монография "Проблемы поликультурного образования в Дагестане".

Как отмечает главный редактор монографии, доктор исторических наук С. И. Муртузалиев, именно в Дагестане, "где в сложном переплетении обнаруживается миролюбие и противостояние, взаимоуважение культур и традиций, межнациональная, межконфессиональная напряженность и толерантность", стало возможным проследить тенденции качественно нового поликультурного содержания образования.

С точки зрения авторов книги, "новое в подходе к рассматриваемой проблеме сравнительно с существующими работами состоит в том, что впервые в Дагестане поставлена цель изучить современное состояние системы образования в республике на основе междисциплинарного исследования, выявить причины и механизмы дестабилизирующих факторов, определить пути преодоления кризисной ситуации и вхождения в единое мировое образовательное пространство".

И здесь вполне реальными представляются предложения для реализации вариативной модели образования, которая предполагает освоение ценностной и культурно-исторической педагогики, создание целостного образа мира, диагностики развития личности, формирование толерантности, веротерпимости и миролюбия, принципов руководства развитием образования.


--------------------------------------------------------------------------------

* Проблемы поликультурного образования в Дагестане / Под ред. С. И. Муртузалиева, Г. И. Кисловой. Махачкала, 2002. 223 с.

стр. 101


--------------------------------------------------------------------------------

Особое место в монографии отведено феномену религии, которая рассматривается в качестве одной из духовно- нравственных основ развития поликультурного образования. В книге на обширном материале ведется выявление начала, которое может укрепить связи между различными конфессиями и светским образованием. Выполнение этой задачи могло бы фундаментально укрепить методологические позиции и принципы поликультурной целенаправленности консолидированной системы образования. Проблемно- дискуссионное освещение весьма деликатного вопроса о взаимоотношениях конфессий и светских образовательных учреждений пронизано устремленностью к толерантности в современной системе образования. С точки зрения поликультурности содержания образования, практически реальным и продуктивным может быть один из наиболее выверенных, на наш взгляд, принципиальных подходов, а именно: "знания о религии должны преподаваться таким образом, чтобы ни один школьник или студент, независимо от национальности или вероисповедания их самих и их родителей, никогда не чувствовал себя ущемленным". Пожалуй, именно такой подход обеспечит диалектическую взаимосвязь поликультурности и толерантности в содержании образования.

Убедителен и вывод авторов монографии: "Светское и религиозное образование дагестанцев и россиян в XXI столетии должны развиваться параллельно, а точки соприкосновения определяются по мере необходимости. Только тогда ищущие дорогу к Церкви и Богу, к Мечети и Аллаху сами смогут, причем добровольно и осознанно, выбрать свой путь в жизни". Добавим еще, на путь к истине добра, мира, любви, справедливости, сострадания, терпения и милосердия... настраивают все религии и светские учения, кроме фашизма. Разными путями идут люди к обретению этих личностных духовно-нравственных качеств. Помочь им призваны деятели культуры, образования и, конечно же, учителя. При этом отметим, что в сельской местности большинство опрошенных предпочитает светское образование, но около 30% учителей религиозно-духовное образование считают более полезным для нравственного воспитания молодежи.

Очевидно, предстоит более обстоятельное исследование не только общих проблем образования, но прежде всего современного состояния педагогического образования. С этой точки зрения, перспективным выглядит предложение С. И. Муртузалиева обеспечить "поиск, выявление и поддержку творчески одаренной молодежи... с учетом таких факторов, как национально-территориальные, медико-психологические, учебно-методические и другие особенности". Исследователь обращает внимание на то, что первые шаги в этом направлении сделаны Дагестанским научным центром Российской академии образования, который на базе Дагестанского госуниверситета ведет работу с одаренной молодежью.

Авторы сборника предлагают качественно новую парадигму содержания образования - этногуманистическую, сочетающую этносоциальные и поликультурные традиции с мировой культурой в трансляции культурно-исторического опыта человечества.

Для тех, кто заинтересуется идеями и предложениями по развитию поликультурного образования в Дагестане, исследователи рекомендуют разработанную ими методику. Весьма интересными и ценными представляются анкеты: "Этнокультура", "Духовный мир личности", "Духовная культура личности", "Вы и система образования": тесты - "Кто я такой", "Типы этнической идентичности" и др.

стр. 102


Комментируем публикацию: Проблемы поликультурного образования в Дагестане


© Омаров К. О. • Публикатор (): maxim Источник: http://portalus.ru

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle

Скачать мультимедию?

подняться наверх ↑

Новые поступления

Выбор редактора LIBRARY.BY:

Популярные материалы:

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в VK, в FB, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.