Реформа образования: сегодня и завтра

Попыток реформировать школу предпринималось немало. Глобальные преобразования затевал едва ли не каждый вновь пришедший министр образования. Начинались они с большой помпой, под девизом типа "Реформа школы -- дело всенародное". Правда, о результатах сегодня вряд ли кто может вспомнить. Нынешняя реформа, концепция которой была утверждена Кабинетом Министров в 1996 году, проходит по-деловому спокойно. Каковы ее первые итоги, чего нам ждать в сфере образования завтра? Ответ на эти вопросы -- в отчете, который по поручению Президента страны Александра Лукашенко подготовило Министерство образования.

Итак, со следующего учебного года начнется постепенный переход на 12-летний срок обучения, при котором обязательным будет 10- летнее (базовое) образование. Это позволит без существенного изменения объема учебного материала снять перегрузку школьников, ввести в массовом порядке пятидневную учебную неделю. Чтобы обеспечить дифференцированный подход, временно вводятся три варианта начальной школы. Основная ее модель рассчитана на шестилеток, которые пойдут в подготовительный класс (обещают, что программа у них, по сравнению с той, по которой учатся нынешние первоклассники, окажется не столь насыщенной) и будут учиться в соответствии с учебным планом 12-летней школы. Детей 7 лет и старше, не имеющих достаточной подготовки, примут в первый класс, обучение будет осуществляться по учебным программам 11 -летней школы. Ну а семилетки, которые хорошо подготовлены к школе, смогут поступить в первый класс и учиться по программам 12-летней школы. Большинство малышей-шестилеток будут обучаться на базе детских садов. Определены 20 экспериментальных площадок -- городские и сельские школы во всех регионах Беларуси, где в течение трех лет пройдут апробацию новое содержание и технологии обучения и воспитания в основной и полной средней школе. Сейчас ведется разработка стандартов школьного образования с учетом образовательных запросов учащихся, потребностей общества и государства. Что же касается учебников, то, как говорится в отчете, на сегодняшний день издано 800 их наименований, в том числе 450 новых. Начальная школа практически по всем предметам обеспечена национальными учебниками, для учащихся 10-- 11-х классов подготовлено и издано около 15 процентов национальных учебников и учебных пособий.

В реформировании нуждается и система высшего образования республики. Белгосуниверситет, Белорусская политехническая академия, Белорусский экономический университет, Белорусский педагогический университет им. М.Танка стали базовыми вузами по разработке типовых учебных планов и программ, фундаментальным научным исследованиям, получили статус ведущих вузов страны. Во всех регионах начали работать классические университеты. За последние три года в учебных заведениях появилось 14 новых специальностей и более 50 специализаций. А вообще сегодня в нашей республике можно получить образование по 200 специальностям и 1.000 специализациям. Высшая школа ориентирована на многоуровневую подготовку специалистов, которая предполагает получение степеней бакалавра, магистра.

В особом внимании и поддержке нуждается вузовская наука. Фундаментальные научные исследования ведутся по 17 межвузовским программам. Совместно с Министерством промышленности сформирован пакет заказов на научно-техническую продукцию вузов на 1998 год. Региональные программы предусматривают заключение трехсторонних договоров между Министерством образования, отраслевым министерством или предприятием и вузом технического профиля на выполнение хоздоговорных работ со смешанным финансированием.

При том, что национальная система высшего образования далека от совершенства, белорусские дипломы с каждым годом желают получить все больше иностранцев. Сегодня в республике обучаются более 2.000 граждан из 83 стран дальнего зарубежья. Только в 1996-97 учебном году на счета учебных заведений поступило в итоге более 2 млн. долларов США.

Завершается первый этап реформирования образования. Реформа не стала, как опасались, коренной, революционной ломкой всего старого. Процесс этот достаточно длительный. Но хочется верить, что придет время, когда мы будем говорить о ее конкретных и весомых результатах.

"Советская Белоруссия" среда 4 февраля 1998 года N 33