Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.
П. П. Блонский о сексуальном развитии ребенка 17 за 24 часа
Сексология как самостоятельная отрасль знания оформилась лишь в начале XX в. В ее развитие внесли вклад многие науки (биология, этнография, социология и др.), а также художественная литература. Среди наиболее разработанных в ее рамках тем можно назвать вопросы психофизиологии сексуальности, основанные на концепции партнерства; выделение границ и норм сексуальной жизни человека; исследование методов лечения сексуальных расстройств. Самым, на наш взгляд, слабым местом остаются проблемы сексуального развития ребенка и полового воспитания. Исследования в этой области носят весьма частный характер, а на уровне бытового подхода господствуют примитивизм и доморощенность. Это в значительной мере снижает эффективность усилий школы и воспитательных учреждений в этом направлении.
Русская высшая школа общественных наук в Париже 10 за 24 часа
Возникновение и деятельность в Париже Русской высшей школы общественных наук в 1901-1906 гг. положили начало практическому воплощению идеи создания негосударственной системы высшего образования в России. Это начинание в силу причин, которые будут изложены ниже, получило путевку в жизнь далеко за пределами России.
Ислам: воспитание и образование 8 за 24 часа
Можно отделить государство от Церкви, но невозможно лишить людей веры в Творца. После долгих лет тщетного строительства "рая на земле" и отчуждения человека от Бога, от богатейшего наследства, оставленного нам в священных книгах, наступило время возвращения "блудного сына" к своему Родителю. Не будем забывать и то немаловажное обстоятельство, что религия в кризисные годы общественного развития обладает некоей компенсаторной функцией, замедляя размывание того или иного этноса. Равным образом подчеркнем такой феномен, как взаимосвязь образования и религии. Именно поэтому сейчас в обществе снова начала доминировать та точка зрения, что сохранение культуры, духовности, морали без религии невозможно.
Защитить и преумножить отечественные традиции музыкального образования 11 за 24 часа
В начале 2001 г. в детской музыкальной школе (ДМШ) N 51 г. Москвы в рамках Третьего окружного открытого фестиваля камерного ансамблевого музицирования состоялся "круглый стол". Педагоги и руководители учебных заведений искусства, исследователи, а также представители сферы управления обсудили актуальные проблемы, имеющие как специфическое, так и общее значение для развития отечественной педагогики и образования: совершенствование законодательства и законотворческой практики в области образования: сохранение, а во многих случаях и возрождение плодотворных отечественных традиций обучения и воспитания детей, их активное внедрение в современный педагогический процесс; широкое ознакомление...
Отечественный туризм как бизнес и средство познания и воспитания 11 за 24 часа
международной академии туризма - Туристского университета - дважды доктора наук (исторических и педагогических). Героя Социалистического Труда, профессора В. А. Квартальнова.
В структуре академии действуют сама головная организация, 11 функциональных и территориальных институтов, 17 факультетов, 51 кафедра, 47 филиалов и учебных центров. В академии занято 2517 научно- педагогических сотрудников, учебно-вспомогательных работников и персонал административно-хозяйственных служб. Академия и ее дочерние структуры располагают собственной и арендованной материальной базой, в составе которой более 120 административных, учебных и гостиничных зданий.
Аксиологический и целевой аспекты военного образования 7 за 24 часа
В проекте "Национальной доктрины образования в Российской Федерации" указано, что образование является высшей ценностью гражданина, общества и государства [1]. В законе РФ "Об образовании", в свою очередь, подчеркивается, что образовательный процесс осуществляется в интересах личности, общества и государства [2]. С учетом сказанного аксиологическая характеристика военного образования (ВО) включает три взаимосвязанных ценностных элемента - государственный, общественный и личностный. Сегодня наша страна движется от тоталитаризма к открытому демократическому обществу. Этот переход трудный и длительный. Потенциал государственной власти не обеспечивает высокую эффективность проводимых военных реформ, потому что не опирается на сознательную поддержку военнослужащих. Единственно правильным выходом из создавшегося положения является повышение внимания к воспитанию воина-профессионала, способного жить, трудиться и служить в свободном демократическом государстве в условиях рыночной экономики, конкуренции.
Педагогические аспекты синергетики 14 за 24 часа
Понятие "синергизм" пришло в научный лексикон из медицины: в физиологии синергистами называют мышцы, действующие совместно для осуществления одного определенного движения, в фармакологии - это лекарственные препараты, взаимно усиливающие лечебный эффект. Позднее этот термин стал использоваться для описания коллективных взаимодействий атомов и молекул, приводящих к упорядочению и поддержанию стабильного течения физико-химических процессов. Во второй половине XX столетия сложился особый подход к исследованию физико-химических систем, далеких от равновесия, и была разработана познавательная модель науки, которая получила название "синергетика". Ее идеи, сформировавшиеся в недрах естествознания и связанные с именами И. Р. Пригожина, Г. Хакена и других ученых [1; 2], стали основополагающими в постнеклассической науке.
Образовательная область "технология": от философии к практике 26 за 24 часа
К числу важнейших задач развития системы образования на пути к 12-летней школе относится разработка концепции образовательной области "технология". Пока она еще окончательно не определена, хотя дискуссии о ее содержании становятся все более оживленными. В них участвуют не только педагоги и ученые, но и общественные и политические деятели, которые начинают осознавать связь технологического образования с духовным и социально- экономическим развитием общества.
Взаимосвязь курсов педагогики и предметных методик в педвузах 4 за 24 часа
Вопрос о месте предметных методик в системе педагогических наук, об их связях с общей педагогикой обсуждается уже много лет, но по-прежнему остается злободневным и дискуссионным. Особенно он актуален для педвузов, где педагогика и предметные методики являются ведущими учебными дисциплинами. Как показывают опросы студентов, многих из них не удовлетворяет содержание курса предметных методик, в частности, то, что в нем повторяется много уже известного им из дидактики.
Прикладная культурология на службе развития личности 15 за 24 часа
Современный мир обладает огромным потенциалом культуры, однако вследствие неразвитости социальных механизмов включения людей в мир прекрасного и формирования умений и навыков жить по законам красоты у значительной части населения не выработаны соответствующие ценностные ориентации и потребность следовать культурным традициям. В этой связи одна из ведущих задач системы обучения и воспитания состоит в том, чтобы, опираясь на педагогику, прикладную культурологию и другие средства конструктивного воздействия на человека, помочь ему преодолеть сложившееся противоречие...
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций