Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ


ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Возвращение к истокам

Возвращение к истокам 2 за 24 часа

17 октября 2007

В последние годы мы стали свидетелями значительного всплеска интереса к прошлому отечественного образования: перечень работ истекшего десятилетия по истории русской школы количественно и качественно сопоставим со всей аналогичной продукцией, вышедшей во второй половине XX столетия вплоть до крушения социалистического строя. За объяснением далеко ходить не надо: в поисках возрождения обратиться к своим истокам, выяснить генеалогию - наиболее естественный и благонамеренный ход. Однако при всем жанровом и тематическом многообразии литературы по истории образования здесь доминирует высшая школа, которой были посвящены блистательные монографии последних лет. Среднее звено меньше привлекало внимание исследователей, и, кроме ряда более или менее удачных статей в периодических изданиях, цикла работ А. Егорова о российских лицеях и нескольких выпусков "Новочеркасск и Платовская гимназия в воспоминаниях и документах", мы не можем назвать значительных явлений в этой сфере.

Открыть полную версию

Не пора ли менять стратегию образования?

Не пора ли менять стратегию образования? 2 за 24 часа

17 октября 2007

Почему одни учащиеся успешно овладевают школьной программой и слывут умными и способными, другим же учеба никак не дается и они зачисляются в разряд "дураков"? А ведь если продолжить наблюдение за дальнейшей судьбой тех и других, то нередко удивляешься, как часто жизнь переставляет эти акценты - "умный-дурак". Вспомним, кем мы мечтали стать в детстве, отрочестве, юности. Сбылись ли наши мечты?

Открыть полную версию

Израильский кибуц как модель коллективистского воспитания

Израильский кибуц как модель коллективистского воспитания 3 за 24 часа

17 октября 2007

Об израильских кибуцах, этих островках социализма в капиталистическом мире, как и о практике общинного воспитания в них, советская пресса из идейно-политических соображений практически ничего не сообщала. Показательно, что единственная, насколько мне известно, публикация на эту тему, репортаж журналиста И. Константиновского, появилась во время перестройки (весной 1990 г.) в журнале "Огонек" [1]. За три года до этой статьи газета "Известия" поместила материал о путешествии в Израиль делегации Советского комитета защиты мира, посетившей и один из кибуцев, где обнаружила островки процветающего хозяйствования [2]. Термин сам по себе - в значении "военизированная деревня" и с различным написанием: "киббуц", "кибуц" - стал впервые встречаться в конце 60-х - начале 70-х гг. в сообщениях об основании подобных поселений на оккупированных Израилем территориях [3, с. 265].

Открыть полную версию

О реформе образования в Китае

О реформе образования в Китае 2 за 24 часа

17 октября 2007

В августе 2001 г. на 69-м году жизни скоропостижно и неожиданно для всех нас ушел из жизни Владимир Захарович Клепиков - талантливый исследователь-синолог, специалист в области просвещения в странах Восточной и Юго-Восточной Азии, постоянный автор нашего журнала. Его публикации (а их в общей сложности более 120) открывали необычный для нас мир восточной культуры, в которой на протяжении многих веков образованность и воспитанность человека оставались непререкаемой ценностью.

Открыть полную версию

И. Ф. Анненский об эстетическом воспитании

И. Ф. Анненский об эстетическом воспитании 0 за 24 часа

17 октября 2007

Иннокентий Федорович Анненский вошел в историю русской культуры прежде всего как один из крупнейших поэтов- символистов серебряного века, драматург, переводчик, литературный критик.

Однако при жизни он больше был известен как педагог, преподаватель языков и словесности, возглавлявший четырехклассную Коллегию Павла Галагана в Киеве, 8-ю петербургскую гимназию. Николаевскую мужскую гимназию в Царском Селе, трудившийся на посту инспектора Петербургского учебного округа.

Открыть полную версию

Просветительская и педагогическая деятельность В. И. Вернадского

Просветительская и педагогическая деятельность В. И. Вернадского 0 за 24 часа

17 октября 2007

Классик современного естествознания, мыслитель и гуманист Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) оставил огромное творческое наследие, интерес к которому непрерывно возрастает. Он заложил основы комплекса новых направлений и концепций: генетической минералогии, геохимии, биогеохимии, радиогеологии, космической химии, создал учение о биосфере и переходе ее в новое качество - ноосферу. Академик Петербургской академии наук, а затем АН СССР, член зарубежных академий, он был крупным общественным деятелем, талантливым организатором, просветителем и педагогом.

Открыть полную версию

Экологическая направленность этнопедагогики калмыков

Экологическая направленность этнопедагогики калмыков 4 за 24 часа

17 октября 2007

При исследовании экологичности этнопедагогического пространства целесообразно рассматривать в первую очередь природно-климатические условия проживания и связанный с ними тип хозяйственной деятельности этноса. Калмыкия расположена между нижним течением Дона, Волги. Кумы и северо-западными берегами Каспийского моря. Эта территория характеризуется резко континентальным, засушливым климатом. Каспийское море заметного влияния на него не оказывает. Предки калмыков - ойраты (западные монголы), жившие еще в конце XVI в. в Западной Монголии (Джунгарии) и в верховьях Иртыша, появились здесь в начале XVII в., имея сложившуюся кочевую государственность, сословный слой и традиции, которые в новых исторических и географических условиях получили дальнейшее развитие.

Открыть полную версию

Школьный конфликт глазами психолога

Школьный конфликт глазами психолога 0 за 24 часа

17 октября 2007

Сегодня уже никто не подвергает сомнению важность работы школьного психолога. Одно из направлений его деятельности - определение причин и способов разрешения конфликтов, возникающих между учеником и учителем, учеником и родителем, родителем и учителем. К сожалению, в наши дни большинству взрослых накопленные психологические знания мало известны, что порождает ситуации недопонимания друг друга и детей, различные недоразумения, враждебность и предвзятость во взаимоотношениях. Увы, детские поступки традиционно оцениваются в соответствии с субъективными представлениями о том, что такое "хорошо" и что такое "плохо". В начале XXI в. иначе как примитивным такой подход назвать нельзя, потому что вне поля зрения воспитывающего оказывается личный жизненный опыт воспитанника.

Открыть полную версию

Естественнонаучное образование в средней школе

Естественнонаучное образование в средней школе 0 за 24 часа

17 октября 2007

Изучение предметов естественнонаучного цикла играет важную роль в формировании мировоззрения учащихся, в их экологическом воспитании. В условиях реформы школы возникает настоятельная необходимость определить возможные пути совершенствования естественнонаучного образования с учетом требований дня и достижений науки за последние десятилетия.

Продолжительное время учебными планами средней общеобразовательной школы предусматривалась реализация концепции, согласно которой естественнонаучное образование начиналось с изучения природоведения в начальной школе и курса биологии в V-VI классах, затем - физики и химии в VII. В последние годы в V-VI классах введен интегративный курс "Естествознание", включающий конгломерат сведений по физике, химии и биологии, и лишь затем начинается предметное преподавание этих дисциплин.

Открыть полную версию

Аргументация в прикладном педагогическом исследовании

Аргументация в прикладном педагогическом исследовании 0 за 24 часа

17 октября 2007

Анализ педагогических исследований, к сожалению, не позволяет утверждать, что в последнее время положение с качеством научной работы кардинально изменилось к лучшему, хотя определенные сдвиги произошли, и можно было бы посвятить им специальный обзор. Однако важнее выявить "узкие" места, чтобы не допускать в дальнейшем типичных промахов и недоразумений.

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.