Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ


ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


О саморазвитии и самовоспитании

О саморазвитии и самовоспитании 4 за 24 часа

03 октября 2007

Мысль о самодеятельности и ее роли в развитии личности - одна из основных во всем педагогическом наследии П.Ф.Каптерева. Наиболее ярко она выражена в его статье "О саморазвитии и самовоспитании" (журнал "Образование", 1897. N 1).

Открыть полную версию

Содружество - основа прогресса педагогического образования

Содружество - основа прогресса педагогического образования 2 за 24 часа

03 октября 2007

Содружество с Россией, насыщение его богатым содержанием, выбор политических, экономических и иных форм и методов сотрудничества является для Республики Беларусь основополагающей теоретической и практической проблемой государственного значения. И здесь образование, в частности педагогическое, представляет собой интегративный показатель состояния нашего общества и государства, целей развития всесторонней интеграции с Россией. В связи с этим необходимо подчеркнуть, что сложнейшие, в определенной степени противоречивые процессы становления и развития суверенных государств на базе бывших союзных республик далеко не закончились.

Открыть полную версию

Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус

Современный учитель: социальный престиж и профессиональный статус 0 за 24 часа

03 октября 2007

Обсуждаемые в настоящее время варианты реформирования отечественного образования носят, к сожалению, ведомственный характер, что не дает возможности на междисциплинарном уровне определить стратегию опережающего развития российского общего образования как важнейшей составляющей конструктивного вхождения России в XXI век. Следует также отметить слабую аналитическую проработку проектов реформирования системы общего образования, особенно документов о переходе на двенадцатилетний срок обучения.

Открыть полную версию

Образование в провинции: проблемы, подходы, решения

Образование в провинции: проблемы, подходы, решения 33 за 24 часа

03 октября 2007

9 июня 1999 г. в г. Ельце Липецкой области состоялся "круглый стол", организаторами которого были редакция журнала "Педагогика" и Елецкий государственный педагогический институт (ЕГПИ). Обсуждались проблемы регионального ("провинциального" - настаивали местные ученые) образования, сопряженного с историей и культурой края.

Открыть полную версию

© Девиантное поведение несовершеннолетних как педагогическая проблема

© Девиантное поведение несовершеннолетних как педагогическая проблема 4 за 24 часа

03 октября 2007

Обращение к решению вопросов, связанных с девиантным поведением детей и подростков, происходит на разных уровнях: правовом, медицинском, психологическом, социальном. Не может оставаться в стороне от него и педагогическая, в том числе и пенитенциарная, наука.

Открыть полную версию

Познавательная деятельность студентов в условиях компьютерного обучения

Познавательная деятельность студентов в условиях компьютерного обучения 2 за 24 часа

03 октября 2007

Компьютер, традиционно выступая как тренажер, репетитор, средство моделирования изучаемых процессов, постоянно расширяет сферу своего применения. Опыт показывает, что как средство обучения он может быть использован для решения самых различных задач: выполнения сложных вычислительных операций, анализа результатов учебных экспериментов, конструкторского проектирования и т.д. При этом нельзя не отметить его возможности для решения такой дидактической задачи, как информационное обеспечение учебного процесса.

Открыть полную версию

Дистанционное обучение: каким ему быть?

Дистанционное обучение: каким ему быть? 10 за 24 часа

03 октября 2007

Дистанционное обучение - это новая специфичная форма, предполагающая использование своеобразных средств, методов, способов обучения, взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Вместе с тем она имеет тот же компонентный состав, что и любая система обучения: цели, обусловленные социальным заказом, содержание, также во многом определенное действующими программами для конкретного типа учебного заведения, методы, организационные формы, средства обучения. Последние три компонента в дистанционном обучении обусловлены спецификой используемой технологической основы (например, только сетевые технологии или компьютерные телекоммуникации в комплексе с печатными средствами, компакт-дисками, так называемые кейс-технологии).

Открыть полную версию

Дистанционное обучение: каким ему быть?

Дистанционное обучение: каким ему быть? 13 за 24 часа

03 октября 2007

Дистанционное обучение - это новая специфичная форма, предполагающая использование своеобразных средств, методов, способов обучения, взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Вместе с тем она имеет тот же компонентный состав, что и любая система обучения: цели, обусловленные социальным заказом, содержание, также во многом определенное действующими программами для конкретного типа учебного заведения, методы, организационные формы, средства обучения. Последние три компонента в дистанционном обучении обусловлены спецификой используемой технологической основы (например, только сетевые технологии или компьютерные телекоммуникации в комплексе с печатными средствами, компакт-дисками, так называемые кейс-технологии).

Открыть полную версию

Российская сельская школа как социокультурный феномен

Российская сельская школа как социокультурный феномен 9 за 24 часа

03 октября 2007

Современная сельская школа с ее бедностью, бесперспективностью, безысходностью поражает феноменальной способностью к функционированию, даже развитию. Думается, школа в глубинке держится сегодня только за счет человеческого ресурса современного учительства. Оно не просто самоотверженно выполняет свой профессиональный долг, но и понимает, точнее, инстинктивно осознает стабилизирующую роль образовательного учреждения, его культурообразующую функцию, утрата которой может привести к деградации сельского социума...

Открыть полную версию

Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования

Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования 2 за 24 часа

03 октября 2007

Приоритет личностного развития ученика, провозглашенный на уровне государственной политики в области образования, пока далек от реального воплощения на практике. Многие образовательные институты продолжают разрабатывать и определять внешние установки, почти не учитывающие индивидуальных особенностей, созидательных возможностей и целей учащихся. Стереотип понимания образования как передачи ученику первоначально отчужденного от него "ничейного" знания все еще доминирует в нормативных документах, программах и методиках...

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.