Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.
Средовой подход в воспитании 29 за 24 часа
Центр современных проблем воспитания вот уже несколько лет функционирует при Институте теории образования и педагогики РАО. Возглавляет его доктор педагогических наук Н.Л.Селиванова. Здесь разработана оригинальная концепция воспитания, в основе которой лежат идеи академика АПН СССР Х.И.Лийметса и действительного члена РАО Л.И.Новиковой: взаимосвязь теории с практикой, использование научных достижений прошлого и рождающегося нового опыта, опора на результаты исследований ученых смежных наук - синергетики, герменевтики, аксиологии. Центр включает лабораторию института, которая сотрудничает с научными подразделениями Владимира, Новгорода, Перми, Тулы, Ярославля. В предыдущем номере под рубрикой "Современные проблемы воспитания" были опубликованы статьи Л.И.Новиковой и Н.Л.Селивановой, в этом номере представляем работы еще трех сотрудников центра.
К вопросу о природосообразном обучении детей Севера 0 за 24 часа
Профессор В.В.Кумарин в статье "Советская педагогика как зеркало марксистской схоластики" (Народное образование. 1998. N 2) пишет о том, что "бесчисленные доктрины реформирования школы терпят один провал за другим. А дело в том, что "беспокойная мысль" реформаторов имеет под собой изначально порочный методологический фундамент... До тех пор, пока мы не избавимся от марксистских догм, ...мы обречены на деградацию, будем гробить школу инновациями в
стр. 29
Духовное воспитание в свете современного естествознания 10 за 24 часа
Сфера духовного воспитания необъятна. Я выбираю из нее аспект, связанный с воспитательным процессом в массовой системе образования - в школе и вузе, где преподаю. Воспитывать - значит способствовать становлению человека с его поступками, идеями и убеждениями мировоззренческого, религиозного, нравственного характера. Воспитательный потенциал образования огромен. Никакая другая система, даже такая ячейка общества, как семья, несопоставима по своим возможностям с тем, что могут дать школа и вуз - систематическое, планомерное и незаметное воспитание.
Статус интеллигенции и качество образования 8 за 24 часа
В России среди вузовской и учительской интеллигенции широко распространено неафишируемое мнение: нам сейчас не до качества образования, выжить бы, свести концы с концами. Управленцы же нередко прямо заявляют о том, что не имеют морального права требовать от преподавателя качественной работы, так как он получает мизерную зарплату, да и ту - с задержками. Обществу все это известно, как и то, что в данной ситуации педагог вынужден совмещать работу в нескольких учебных заведениях, заниматься репетиторством, делая все наспех, т.е. мало заботясь о качестве знаний.
Интерактивное обучение - инструмент освоения нового опыта 16 за 24 часа
"Наше обучение строится на интерактивных методах...", "Эффективность обучения основана на применении интерактивных игр и упражнений...", "Отличительная особенность наших курсов - применение современных методов интерактивного обучения..." Такие фразы можно все чаще встретить в рекламных описаниях учебных курсов. Что же стоит за словами "интерактивное обучение"?
Памяти В.И.Малинина, нашего коллеги и товарища 5 за 24 часа
Владимир Иванович был удивительным человеком. В нем сочетались самозабвенная любовь ко всему русскому - и глубокий интерес к другим культурам; преданность истории, своей работе - и необыкновенная чуткость к дыханию времени; талант общения с новыми людьми, умение покорить споим красноречием большую аудиторию - и бесконечная верность в дружбе и любви. Он был реалистом, схватывающим на лету суть любой коллизии - и трогательно не переставал удивляться всему загадочному и таинственному в жизни. Умел сопереживать и сочувствовать - но так, что после разговора с ним сразу хотелось собраться, взять себя в руки и не "распускать нюни".
К юбилею Б.Л.Вульфсона 2 за 24 часа
Борису Львовичу Вульфсону - видному ученому, историку и педагогу, члену- корреспонденту Российской академии образования, доктору педагогических наук, профессору - исполнилось 80 лет.
Борис Львович родился 27 мая 1920 г. в Витебске. Учеба на историческом факультете Ленинградского университета была прервана Великой Отечественной войной. Б.Л.Вульфсон участвовал в боях под Ленинградом, в августе 1941 г. получил тяжелую контузию, долго находился на излечении в госпиталях, затем до 1946 г. проходил военную службу в запасных частях и органах местного военного управления. Награжден орденом Отечественной войны II степени, многими медалями.
Новые образовательные технологии в вузе 0 за 24 часа
1-3 февраля 2000 г. на базе Липецкого государственного технического университета (ЛГГУ) проходила Всероссийская научно-методическая конференция "Опыт разработки и внедрения в учебный процесс вуза новых образовательных технологий". Организовали ее Минобразования России, Липецкий эколого-гуманитарный институт, исследовательский центр ЛГТУ по новым технологиям обучения, лаборатория "Информационные технологии в обучении" Тамбовского государственного технического университета.
Научная жизнь. Пути обновления школьного образования 2 за 24 часа
20-21 января в Бишкеке (Кыргызстан) состоялась международная конференция "Проблемы обновления школьного образования", организованная Кыргызским институтом образования (КИО) и Министерством образования, науки и культуры Кыргызстана. В ее пленарных, секционных заседаниях и дискуссиях приняли участие свыше 150 представителей научно-исследовательских институтов и университетов России. Казахстана. Кыргызстана, Турции и Узбекистана.
Этнопедагогика: первый учебник* и первая программа спецкурса** 0 за 24 часа
Педагогическое этнокультурное наследие. содержащее веками апробированные средства гармоничного существования человека в социуме, природе, при условии Методологически грамотного и методически выверенного включения в универсальное культурное пространство становится в наше время способом не только интеграции личности в мировое целое, но и раскрытия феномена самой этнической культуры. Спустя 25 лет после публикации фундаментального монографического исследования "Этнопедагогика" академика РАО, доктора педагогических наук, профессора, почетного академика ряда отечественных и зарубежных академий Геннадия Никандровича Волкова, заложившего основы этой научной дисциплины, вышли в свет первый учебник и первая программа спецкурса с методическими материалами по этнопедагогике для будущих учителей.
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций