Пасмурное минское зимнее утро не предвещало ничего необычного. Низкие серые тучи медленно плыли по небу, цепляясь за голые верхушки тополей и оставляя на них рваные клочья тумана. Вставать не хотелось, но будильник неумолимо отсчитывал минуты. Пора было идти в школу. Выпив чашку горячего молока и взяв портфель, собранный с вечера, я выбежала из подъезда. На улице моросил мелкий дождик.

Я свернула на узкую дорожку между домами и тут же остановилась, потому что передо мной сидел огромный черный кот и старательно вылизывал свою правую лапу.

- Торопишься? М-р-р-р.

Я оглянулась, но улица была необычно пуста.

- Говорящий кот?

И, словно отвечая на мои мысли, кот, сверкнув глазами, встал, потянулся и отошел в сторону, лениво сказав:

- П-р-р-роходи!

- Вот здорово! Котик, пойдем со мной в школу!

Но кот уже прыгнул в кусты и исчез. Тут я вспомнила, что мне пора, и побежала дальше.

Когда я подошла к школьному двору, то застыла от удивления. Елочки, на которые обычно под Новый год вешают цветные фонарики, были густо усыпаны золотыми искрами. Вокруг них вместо черной земли, запорошенной снегом, зеленела трава. Снежинки, опускающиеся с неба, превращались в белые, хрупкие ландыши. Я поспешила к центральному входу, над которым ярко горела надпись "Волшебная школа". Двери сами распахнулись передо мной...

На первый взгляд, в холле ничего не изменилось: так же учительница начальных классов вела за собой построившихся парами первоклашек, время от времени останавливаясь и пересчитывая их. Весело щебетали девчонки, собравшиеся стайками, а вокруг них ходили мальчики, предлагавшие чипсы, конфеты или шоколадку за тетрадку с выполненным домашним заданием. Так же переговаривались на своих постах дежурные. Казалось, ничего не могло заглушить весь этот веселый гомон. И вдруг откуда-то сверху раздался громкий голос:

- Куда?! Это лестница подъема.

Когда я подняла глаза, предо мной предстала удивительная картина: завуч, сидя в шикарном кожаном кресле, парил под потолком и грозно поглядывал сверху на нарушителей порядка. Внимательно приглядевшись, я заметила еще много странностей: на выставочных стендах рисунки и фотографии были живые - люди и животные на них перемещались, разговаривали и даже пели песенки, полоски на мраморе двигались, подобно морским волнам, на месте горки альпинария рос раскидистый дуб, обвитый золотой цепью, а на его нижней ветке сидела русалка и расчесывала длинные зеленые волосы. В такую спокойную атмосферу меня вводил разве что любимый стоун массаж в Минске...

- А не этот ли кот встретился мне по дороге в школу? - подумала я.

- Опять сбежал! - тут же проскрипел чей-то голос.

Обернувшись, я увидела маленького человечка с длинной бородой в красном колпаке и вышитой безрукавке. Он был похож на гнома из сказки. Посмотрев на часы, я увидела, что до звонка на урок осталось совсем немного времени.

- Какой у нас первый урок? Надо пойти посмотреть, - сказала я сама себе и, ничего не понимая, побежала к тому месту, где обычно висело расписание уроков. Но на его месте увидела красивое зеркало в резной раме. Я в нерешительности остановилась, но тут к нему подошла девочка и спросила:

- Свет мой, зеркальце, скажи и всю правду доложи, какой у 7-Г класса первый урок?

- История волшебства. Пора бы уже запомнить! - проворчало зеркало. Девочка убежала.

- А спасибо?! - обиженно закричало зеркало ей вслед. - Неблагодарная! А ты чего стоишь? Спрашивай! - обратилось зеркало ко мне.

Прошептав волшебные слова, я услышала, что у меня первый урок - приготовление зелий в кабинете Н-27 на третьем этаже. Поблагодарив зеркало, я отправилась к лестнице. И она сама донесла меня на нужный этаж.

В светлом коридоре было много ребят, а над их головами летали белые, черные и серые совы, которые держали в лапках самостоятельные и контрольные работы, их листочки падали прямо в руки учеников. Я шла по коридору и читала удивительные светящиеся надписи на дверях кабинетов. У кабинета магического конструирования стояли ребята со свернутыми в трубочку чертежами, а один мальчик, развернув свой лист ватмана, доказывал всем преимущества езды на самоходной печке. Из-под железной двери кабинета сказочных животных просачивались в коридор тонкие струйки сизого дыма. Рядом, на стене, висел щит пожарной безопасности с красным огнетушителем в центре. Из двери кабинета волшебных превращений вдруг с визгом выскочил светло- коричневый поросенок, а вслед ему раздался строгий голос:

- Мухина, верни на место свой стул!

Наконец я нашла нужный мне кабинет. Это была удивительная комната: за стеклом на полках стояли бутыли с живой и мертвой водой, лежали перья феникса, шерсть единорога, чешуя русалки, молодильные яблоки и множество каких-то других, непонятных мне предметов. На столах переливались всеми цветами радуги колбы с разноцветными жидкостями. Учителя в классе не было. И вдруг Юрка Скакунов закричал:

- А я такой рецепт знаю - выпьешь и невидимкой станешь! Здесь, в кабинете, вроде все ингредиенты есть - давайте сейчас сварим! - Он начал быстро смешивать в большой стеклянной колбе разноцветные жидкости. Сначала зелье стало изумрудно-зеленым, потом фиолетовым, вдруг из него повалил розовый дым, и колба с оглушительным звоном взорвалась. Я зажмурила глаза, а когда открыла, то увидела свою комнату и звенящий будильник.

- Неужели это все было во сне? - спросила сама себя. А с обложки книги, лежащей рядом на столе, весело и загадочно мне подмигнул маленький волшебник.