ЭКОНОМИКА РОССИИ (последнее)
Образование - Hа пути к исследовательскому университету
Актуальные публикации по вопросам экономики России.
Председатель ДВО РАН академик Валентин Сергиенко писал: "Становление дальневосточной науки неразрывно связано с деятельностью первых высших учебных заведений региона - Восточного института и Дальневосточного университета. Создание во Владивостоке классического университета ознаменовало новый этап в развитии научных исследований, в подготовке высококвалифицированных специалистов".
Действительно, много общего в истории ДВГУ и ДВО РАН:
- ДВГУ является законным правопреемником Восточного института - первого высшего учебного заведения на Дальнем Востоке России, основанного императором Николаем II 21 октября 1899 г. (впоследствии институт был закрыт в 1939 г. и заново открыт лишь в 1957 г.);
- Дальневосточный филиал АН СССР открылся в 1932 г., а в 1939 г., практически в одно время с университетом, ликвидирован. Новейшая история ДВО РАН началась также с 1957 г., когда было создано Сибирское отделение АН СССР, составной частью которого стал быстро развивающийся Дальневосточный филиал.
Но ДВГУ и ДВО РАН объединяет не столько история, сколько настоящее и будущее образования и науки в Дальневосточном регионе. В самом деле, более трети научных сотрудников Дальневосточного отделения - выпускники ДВГУ, а в Приморском научном центре их насчитывается более половины, причем 80% имеют степени докторов и кандидатов наук. Более 10% преподавателей ДВГУ - одни из самых известных ученых ДВО РАН. Среди десятков научных направлений, сложившихся в университете, более половины (в том числе почти все естественнонаучные) развиваются также в академических институтах при эффективном взаимодействии ученых. Так, по уровню публикаций (согласно наукометрической базе данных Science Citation Index с 1997 г. по 2002 г.) ДВГУ вошел в число ведущих вузов Дальнего Востока, а в количественном исчислении на его долю приходится более 60% публикаций (рис. 1).
С началом восстановления и нового строительства научных учреждений Академии наук на Дальнем Востоке и во Владивостоке в 60-70-е годы прошлого столетия стали возрождаться и развиваться университетские научные школы в области востоковедения, юриспруденции, философии, лингвистики, истории, математики и, конечно, естественных наук: физики, химии, биологии. Многие выпускники университета начали работать в формирующихся академических институтах младшими научными сотрудниками, а с годами стали лидерами важнейших научных направлений, научных школ. Под новые задачи и новые идеи взаимодействия не один раз заключались договора между университетом и ДВО РАН (например, договор об учебно-научном объединении ДВГУ и ДВО РАН).
ДВГУ не случайно стал главным партнером ДВО РАН в федеральной целевой программе "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки" (на 1997-2001 и последующие годы), поскольку, как видно из рис. 2, его научный потенциал высоко оценивается международными фондами, финансирующими научные проекты на конкурсной основе. Так, в 2002 г. объем зарубежных инвестиций в НИР ДВГУ составил 60% от общего объема финансирования. В период 1996-2001 гг. ДВГУ (при участии других вузов Владивостока) и академические институты ДВО РАН удерживали 4-е место в России (после Москвы, Санкт-Петербурга и Новосибирска) по конкурсному финансированию проектов в рамках ФЦП (62% поданных заявок получили поддержку). По качеству подготовки проектов регион вышел на первое место, чему способствовало руководство специально созданного для этих целей регионального совета (рис. 3).
Интенсивное развитие университета в последнее десятилетие обусловлено ростом количества студентов и аспирантов, открытием новых специальностей аспирантуры и докторантуры, докторских и кандидатских советов по защитам диссертаций, укреплением материальной базы, информатизацией и интернационализацией образования и науки, что также способствовало более тесной кооперации с ДВО РАН. Существенным достижением в эти годы стали новые результаты совместных научных исследований и то, что удалось если не преодолеть, то существенно снизить ведомственные барьеры на пути реальной интеграции. Так, ДВГУ и ДВО РАН совместно организовали на базе университета крупные учебно-научные подразделения: Институт математики и компьютерных наук с вычислительным центром, Академию экологии, морской биологии и биотехнологий, физико-технический факультет в Институте физики и информационных технологий, Институт окружающей среды, Институт русского языка и литературы.
К сожалению, на новом этапе ФЦП "Интеграция" (2002-2007 гг.) с уменьшением финансирования, увеличением количества участников за счет ведомственных научных учреждений и влияния других факторов была "размыта" главная идея программы - создание в перспективе исследовательских федеральных университетов с более глубокой интеграцией ведущих вузов страны и отделений РАН в регионах.
Обращает на себя внимание попытка западных партнеров, участвующих в развитии научных исследований в российских университетах, акцентировать внимание на возможностях подобного пути развития. Американский фонд гражданских исследований (CRDF) с 1998 г. совместно с Министерством образования РФ проводит программу создания и развития в университетах России научно-образовательных центров (НОЦ) в области естественных наук. Опыт оказался удачным, в том числе и для ДВГУ, который вошел в число первых университетов - победителей конкурса 1998 г. среди 89 университетов России. На грант в сумме более 1 млн. долл. (причем, 25% составляют собственные средства университета) в ДВГУ 4 года назад был создан эффективно работающий НОЦ "Морская биота". Оснащенный современным научным оборудованием, отличной библиотекой, информационными ресурсами, НОЦ стал центром "научного притяжения" для десятков студентов, аспирантов - химиков и биологов, работающих здесь под руководством ведущих специалистов университета и ДВО РАН. По итогам трехлетней работы центра руководящий совет программы принял решение о пролонгации финансирования еще на 2 года. Но уже сейчас ясно, что центр существенно помог развитию научных школ и вовлечению талантливой молодежи в науку. Представляется, что совокупность подобных центров и могла бы стать первым приближением к исследовательскому университету.
Началось обсуждение новой инициативы CRDF - программы BRHE-III (Basic Research and Higher Education), которая представляет собой конкурс на создание в России нескольких исследовательских университетов. Неоднозначно отношение руководителей российских вузов к этой идее, но мы считаем, что ее надо поддержать. В развитых странах наука все в большей степени финансируется на конкурсной основе, а ее концентрация в крупных университетах, "усиленных" научными подразделениями, также является заметной мировой тенденцией.
В России давно ведется дискуссия "Наука в университетах или университеты при Академии наук?". Казалось бы, от перестановки мест слагаемых сумма не меняется. Однако следует признать, что университеты, как показывает мировой опыт, имеют больше возможностей для привлечения негосударственных инвестиций в образование и развитие науки. Нет хорошего образования без сильной науки как фундамента образовательных программ, как нет и науки без постоянного притока молодежи. Самый лучший способ достижения поставленных целей - создание исследовательских университетов, в том числе - путем организации университетских комплексов на основе Постановления Правительства РФ №676 от 17 сентября 2001 г., и введение категории ведущих университетов.
На сегодняшней день негосударственные инвестиции в вузы ограничиваются в основном юридическими, экономическими, гуманитарными специальностями, научная база которых также требует совершенствования, тем более, что в данном случае мы не можем найти партнеров в лице академических институтов. То, что на данном направлении больше трудностей, видно на примере второго крупного центра - Межрегионального института общественных наук, созданного при ДВГУ на основе конкурсного отбора за счет средств Минобразования РФ, корпорации Карнеги, фонда
Дж. и К. Мак-Артуров, Института перспективных российских исследований им. Кеннана, института "Открытое общество" и собственных ресурсов. Основное направление деятельности центра - проблемы всеобъемлющей безопасности в Азиатско-Тихоокеанском регионе - требует конструктивного взаимодействия юристов, экономистов, политологов, востоковедов и других специалистов университета, что оказалось не так просто наладить. И в этом направлении предстоит еще много работать. Кроме того, эти науки всегда были более "политизированы", чем естественные, что также требуется учитывать при формировании путей их дальнейшего развития и интеграции в международное "научное пространство".
Как правило, спектр научных направлений в университетах довольно широк. Наука интернациональна и, можно сказать, подвержена "моде", которая определяется вдруг возникшим интересом к тому или иному явлению. Многие открытия происходят на "стыке" наук или научных направлений, и где, как не в университетах, самая благодатная почва для общения ученых, представляющих разные науки.
Одним из важнейших показателей эффективности научных исследований является практический результат. В течение многих лет в ДВГУ изучается история и ресурсы Приморского края, ежегодно университет организует 3-5 археологических экспедиций, где преподаватели, студенты и аспиранты ведут раскопки древних стоянок и поселений.
Поддержка и сохранение научных коллективов позволили университету и в новых хозяйственных условиях проводить крупные прикладные исследования. Ярким примером служат выигранные в 2000-2001 гг. тендеры на экологические исследования в зоне предполагаемой трассы нефтепровода на о. Сахалин. Решению комплекса сложных задач в трудных природных условиях способствовали хорошее оснащение экспедиции, квалифицированный состав, тщательная подготовка и сохранившиеся традиции подобных исследований.
Обращает на себя внимание большой удельный вес финансирования науки в ДВГУ за счет привлечения зарубежных инвестиций. Это, в частности, Фонд Сороса - поддержка лингвистических, политологических, других гуманитарных и экономических исследований, Japan Foundation, Korea Foundation - поддержка японоведческих и корееведческих исследований в ДВГУ, гранты Департамента юстиции США - для поддержки изучения организованной преступности, гранты многих других правительственных и неправительственных организаций. Как правило, эти гранты выигрываются в серьезных конкурсах, что подтверждает высокий уровень университетских ученых и научных коллективов (рис. 4).
Однако, на наш взгляд, еще далеко не все возможности международного сотрудничества в университете задействованы, особенно в сфере естественных наук. Это касается не только финансирования, но и организации совместных научно-исследовательских проектов с зарубежными университетами. В августе 2002 г. по рекомендации руководства Минобразования РФ ДВГУ оформил заявку в Минпромнауки РФ на аккредитацию университета как научной организации. Формальных оснований было достаточно, например, объем финансирования и список публикаций, однако были и опасения, связанные с высоким уровнем требований к научным организациям. И все-таки ДВГУ прошел это серьезное испытание, подтвердив в числе первых 10 университетов России статус не только крупнейшей образовательной системы на дальнем Востоке, но и научной организации.
В ходе совместного заседания Президиума ДВО РАН и Ученого совета ДВГУ было принято решение, где отмечено, что "исходя из мирового опыта организации исследовательских университетов, Президиум ДВО РАН и Ученый совет ДВГУ считают необходимым продолжить создание в университете научно-образовательных центров, элементов инфраструктуры инновационной деятельности и других совместных структур, способствующих дальнейшему повышению уровня и масштабов подготовки высококвалифицированных специалистов, научных и научно-педагогических кадров, эффективности фундаментальных и прикладных исследований, степени интеграции в мировое образовательное, научное, культурное и информационное пространство".
Хотелось бы также отметить, что создание федеральных исследовательских университетов не требует слишком больших материальных ресурсов. Здесь гораздо более важна воля руководителей, от которых зависит принятие решений. И тогда мы начнем новый виток движения к повышению качества высшего образования, к созданию конкурентной на мировом уровне научно-технической продукции.
Владимир Курилов,
ректор ДВГУ,
Борис Резник,
первый проректор ДВГУ
Действительно, много общего в истории ДВГУ и ДВО РАН:
- ДВГУ является законным правопреемником Восточного института - первого высшего учебного заведения на Дальнем Востоке России, основанного императором Николаем II 21 октября 1899 г. (впоследствии институт был закрыт в 1939 г. и заново открыт лишь в 1957 г.);
- Дальневосточный филиал АН СССР открылся в 1932 г., а в 1939 г., практически в одно время с университетом, ликвидирован. Новейшая история ДВО РАН началась также с 1957 г., когда было создано Сибирское отделение АН СССР, составной частью которого стал быстро развивающийся Дальневосточный филиал.
Но ДВГУ и ДВО РАН объединяет не столько история, сколько настоящее и будущее образования и науки в Дальневосточном регионе. В самом деле, более трети научных сотрудников Дальневосточного отделения - выпускники ДВГУ, а в Приморском научном центре их насчитывается более половины, причем 80% имеют степени докторов и кандидатов наук. Более 10% преподавателей ДВГУ - одни из самых известных ученых ДВО РАН. Среди десятков научных направлений, сложившихся в университете, более половины (в том числе почти все естественнонаучные) развиваются также в академических институтах при эффективном взаимодействии ученых. Так, по уровню публикаций (согласно наукометрической базе данных Science Citation Index с 1997 г. по 2002 г.) ДВГУ вошел в число ведущих вузов Дальнего Востока, а в количественном исчислении на его долю приходится более 60% публикаций (рис. 1).
С началом восстановления и нового строительства научных учреждений Академии наук на Дальнем Востоке и во Владивостоке в 60-70-е годы прошлого столетия стали возрождаться и развиваться университетские научные школы в области востоковедения, юриспруденции, философии, лингвистики, истории, математики и, конечно, естественных наук: физики, химии, биологии. Многие выпускники университета начали работать в формирующихся академических институтах младшими научными сотрудниками, а с годами стали лидерами важнейших научных направлений, научных школ. Под новые задачи и новые идеи взаимодействия не один раз заключались договора между университетом и ДВО РАН (например, договор об учебно-научном объединении ДВГУ и ДВО РАН).
ДВГУ не случайно стал главным партнером ДВО РАН в федеральной целевой программе "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки" (на 1997-2001 и последующие годы), поскольку, как видно из рис. 2, его научный потенциал высоко оценивается международными фондами, финансирующими научные проекты на конкурсной основе. Так, в 2002 г. объем зарубежных инвестиций в НИР ДВГУ составил 60% от общего объема финансирования. В период 1996-2001 гг. ДВГУ (при участии других вузов Владивостока) и академические институты ДВО РАН удерживали 4-е место в России (после Москвы, Санкт-Петербурга и Новосибирска) по конкурсному финансированию проектов в рамках ФЦП (62% поданных заявок получили поддержку). По качеству подготовки проектов регион вышел на первое место, чему способствовало руководство специально созданного для этих целей регионального совета (рис. 3).
Интенсивное развитие университета в последнее десятилетие обусловлено ростом количества студентов и аспирантов, открытием новых специальностей аспирантуры и докторантуры, докторских и кандидатских советов по защитам диссертаций, укреплением материальной базы, информатизацией и интернационализацией образования и науки, что также способствовало более тесной кооперации с ДВО РАН. Существенным достижением в эти годы стали новые результаты совместных научных исследований и то, что удалось если не преодолеть, то существенно снизить ведомственные барьеры на пути реальной интеграции. Так, ДВГУ и ДВО РАН совместно организовали на базе университета крупные учебно-научные подразделения: Институт математики и компьютерных наук с вычислительным центром, Академию экологии, морской биологии и биотехнологий, физико-технический факультет в Институте физики и информационных технологий, Институт окружающей среды, Институт русского языка и литературы.
К сожалению, на новом этапе ФЦП "Интеграция" (2002-2007 гг.) с уменьшением финансирования, увеличением количества участников за счет ведомственных научных учреждений и влияния других факторов была "размыта" главная идея программы - создание в перспективе исследовательских федеральных университетов с более глубокой интеграцией ведущих вузов страны и отделений РАН в регионах.
Обращает на себя внимание попытка западных партнеров, участвующих в развитии научных исследований в российских университетах, акцентировать внимание на возможностях подобного пути развития. Американский фонд гражданских исследований (CRDF) с 1998 г. совместно с Министерством образования РФ проводит программу создания и развития в университетах России научно-образовательных центров (НОЦ) в области естественных наук. Опыт оказался удачным, в том числе и для ДВГУ, который вошел в число первых университетов - победителей конкурса 1998 г. среди 89 университетов России. На грант в сумме более 1 млн. долл. (причем, 25% составляют собственные средства университета) в ДВГУ 4 года назад был создан эффективно работающий НОЦ "Морская биота". Оснащенный современным научным оборудованием, отличной библиотекой, информационными ресурсами, НОЦ стал центром "научного притяжения" для десятков студентов, аспирантов - химиков и биологов, работающих здесь под руководством ведущих специалистов университета и ДВО РАН. По итогам трехлетней работы центра руководящий совет программы принял решение о пролонгации финансирования еще на 2 года. Но уже сейчас ясно, что центр существенно помог развитию научных школ и вовлечению талантливой молодежи в науку. Представляется, что совокупность подобных центров и могла бы стать первым приближением к исследовательскому университету.
Началось обсуждение новой инициативы CRDF - программы BRHE-III (Basic Research and Higher Education), которая представляет собой конкурс на создание в России нескольких исследовательских университетов. Неоднозначно отношение руководителей российских вузов к этой идее, но мы считаем, что ее надо поддержать. В развитых странах наука все в большей степени финансируется на конкурсной основе, а ее концентрация в крупных университетах, "усиленных" научными подразделениями, также является заметной мировой тенденцией.
В России давно ведется дискуссия "Наука в университетах или университеты при Академии наук?". Казалось бы, от перестановки мест слагаемых сумма не меняется. Однако следует признать, что университеты, как показывает мировой опыт, имеют больше возможностей для привлечения негосударственных инвестиций в образование и развитие науки. Нет хорошего образования без сильной науки как фундамента образовательных программ, как нет и науки без постоянного притока молодежи. Самый лучший способ достижения поставленных целей - создание исследовательских университетов, в том числе - путем организации университетских комплексов на основе Постановления Правительства РФ №676 от 17 сентября 2001 г., и введение категории ведущих университетов.
На сегодняшней день негосударственные инвестиции в вузы ограничиваются в основном юридическими, экономическими, гуманитарными специальностями, научная база которых также требует совершенствования, тем более, что в данном случае мы не можем найти партнеров в лице академических институтов. То, что на данном направлении больше трудностей, видно на примере второго крупного центра - Межрегионального института общественных наук, созданного при ДВГУ на основе конкурсного отбора за счет средств Минобразования РФ, корпорации Карнеги, фонда
Дж. и К. Мак-Артуров, Института перспективных российских исследований им. Кеннана, института "Открытое общество" и собственных ресурсов. Основное направление деятельности центра - проблемы всеобъемлющей безопасности в Азиатско-Тихоокеанском регионе - требует конструктивного взаимодействия юристов, экономистов, политологов, востоковедов и других специалистов университета, что оказалось не так просто наладить. И в этом направлении предстоит еще много работать. Кроме того, эти науки всегда были более "политизированы", чем естественные, что также требуется учитывать при формировании путей их дальнейшего развития и интеграции в международное "научное пространство".
Как правило, спектр научных направлений в университетах довольно широк. Наука интернациональна и, можно сказать, подвержена "моде", которая определяется вдруг возникшим интересом к тому или иному явлению. Многие открытия происходят на "стыке" наук или научных направлений, и где, как не в университетах, самая благодатная почва для общения ученых, представляющих разные науки.
Одним из важнейших показателей эффективности научных исследований является практический результат. В течение многих лет в ДВГУ изучается история и ресурсы Приморского края, ежегодно университет организует 3-5 археологических экспедиций, где преподаватели, студенты и аспиранты ведут раскопки древних стоянок и поселений.
Поддержка и сохранение научных коллективов позволили университету и в новых хозяйственных условиях проводить крупные прикладные исследования. Ярким примером служат выигранные в 2000-2001 гг. тендеры на экологические исследования в зоне предполагаемой трассы нефтепровода на о. Сахалин. Решению комплекса сложных задач в трудных природных условиях способствовали хорошее оснащение экспедиции, квалифицированный состав, тщательная подготовка и сохранившиеся традиции подобных исследований.
Обращает на себя внимание большой удельный вес финансирования науки в ДВГУ за счет привлечения зарубежных инвестиций. Это, в частности, Фонд Сороса - поддержка лингвистических, политологических, других гуманитарных и экономических исследований, Japan Foundation, Korea Foundation - поддержка японоведческих и корееведческих исследований в ДВГУ, гранты Департамента юстиции США - для поддержки изучения организованной преступности, гранты многих других правительственных и неправительственных организаций. Как правило, эти гранты выигрываются в серьезных конкурсах, что подтверждает высокий уровень университетских ученых и научных коллективов (рис. 4).
Однако, на наш взгляд, еще далеко не все возможности международного сотрудничества в университете задействованы, особенно в сфере естественных наук. Это касается не только финансирования, но и организации совместных научно-исследовательских проектов с зарубежными университетами. В августе 2002 г. по рекомендации руководства Минобразования РФ ДВГУ оформил заявку в Минпромнауки РФ на аккредитацию университета как научной организации. Формальных оснований было достаточно, например, объем финансирования и список публикаций, однако были и опасения, связанные с высоким уровнем требований к научным организациям. И все-таки ДВГУ прошел это серьезное испытание, подтвердив в числе первых 10 университетов России статус не только крупнейшей образовательной системы на дальнем Востоке, но и научной организации.
В ходе совместного заседания Президиума ДВО РАН и Ученого совета ДВГУ было принято решение, где отмечено, что "исходя из мирового опыта организации исследовательских университетов, Президиум ДВО РАН и Ученый совет ДВГУ считают необходимым продолжить создание в университете научно-образовательных центров, элементов инфраструктуры инновационной деятельности и других совместных структур, способствующих дальнейшему повышению уровня и масштабов подготовки высококвалифицированных специалистов, научных и научно-педагогических кадров, эффективности фундаментальных и прикладных исследований, степени интеграции в мировое образовательное, научное, культурное и информационное пространство".
Хотелось бы также отметить, что создание федеральных исследовательских университетов не требует слишком больших материальных ресурсов. Здесь гораздо более важна воля руководителей, от которых зависит принятие решений. И тогда мы начнем новый виток движения к повышению качества высшего образования, к созданию конкурентной на мировом уровне научно-технической продукции.
Владимир Курилов,
ректор ДВГУ,
Борис Резник,
первый проректор ДВГУ
Опубликовано 17 февраля 2007 года
Новые статьи на library.by:
ЭКОНОМИКА РОССИИ:
Комментируем публикацию: Образование - Hа пути к исследовательскому университету
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1171696380 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций