Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
УКРАИНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ 115 за 24 часа
27 июля 1996 г. учреждена Украинская Ассоциация профессиональных психологов (УАПП), 1 августа она зарегистрирована Министерством юстиции Украины. Созданы местные отделения в Автономной Республике Крым и 18 областях Украины. Планируется открытие отделений и в остальных регионах страны. Основные цели деятельности Ассоциации состоят в разработке и реализации общественно значимых программ и проектов, требующих участия психологов, а также в удовлетворении и защите законных социальных, экономических, творческих и других общих интересов ее членов.
МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПАМЯТИ Д.А. ОШАНИНА 0 за 24 часа
Психологическому институту РАО, можно смело утверждать, повезло на замечательные имена ученых, которые в разные годы работали в его стенах. Память о них бережно хранят сотрудники института. Подтверждением этого служит проведенная 22—23 апреля 1997 г. Международная научная конференция "Образ в регуляции деятельности", посвященная 90-летию со дня рождения одного из основателей инженерной психологии и эргономики в СССР, автора концепции оперативности психического отражения, доктора психологических наук, профессора Дмитрия Александровича Ошанина (1907— 1978). Конференция была организована и проведена силами сотрудников Психологического института Российской академии образования при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда.
СБОРНИК ТРУДОВ Т.Г. МАСАРИКА ПО ПСИХОЛОГИИ 0 за 24 часа
Даже в довольно подробных историях психологии и обширных справочниках по психологии имя Томаша Гаррига Масарика (1850—1937), первого президента Чехословакии (1918—1935), видного ученого в разных отраслях знания, встречается довольно редко. В то же время он не только глубоко изучал психологию, разрабатывал общепсихологические концепции в русле этнической политики и общенациональной педагогики, но и принимал меры по активизации развития психологии в стране. Так, он активно способствовал открытию в 1926 г. Психологического института в рамках Карпова университета, а также Психотехнического института в структуре Масариковой Академии труда. Вместе с тем Т.Г. Масарик предстает и как автор оригинальных разработок в различных областях психологии.
ПРОБЛЕМА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 0 за 24 часа
Проблема индивидуальных различий в интеллектуальном развитии ребенка стоит достаточно остро как в психологической науке, так и в образовательной практике. Анализ зарубежных исследований показывает, что можно выделить несколько основных подходов к данной проблеме в соответствии с различными аспектами рассмотрения интеллектуального развития ребенка.
СВОЕОБРАЗИЕ СТРУКТУР ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СПЛОЧЕННОСТИ УЧЕБНЫХ ГРУПП 0 за 24 часа
В настоящее время можно констатировать наличие трех сложившихся подходов к исследованию структур интегральной индивидуальности. Первый охватывает круг проблем, связанных с раскрытием своеобразия структур интегральной индивидуальности в зависимости от объективных детерминант человеческого поведения. На сегодняшний день обстоятельно изучена структура интегральной индивидуальности у подростков из благополучной и неблагополучной сред обитания [12]; у старшеклассников в индивидуальной деятельности [15] и у старшеклассников городского и сельского социумов [5]; у студентов в разнопрофильной учебной деятельности [14] и у студентов различных этнических групп [16].
ЛОНГИТЮДНОЕ ГЕНЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНТЕЛЛЕКТА У БЛИЗНЕЦОВ 5—7 ЛЕТ 2 за 24 часа
В ряде недавно вышедших из печати обзоров, посвященных генетике интеллекта и других когнитивных способностей, особое внимание уделяется вопросу возрастной стабильности и изменчивости генетических и средовых влияний, лежащих в основе межиндивидуальных различий показателей интеллектуального развития IQ [4], [14], [20], [24]. В большинстве исследований делается вывод о том, что в младенчестве наследственная обусловленность IQ низка, в то время как влияние внутрисемейной среды сравнительно велико. Начиная с шести лет и далее, а также у подростков и взрослых оценки наследуемости IQ возрастают (до 50—70%), & влияние внутрисемейных факторов становится пренебрежительно низким.
ПОНЯТИЕ “ТВОРЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ” В РАБОТАХ Н.Н. БАЖЕНОВА 26 за 24 часа
Свою статью о понятии «творческая болезнь» («maladie créatrice») историк психиатрии А. Элленбергер начинает с цитаты из Новалиса (псевдоним поэта и философа эпохи романтизма Ф. фон Гарденберга), который писал: «Болезни, очевидно, важны для человечества — число их настолько велико, что почти каждому приходится бороться с ними. Но искусство использовать их нам известно очень мало. Возможно, болезни — наиболее значительный материал и стимул для нашего мышления и активности» (цит. по: [36; 328]). С утверждением в XIX в. позитивизма восходящее к античности понятие творческой болезни было вытеснено утилитаристским, материалистическим представлением о болезни как нарушении исключительно физической природы, которое подлежит лечению с помощью методов научной медицины.
ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕРМИНАНТ СВОБОДЫ-НЕСВОБОДЫ ОТ ФРУСТРАЦИИ 2 за 24 часа
Фрустрационный тест Розенцвейга предоставляет возможности исследования одного из феноменов личности — феномена освобождения от фрустрации в ситуации взаимодействия с другим человеком. Нашей целью являлось обнаружение детерминант свободы-несвободы от фрустрации — устойчивых индивидуальных особенностей человека и личностных качеств, влияющих на выход из фрустрирующих ситуаций.
ЯЗЫК КАК ФАКТОР ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ 12 за 24 часа
Взаимосвязь языка и этнической идентичности — одна из основных проблем психологического изучения социального сознания. Это связано с особым местом языка в ряду основных компонентов этноса и прежде всего с тем, что именно язык издавна рассматривается как один из важнейших факторов этнической идентичности. Достаточно вспомнить, что язык, по мнению М. Лацаруса и Г. Штейнталя, создавших в середине XIX в. одну из первых социально-психологических теорий — "психологию народов", есть "первое проявление" народного духа. Серию исследований языка как одного из конкретных элементов народной психологии предпринял В.Вундт, во взглядах которого идеи психологии народов получили дальнейшее развитие.
ИДЕИ Б.М. ТЕПЛОВА О ПЕРЕЖИВАНИИ КАК ФЕНОМЕНЕ КУЛЬТУРЫ 6 за 24 часа
Борис Михайлович Теплов, изучая историю познания, первым среди психологов заговорил об особой логике: не о формальной в одной из многих ее разновидностей, не о диалектической — той, что в его пору упивались некоторые молодые философы и воспринявшие у них эту логику психологи, а о логике развития науки. Последнюю, подчеркивал Б.М. Теплов, нельзя выдумать, извлекаема она только из одного источника — реальной истории мысли.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций