LIBRARY.BY → ПСИХОЛОГИЯ → ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ В РОССИИ ХХ ВЕКА → Версия для печати
По стандарту ВАК Республики Беларусь:публикация №1107775628, версия для печати
ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ В РОССИИ ХХ ВЕКА
Дата публикации: 07 февраля 2005
Публикатор: БЦБ LIBRARY.BY (номер депонирования: BY-1107775628)
Рубрика: ПСИХОЛОГИЯ Вопросы психологии
ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
В РОССИИ ХХ ВЕКА
А.Н. ЖДАН
Москва
Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология: Конспективное рассмотрение. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000. 88 с.
Книга Б.С. Братуся вобрала в себя опыт его неутомимой многолетней работы по построению гуманистически направленной психологии. Результаты этой работы отражены в публикациях, общее число которых перевалило за 150, в содержании его учебной работы со студентами и аспирантами, в организованном им на факультете психологии МГУ семинаре по психологической антропологии и хорошо известны специалистам. В новой книге, основываясь на этих материалах, Борис Сергеевич предлагает свою версию основных этапов развития отечественной психологии в XX столетии.
Небольшая по объему (текст насчитывает 88 страниц), она охватывает широкий круг важнейших проблем, в центре которых — проблема человека в психологии в диапазоне столетия. В то же время это не исследование по истории психологии, хотя книга написана с позиций принципа историзма. Б.С. Братусь предлагает свои размышления о путях развития психологии как науки, в которой, с его точки зрения, за любыми научными фактами, данными о различных психических явлениях всегда — явно или неявно — просматривается определенный образ человека.
Именно в соотношении с образом человека раскрываются значение и смысл психологии, выступает ее подлинная роль в жизни общества, ибо, по справедливому замечанию автора, время чистой психологии ради психологии ушло. Написанная с несомненным литературным талантом — в отдельных местах текст приобретает форму афоризмов, например: «цель не должна быть равной самой себе, но для достижения реального и возможного надо стремиться к идеальному и невозможному» (с. 42), — книга захватывает читателя. Изложение пристрастное: очень личностное, искреннее и откровенное. Автор не скрывает, но и не навязывает своих позиций, он приглашает к ответственному размышлению о путях и направлениях развития психологии в России в современных условиях.
В «Предисловии» раскрывается авторский подход к анализу исторического пути, пройденному отечественной психологией в XX столетии. Его основу составляет оригинальное видение задач и предметной области психологии. За многообразием душевных проявлений, как сознательных, так и бессознательных, как элементарных, так и самых сложных, к которым обычно психология сводила внутреннюю жизнь и приписывала их душе, Б.С. Братусь видит «общие проблемы человека, прежде всего вопросы о его назначении, сущности, нравственности» (с. 3).
В соответствии с этим многообразные направления и школы в психологии различаются им в зависимости от того, какие представления о сущности человека они в себе заключают. Так, в естественнонаучно ориентированной психологии человек, по мнению Б.С. Братуся, выступает как вещь, как объект, в котором он представлен в усеченном образе — как «человек физиологический», «человек рефлекторный», «человек поведенческий», «человек подсознательный» и т.п. (с. 77). В марксистской психологии, по оценке автора, человек как свободное суверенное существо перестал существовать.
В кратких формулировках Б.С. Братусь дает свое понимание крупных периодов в истории России XX в. — дореволюционного, советского и постсоветского. В неразрывной связи с содержанием этих периодов он рассматривает и процессы в психологической
148
науке, те изменения, которые претерпевает в ней трактовка сущности человека. Социальные бури, отразившиеся прежде всего в судьбах людей, рассматриваются в книге не в качестве обязательного, но, в сущности, не очень важного по своему значению для материала, выполняющего функцию контекста, а как важнейшая детерминанта, определившая пути развития отечественной психологии.
Акцент на решающей роли общественно-исторических условий в развитии отечественной психологической науки отразился уже в названиях глав: «Революция и психология» (глава II), «Разгром и уничтожение» (глава III), «Война и послевоенные мытарства» (глава IV) и др. Автор не ставит перед собой задачи дать энциклопедически полное рассмотрение состояния психологии в различные исторические периоды в России XX в. — это и невозможно при скромном объеме работы.
В книге мало имен; тот минимум фактического материала, который содержится в ней, представлен конспективно, в субъективной по подборке и интерпретации форме, в нем есть некоторые фактические неточности. Факты выполняют роль средства, необходимого для того, чтобы наглядно показать, какой подход к человеку открывает то или иное направление, и в соответствии с этим оценить его как путь, адекватно или неадекватно ориентирующий психологию в разработке ее основных проблем.
В книге поднимаются вопросы, вокруг которых сегодня в психологии ведутся острые дискуссии: о естественнонаучной ориентации, ее значении для психологии, об отношении советской психологии к марксизму, о соотношении отечественной и зарубежной науки в связи с вопросами своеобразия русской культуры и событий общественной жизни и др. Некоторые из этих дискуссионных вопросов поднял и внес в нашу науку именно Б.С. Братусь. Это прежде всего положение, в котором утверждается особая линия нравственной психологии и тесно связанная с ней христианская ориентация в психологии: проблема соотношения религии и психологической науки, судьба понятия «душа» в психологии и др.
Представленный в книге взгляд на отечественную психологию и ее историю, конечно, субъективен. Но, сознавая это, автор призывает «не умалять значение субъективности» (с. 82), которая в соединении с честностью и ответственностью вполне оправдана в психологии, в том числе и применительно к ее истории. Привлекательность такого подхода заключается в том, что он не претендует на единственно верную точку зрения, но побуждает к творческому осмыслению результатов и подходов, которые складывались в отечественной психологии на протяжении столетнего пути ее развития.
В РОССИИ ХХ ВЕКА
А.Н. ЖДАН
Москва
Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология: Конспективное рассмотрение. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000. 88 с.
Книга Б.С. Братуся вобрала в себя опыт его неутомимой многолетней работы по построению гуманистически направленной психологии. Результаты этой работы отражены в публикациях, общее число которых перевалило за 150, в содержании его учебной работы со студентами и аспирантами, в организованном им на факультете психологии МГУ семинаре по психологической антропологии и хорошо известны специалистам. В новой книге, основываясь на этих материалах, Борис Сергеевич предлагает свою версию основных этапов развития отечественной психологии в XX столетии.
Небольшая по объему (текст насчитывает 88 страниц), она охватывает широкий круг важнейших проблем, в центре которых — проблема человека в психологии в диапазоне столетия. В то же время это не исследование по истории психологии, хотя книга написана с позиций принципа историзма. Б.С. Братусь предлагает свои размышления о путях развития психологии как науки, в которой, с его точки зрения, за любыми научными фактами, данными о различных психических явлениях всегда — явно или неявно — просматривается определенный образ человека.
Именно в соотношении с образом человека раскрываются значение и смысл психологии, выступает ее подлинная роль в жизни общества, ибо, по справедливому замечанию автора, время чистой психологии ради психологии ушло. Написанная с несомненным литературным талантом — в отдельных местах текст приобретает форму афоризмов, например: «цель не должна быть равной самой себе, но для достижения реального и возможного надо стремиться к идеальному и невозможному» (с. 42), — книга захватывает читателя. Изложение пристрастное: очень личностное, искреннее и откровенное. Автор не скрывает, но и не навязывает своих позиций, он приглашает к ответственному размышлению о путях и направлениях развития психологии в России в современных условиях.
В «Предисловии» раскрывается авторский подход к анализу исторического пути, пройденному отечественной психологией в XX столетии. Его основу составляет оригинальное видение задач и предметной области психологии. За многообразием душевных проявлений, как сознательных, так и бессознательных, как элементарных, так и самых сложных, к которым обычно психология сводила внутреннюю жизнь и приписывала их душе, Б.С. Братусь видит «общие проблемы человека, прежде всего вопросы о его назначении, сущности, нравственности» (с. 3).
В соответствии с этим многообразные направления и школы в психологии различаются им в зависимости от того, какие представления о сущности человека они в себе заключают. Так, в естественнонаучно ориентированной психологии человек, по мнению Б.С. Братуся, выступает как вещь, как объект, в котором он представлен в усеченном образе — как «человек физиологический», «человек рефлекторный», «человек поведенческий», «человек подсознательный» и т.п. (с. 77). В марксистской психологии, по оценке автора, человек как свободное суверенное существо перестал существовать.
В кратких формулировках Б.С. Братусь дает свое понимание крупных периодов в истории России XX в. — дореволюционного, советского и постсоветского. В неразрывной связи с содержанием этих периодов он рассматривает и процессы в психологической
148
науке, те изменения, которые претерпевает в ней трактовка сущности человека. Социальные бури, отразившиеся прежде всего в судьбах людей, рассматриваются в книге не в качестве обязательного, но, в сущности, не очень важного по своему значению для материала, выполняющего функцию контекста, а как важнейшая детерминанта, определившая пути развития отечественной психологии.
Акцент на решающей роли общественно-исторических условий в развитии отечественной психологической науки отразился уже в названиях глав: «Революция и психология» (глава II), «Разгром и уничтожение» (глава III), «Война и послевоенные мытарства» (глава IV) и др. Автор не ставит перед собой задачи дать энциклопедически полное рассмотрение состояния психологии в различные исторические периоды в России XX в. — это и невозможно при скромном объеме работы.
В книге мало имен; тот минимум фактического материала, который содержится в ней, представлен конспективно, в субъективной по подборке и интерпретации форме, в нем есть некоторые фактические неточности. Факты выполняют роль средства, необходимого для того, чтобы наглядно показать, какой подход к человеку открывает то или иное направление, и в соответствии с этим оценить его как путь, адекватно или неадекватно ориентирующий психологию в разработке ее основных проблем.
В книге поднимаются вопросы, вокруг которых сегодня в психологии ведутся острые дискуссии: о естественнонаучной ориентации, ее значении для психологии, об отношении советской психологии к марксизму, о соотношении отечественной и зарубежной науки в связи с вопросами своеобразия русской культуры и событий общественной жизни и др. Некоторые из этих дискуссионных вопросов поднял и внес в нашу науку именно Б.С. Братусь. Это прежде всего положение, в котором утверждается особая линия нравственной психологии и тесно связанная с ней христианская ориентация в психологии: проблема соотношения религии и психологической науки, судьба понятия «душа» в психологии и др.
Представленный в книге взгляд на отечественную психологию и ее историю, конечно, субъективен. Но, сознавая это, автор призывает «не умалять значение субъективности» (с. 82), которая в соединении с честностью и ответственностью вполне оправдана в психологии, в том числе и применительно к ее истории. Привлекательность такого подхода заключается в том, что он не претендует на единственно верную точку зрения, но побуждает к творческому осмыслению результатов и подходов, которые складывались в отечественной психологии на протяжении столетнего пути ее развития.
Опубликовано 07 февраля 2005 года
Главное изображение:
