Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
ИДИ И СМОТРИ 10 за 24 часа
«Одной мыслью создана вся наша реальность, все высшие и низшие, вплоть до всеобщего окончательного исправления. Эта единая мысль – источник и суть всех действий, она задает цель, и она придает смысл усилиям, она сама и есть реальность – совершенство и все долгожданное вознаграждение».
Бааль Сулам, «Учение десяти сфирот»
www.laitman.ru
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА "СЛОВЕСНЫЕ СУБТЕСТЫ": УНИФИЦИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ, ОПЫТ ДОРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ 11 за 24 часа
В статье приведено унифицированное описание методики "Словесные субтесты", обобщены и проанализированы литературные данные по этому психодиагностическому инструменту за последние 20 лет со времени создания методики.
История, состояние и перспективы развития Черногорской психологической службы 4 за 24 часа
В сообщении описывается история и состояние развития Черногорской психологической службы образования РХ на конец XX столетия
Особенности адаптации учащихся 1 класса в зависимости от уровня школьной зрелости 4 за 24 часа
В работе отражены результаты экспериментального исследования школьной зрелости детей, поступающих в первые классы и на конец третьей – начало второй четверти их обучения. Сделаны выводы о том, что батарея ПДК эффективно подходит для целей дифференциации учащихся при поступлении в школу и изучению их зрелости и последующей динамики умственного развития.
Духовно-физический изоморфизм 6 за 24 часа
Духовно-физический изоморфизм есть видимая сторона закона взаимообращения Духа и материи. Духовная доминанта изоморфизма представлена символикой библейской мифологии. Физика изоморфизма базируется на явлении электромагнитной индукции и энергетических особенностях живых систем, эволюция которых подчиняется закону золотого сечения.
Хиральность пустоты 8 за 24 часа
В качестве строительного материала для реликтового эфира, силовых линий и квантов полей, элементарных частиц и ядер предложено использовать энергоформы, носителем и первоисточником которых является нейтрон. Слабосвязанный концентрат этих энергоформ под видом антинейтрино образуется в реакции бета-распада и затем рассеивается по пространству, наделяя его пустоту потенциальной хиральностью. Обсуждены возможные механизмы активации этой потенции пустоты.
© К ВОПРОСУ ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 4 за 24 часа
В статье рассматривается вопрос о первичном психологическом обследовании ребенка с подозрением на интеллектуальное нарушение. Предлагается в качестве экспресс-диагностической методики исследование прогностической деятельности. Библиография – 17 источников. Рис.- 4 табл. – 5.
Критерии оценки смысловой моторики в контексте рассмотрения проблемы телесности субъекта 0 за 24 часа
В данной статье систематизируется и анализируется материал о двигательных проявлениях телесности, дающих информацию о личности, отношениях; вырабатываются критерии оценки смысловой моторики личности по двигательным проявлениям субъекта в контексте обсуждения проблемы телесности. Предложено в качестве отправной точки обратиться к критериям телесности человека, которые были выработаны в рамках практик и эффективно использовались тренерами, педагогами в качестве опоры при оценке изменений, происходящих с участником.
Библиография - 26 источников, рис - 1.
ДИНАМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА, КАК СФЕРЫ, И ВОЗМОЖНОСТИ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ БАТАРЕЙ 16 за 24 часа
В статье рассматривается оригинальная авторская концепция динамической структуры интеллектуальной сферы человека, ее развитие в постнатальном периоде и разработанные под эту концепцию диагностические батареи. Первая диагностическая батарея - ПДК (психодиагностический комплекс по Л.И.Переслени, Е.М.Мастюковой, Л.Ф.Чупрову, 1990). Вторая - ПДН (психодиагностический набор по Л.Ф.Чупрову, 2003). Рассмотрены теоретические обоснования диагностических алгоритмов использования и интерпретации ПДК и ПДН, и концепций, лежащих в основе их конструирования. Библиография - 22 источника, 6 рисунков-схем.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И УЧАЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6 за 24 часа
Чупров Л. Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. - Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. - Абакан, 1997.- С.36-40.
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций