Актуальные публикации по вопросам современной психологии.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун (психология)И. И. Монографическое изучение социально-психологического развития личности ребенка в возрасте до 1 года в условиях семейного воспитания 0 за 24 часа
В исследования собран фактический материал и выявлены индивидуальные варианты общих закономерностей развития. Предмет изучения - целостная личность ребенка, система его разнообразных взаимодействий с окружающим миром. В исследовании участвовала девочка в возрасте от рождения до 7 месяцев. Методы исследования - наблюдение (дневник матери и отца) и естественный эксперимент
© Вопросы совершенствования мастерства профессиональных музыкантов и актеров 2 за 24 часа
По мнению исследователей, психологическое и соматическое здоровье деятеля искусств во многом определяется целостностью его личности, что следует понимать как единство работы ее физиологической и психологической составляющих. В то же время связь между ними не так очевидна, поскольку пластика артиста и художественный образ, ею выражаемый, в какой-то степени свободны друг от друга. Кроме того, видимо, эта связь опосредована дополнительными детерминантами, природа которых мало изучена. Представляется перспективным обращение к психофизиологической проблематике при анализе художественного творчества, поскольку артисты ежедневно обращаются к ней, интуитивно и стихийно «решая» ее. Думается, что такой контекст обогатит теорию искусств и художественную практику, а так же внесет лепту в решение проблемы: почему для профессионалов занятие искусством часто становится саморазрушением, хотя (что парадоксально!), в арт-терапии, наоборот, художественное творчество – это средство оздоровления больных.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун (психология) И.И. Школа осознанного родительства 2 за 24 часа
Практический обучающий курс «Школа осознанного родительства» разработан специально, чтобы сформировать компетенции успешного решении жизненных и профессиональных задач. Если Вы педагог, то понимаете, как трудно бывает общаться с родителями, бабушками и дедушками Ваших учеников. Если Вы пока еще студентка или студент, то понимаете, что успех педагогической карьеры во многом зависит от тех, отношений, которые сложатся с родителями, бабушками и дедушками Ваших будущих учеников. Мы все как уникальные личности являемся детьми или родителями и понимаем, как важно улучшать общение и взаимопонимание с близкими людьми. Приходите, мы ждем Вас на обучающем курсе «Школа осознанного родительства», который разработан специально, чтобы помочь Вам в успешном решении жизненных и профессиональных задач. Во время занятий Вы: -Познакомитесь с основными приемами использования системы критериев и средств диагностики родительского поведения и убеждений. -Получите средства для изменения привычного материнского и отцовского поведения. -Научитесь размышлять, анализировать, сотрудничать друг с другом, преодолевать себя, применять на практике знания по проблемам брака, семьи, родительства и детства. Продолжительность обучающего курса по составляет 32 ч. Режим занятий: 4 раза в неделю по 4 часа в течение 2 недель. Состав группы: 10-15 человек. Место проведения занятий находится в центре Минска – главный корпус УО «БГПУ им. М. Танка» по адресу: г. Минск, пр. Независимости,1
И.М.МИРОШНИК. ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ КОМПЛЕМЕНТАРНОСТИ В КООРДИНАЦИОННОЙ ТЕРАПИИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ 7 за 24 часа
13-14 апреля 2017 года в г. Евпатория состоялся XVII Конгресс физиотерапевтов и курортологов Республики Крым «Актуальные вопросы организации курортного дела, курортной политики, медицинской реабилитации и физиотерапии». НПЦ модернизации психологической помощи по системе И.М.Мирошник на XVII Конгресс физиотерапевтов и курортологов Республики Крым представлены материалы, с которыми Вы можете ознакомиться в этой статье. Эта статья (в формате тезисов, с небольшими сокращениями) опубликована: Мирошник И.М. Философия и методология комплементарности в координационной терапии, психофизиологии и психологии развития// Вестник физиотерапии и курортологии, №1, 2018. С.121-122
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун (психология) И.И.ГЕНДЕРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ 2 за 24 часа
Цель нашего исследования состояла в выявлении представлений о мужском и женском поведении, о предназначении мужчины и женщины. Поскольку эти представления связаны с гендерными стереотипами т. е. определяются социализацией (воспитанием), распределением социальных ролей в обществе в качестве предмета (соцального-психологического конструкта) были выбраны представления о женщинах-политиках и мужчинах-политиках.Проводимое исследование позволяет решить задачи, сформулированные в Концепции и Программе непрерывно¬го воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2006-2010 годы и в Национальном плане дейст¬вий по обеспечению гендерного равенства на 2008-2010 годы: предотвращение всех форм дискриминации по признаку пола, предотвращение насилия в обществе, активизация усилий по ликвидации стереотипных представлений о социальных ролях мужчин и женщин во всех сферах жизни общества и т.д.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун Н.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ И СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ВОЛИ 0 за 24 часа
В исследовании рассмотрена цель ребенка как желаемый ресурс, удовлетворяющий его потребности. Переживание нужды, неудовлетворенности потребностей побуждает волевую активность, направленную на получение ресурса.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун (психология) И.И. ГЕНДЕРНЫЙ АНАЛИЗ ЖЕНСКОГО ОБРАЗА 1 за 24 часа
Представлены результаты проведенного теоретического и экспериментального исследования психологического образа женщины, создаваемого средствами массовой информации.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун Н.А.Рэсурсна-патрэбнасная мадэль канфлікталагічнай кампетэнтнасці кіраўніка ўстановы культуры 4 за 24 часа
Падрыхтоўка сучаснага кіраўніка прадугледжвае не толькі азнаям- ленне з тэарэтычнымі ведамі, але і авалоданне навыкамі эфектыўнага рашэння канфлікталагічных задач. Асаблівай увагі заслугоўвае, на наш погляд, характарыстыка аб’екта, які, як правіла, недастаткова пільна разглядаецца ў навуковых і прыкладных даследаваннях, а таксама ў практыцы рашэння канфлікталагічных задач. Мы разглядаем аб’ект як ключавы элемент канфлікту, паколькі аб’ект — гэта рэсурс, які задавальняе матэрыяльныя і духоўныя патрэбнасці асобы. Калі рэсурс з’яўляецца залішнім, і ўсе патрэбнасці ўдзельнікаў узаемадзеяння задавальняюцца (нават з улікам адкладзенага попыту на рэсурс), то ў суб’ектаў могуць узнікаць цяжкасці ў зносінах, але не канфлікт. Аб’ект валодае такімі ўнікальнымі ўласцівасцямі, як дэфіцытнасць, непадзель- насць, незаменнасць, цана і кошт (як у матэрыяльным, так і ў псіхалагічным сэнсе), непаўторнасць. Галоўнае, што гэты рэсурс неабходны для задавальнення патрэб- насцей хоць бы двух суб’ектаў, якія пачынаюць прэтэндаваць на манапольнае валоданне ім. Менавіта ў гэтым выпадку суб’екты становяцца апанентамі і ўступаюць ва ўзаемадзеянне з мэтай завалодання аб’ектам.
ЭКСКЛЮЗИВ Цыркун (психология) И.И. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ УЧИТЕЛЬНИЦЕ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЦЕННОСТНО - ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГРУППЫThe ideas –conceptions about the woman teacher of initial classes is as an indicator of the value-orientation of the unity of the occupational group. 2 за 24 часа
В исследовании на основе ассоциативного эксперимента выявлены профессиональные и личные (бытовые) представления студенток факультета начального образования об учительнице начальных классов и о себе как об учительнице начальных классов, определены зоны актуального и ближайшего развития представлений как показателя ценностно-ориентационного единства, переживания сплоченности и принадлежности к профессиональной группе «учительница начальных классов». Abstract. We conducted associative experiment and found that female students of the faculty of primary education have a professional and personal everyday ideas –conceptions about the woman teacher of initial classes, and about herself as the woman teacher of initial classes. We determined the zones of actual and proximal development of ideas - conceptions. They are an indicator of value-orientation of unity, of cohesion, of belonging to the occupational group "the teacher woman of the initial classes"
НЕТ В ЖИЗНИ СЧАСТЬЯ?.. 4 за 24 часа
НЕТ В ЖИЗНИ СЧАСТЬЯ?..
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций