Актуальные публикации по вопросам современной психологии.

NEW ПСИХОЛОГИЯ


ПСИХОЛОГИЯ: новые материалы (2021)

Меню для авторов

ПСИХОЛОГИЯ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь глазами птиц HIT.BY! Звёздная жизнь KAHANNE.COM Беларусь в Инстаграме


На фото: Природный механизм

ЭКСКЛЮЗИВ Природный механизм "Я" в структуре личности 41 за 24 часа

07 ноября 2017

Изложена гипотетическая модель «чистого Я» личности, представляющего собой естественную структуру динамических сетей на каждом из трех уровней личности. Это Первичное Я, Вторичное Я и Оперативное Я. Сети первых двух уровней автоматически интегрируют состояния элементов мотивационно-эмоциональной сферы и образуют управляющие «точки Я» и узлы "Я", определяют актуальное стремление. Они передают сверхобобщенный ярлык "Я" на уровень Оперативной личности, в Оперативное "Я". Здесь определяется приемлемость актуального стремления - путем его соотнесения с особенностями ситуации, со своим опытом и возможностями его осуществления, оценки его относительно безопасной и экономной реализуемости. Если стремление оценено как приемлемое, то Оперативным "Я" организуется реализующее его поведение путем использования имеющихся инструментов психики и тела, а также внешних средств.

Открыть полную версию

На фото: GOLDEN   CHAT  , автор: elchin

GOLDEN CHAT 7 за 24 часа

03 ноября 2017

Многие новички не воспринимают текстовую информацию, они любят зримый образ, или примут слуховую информацию, но не текст. Никому не охота читать, вчитываться в сложные психологические хитрости, дабы принять важное решение на металогическом уровне. Это целая история. Читать, анализировать, снова и снова читать, снова анализировать. Это не каждому по зубам. Более того, после принятия вызова полностью сосредоточиться, сконцентрироваться, войти в эту «игру», иначе все зря. Некоторые берут старт, затем тормозят из за отсутствия ресурса.

Открыть полную версию

На фото:  Кармические дела: распутывание оков. , автор: elchin

Кармические дела: распутывание оков. 3 за 24 часа

18 октября 2017

Краткое содержание: этажи и статус человека, работа и истинная отработка, приманка удачи, защита Бога, колонка карм и место человека в одной из колонок, нахождение верного пути, точный ориентир, жизнь мудрее нас.

Открыть полную версию

На фото: Неадаптивная активность в артистической деятельности, автор: voropay@inbox.ru

Неадаптивная активность в артистической деятельности 31 за 24 часа

29 сентября 2017

В статье представлена аргументация, согласно которой художественная деятельность включает: целенаправленность, реализующая замысел творца; импровизационность, подчиняющаяся самодвижению активности; действование с ориентацией на цели с непредрешенным исходом — то есть различные виды активности, выделенные В. А. Петровским в теории неадаптивной (надситуативной) активности. Это позволяет наметить новые направления исследований творческой деятельности артиста, психолого-педагогических проблем искусства; интерпретировать мифологемы «аполлоническое» и «дионисийское», категорию эстетики мимесис (подражание); а также обогатить метод, используемый К. С. Станиславским, направленный на формирование актерской «сверх-сверхзадачи» как максимы, ради которой он выходит на сцену.

Открыть полную версию

На фото: Опыт применения техники Александера в Харьковском университете искусств имени И. П. Котляревского, автор: voropay@inbox.ru

Опыт применения техники Александера в Харьковском университете искусств имени И. П. Котляревского 81 за 24 часа

27 сентября 2017

Выводы и направления дальнейших исследований - по мнению экспертов-участников эксперимента, метод Александера может быть рекомендован студентам артистических профессий. Следующий этап — сравнение показателей экспериментальной и контрольной групп. - «Правильная» осанка – это несколько вариантов оптимального расположения тела (Барлоу, 2006). Тем ни менее, позы, движения и приемы дыхания, рекомендованные артистам в профессиональной деятельности, хорошо сочетаются с установками «человека Александера». - Видимо, техника Александера направлена на совершенствование работы уровня палеокинетических регуляций построения движений по Н. Бернштейну: этот уровень «А» отвечает за тонус, осанку, равновесие, регулирует связку голова-шея (Бернштейн, 1990). Ведь методика улучшает тонус, способность удерживать равновесие; опирается на рефлексы шейного отдела позвоночника. - Методика позволяет выработать экономные исполнительские приемы и заставляет артиста больше заботиться о тонусе мышц, а не только об их свободе. Эта идея, не для всех очевидная, может быть подкреплена мнением К. Станиславского, который однажды пошутил, что «абсолютно свободные мышцы – только у трупа». - Рассматриваемые приемы работы ориентированы на «богемную публику»: они компактны, предполагают развитое воображение и опираются на привычку регулярно трудиться, «не преодолевая», тем ни менее, себя. Студент ХНУИ при желании может разобраться в тонкостях применения этого метода и добиться положительных результатов.

Открыть полную версию

На фото:                      Богатство и соответствие. , автор: elchin

Богатство и соответствие. 32 за 24 часа

29 августа 2017

«Ни одна звезда не засияет, пока не найдётся человек, который будет держать сзади чёрное полотно»

Открыть полную версию

На фото:  ТЫ  СКОРО  УМРЕШЬ!, автор: elchin

ТЫ СКОРО УМРЕШЬ! 32 за 24 часа

28 августа 2017

Ты можешь умереть в любой миг, даже через час. Как раз эту установку надо держать в уме. Это закаляет дух, укрепляет нашу внутренность. Столько сцен припоминается в памяти, когда старику 85 лет, а он вообще не думает о смерти, так и заявляет: «я еще проживу….». Через месяц умирает.

Открыть полную версию

На фото: Методика цветовой актуализации эмоционально-образных представлений в музыкально-перцептивной деятельности, автор: Психолог-музыкотерапевт

Методика цветовой актуализации эмоционально-образных представлений в музыкально-перцептивной деятельности 4 за 24 часа

19 августа 2017

Публикация включает фрагмент диссертации И.М.Мирошник "Личность педагога как фактор развития эмоционально-образного восприятия музыки учащимися", защищенной в НИИ ОПП АПН СССР в 1990 году, и освещает новый подход к построению системы музыкального образования и разработке синестетических инновационных психолого-педагогических технологий в обучении и музыкальном развитии детей. Полный текст Диссертации И.М.Мирошник расположен по адресу: https://files.portalus.ru/files/1564134443.pdf

Открыть полную версию

На фото: ЗНАЧЕНИЕ КРОССМОДАЛЬНЫХ СИНЕСТЕТИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В РОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ ШКОЛЕ КООРДИНАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И.М.МИРОШНИК  В АСПЕКТЕ  МОДЕРНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, автор: Психолог-музыкотерапевт

ЗНАЧЕНИЕ КРОССМОДАЛЬНЫХ СИНЕСТЕТИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В РОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ ШКОЛЕ КООРДИНАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И.М.МИРОШНИК В АСПЕКТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ 18 за 24 часа

24 июля 2017

Предлагаем вашему вниманию расширенную версию статьи: И.М.Мирошник, Е.В.Гаврилин, А.И.Креслов, И.В.Кольцова. Значение кроссмодальных синестетических взаимодействий в Российской научной школе координационной психологии развития И.М.Мирошник в аспекте модернизации психологической помощи// Материалы V международной научно-практической конференции «Аромакоррекция психофизического состояния человека» (Ялта, 27 - 29 октября 2015). - Национальный научный центр НБС, Ялта, 2015.- С.29-37. В данной работе проблема аромакоррекции психофизического состояния человека рассматривается сквозь призму исследований кроссмодальных синестетических взаимодействий, в широком контексте новой общенаучной Координационной парадигмы развития И.М.Мирошник, определяющей, отличные от диалектико-синергетических законы и принципы гармонического, эволюционного пути развития и позволяющей создавать инновационные, высокоэффективные методы и координационные кросс-технологии психологической помощи, развития пластичности мозга и универсальных координационных способностей человека в XXI веке.

Открыть полную версию

На фото: ЛОК-терапия И. Мирошник и Е. Гаврилина как метод психокоррекции и развития личности детей и подростков в период санаторно-курортной реабилитации, автор: Психолог-музыкотерапевт

ЛОК-терапия И. Мирошник и Е. Гаврилина как метод психокоррекции и развития личности детей и подростков в период санаторно-курортной реабилитации 21 за 24 часа

19 июля 2017

Статья практического психолога Соболь И.Н. «ЛОК-терапия И. Мирошник и Е. Гаврилина как метод психокоррекции и развития личности детей и подростков в период санаторно-курортной реабилитации» написана на основе исследований, проведенных в период 2005-2007 годов в детском санатории им. Т.Г.Шевченко (ГУП «Медицинский центр Управления делами Мэра и правительства Москвы) под научным руководством канд. психол. наук, основоположника Российской научной школы Координационной психофизиологии и психологии развития И. М. Мирошник, и опубликована по рекомендации докт. психол. наук, проф., действ. чл. РАО, Д.И.Фельдштейна в научно-методическом журнале «Мир психологии», №3 (55), 2008, с.186-197. Рассматривается проблема оказания эффективной психологической помощи в детских санаториях. Показано, что применение метода ЛОК-терапии в единстве с концепцией поуровневого социального развития личности в онтогенезе обеспечивает существенное повышение эффективности оздоровительного и воспитательного процессов.

Открыть полную версию




подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПСИХОЛОГИЯ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в VK, в FB, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.