Вы здесь:
ФИЛОСОФИЯ

Культурологическое знание как объект формализации при информационном взаимодействии


Н.Н. Фомина,
И.И. Толстикова

Виртуальное пространство культуры. Материалы научной конференции 11-13 апреля 2000 г. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2000. С.51-52

[51]

Возможности трансляции культурологического, как и иного, знания значительно расширились в XX веке. Наряду с печатным и устным словом широко используются возможности компьютерной техники и сетей Internet. Осмысление культуры как целостного явления благодатная задача для исследователя. Иные научные и педагогические задачи требуют скорее прямо противоположного подхода: расчленения единого поля культуры на множество фрагментов и представление ее в мозаичном виде. Применение такого подхода достаточно конструктивно при попытке адаптации гуманитарного знания к специфике его восприятия на основе новых информационных технологий с использованием компьютера. Одним из возможных методов решения подобной задачи является формализация культурологического знания с последующим его представлением в диалоговом режиме.

[52]

Исследовательский аспект адаптации столь сложного явления как культура в формализованном виде заключается в выработке методических приемов, позволяющих при формализации материала избежать его излишней фрагментарности и неполноты, чтобы он в своей совокупности создавал представление о каждом разделе культурологического знания как целостном явлении.

Подобный подход используется для создания учебно-методического комплекса по культурологии при Санкт-Петербургском институте точной механики и оптики (Техническом университете). Данное исследование осуществляется в единстве культурологического, философского, системно-структурного и логического подходов. Его методологической основой являются принципы, разработанные философией реализма, феноменологией и герменевтикой. Решению поставленных задач способствуют философские методы реконструкции становления понятия «культура» и деконструкции ординарного, обыденного понимания культуры, позволяющие раскрыть представление о культуре как системе.

Применение системного похода позволило перевести рассмотрение культурологических проблем на уровень практического применения в образовательной деятельности, а логико-диалоговый метод изложения материала создал предпосылки для использования в обучении новых информационных технологий.

В процессе систематизации и упорядочения были выявлены те пласты культурологического знания, которые возможно формализовать, а также некоторые критерии отбора материала, поддающегося формализации. Представляется, что формализация гуманитарного, в данном случае культурологического знания предполагает упрощение сложных, противоречивых, многофакторных процессов, явлений, понятий и сведение их к более простым, однозначным, конкретным, фактографическим. В процессе решения этой проблемы, нами в каждом разделе культурологии, являющимся частью единой структуры были выделены подразделы и составляющие их элементы учебной дисциплины, которые отвечают следующим требованиям: отражают типические черты процесса, явления или понятия; не являются внутренне противоречивыми; не имеют принципиально различных толкований в рамках единого подхода к культурологии; дают в своей совокупности цельное представление об определяющих элементах культуры, конкретных исторических этапах культурного развития, направлениях культурологической мысли, художественных стилях и т.д.

Формализация культурологического знания и на этой основе его систематизация и упорядочение материала позволили создать в первом варианте терминологический словарь-справочник и систему аттестующих тестов и обучающих программ по культурологии. Подобная работы дает возможность членам коллектива кафедры культурологии реализовать как свои научные интересы, так и совершенствовать учебный процесс.

© Минская коллекция рефератов


Комментарии:


ИНФОРМАЦИЯ ПО РЕФЕРАТУ:

СТУДЕНТАМ! Уважаемые пользователи нашей Коллекции! Мы напоминаем, что наша коллекция общедоступная. Поэтому может случиться так, что ваш одногруппник также нашел эту работу. Поэтому при использовании данного реферата будьте осторожны. Постарайтесь написать свой - оригинальный и интересный реферат или курсовую работу. Только так вы получите высокую оценку и повысите свои знания.

Если у вас возникнут затруднения - обратитесь в нашу Службу заказа рефератов. Наши опытные специалисты-профессионалы точно и в срок напишут работу любой сложности: от диссертации до реферата. Прочитав такую качественную и полностью готовую к сдаче работу (написанную на основе последних литературных источников) и поработав с ней, вы также повысите ваш образовательный уровень и сэкономите ваше драгоценное время! Ссылки на сайт нашей службы вы можете найти в левом большом меню.

ВЕБ-ИЗДАТЕЛЯМ! Копирование данной работы на другие Интернет-сайты возможно, но с разрешения администрации сайта! Если вы желаете скопировать данную информацию, пожалуйста, обратитесь к администраторам Library.by. Скорее всего, мы любезно разрешим перепечатать необходимый вам текст с маленькими условиями! Любое иное копирование информации незаконно.



Флаг Беларуси Поиск по БЕЛОРУССКИМ рефератам