Вы здесь:
ФИЛОСОФИЯ
Опера как феномен европейской культуры XVII века
Барокко и классицизм в истории мировой культуры: Материалы Международной научной конференции. Серия «Symposium». Выпуск 17. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2001.
XVII век является одним из самых любопытных этапов в истории музыкального искусства. Именно в этот период происходит изменение музыкального мышления, который нашел выражение как в появлении новых музыкальных жанров (в первую очередь — оперы и оратории), так и в появлении нового музыкального стиля (происходит вычленение собственно инструментальных жанров из общей массы вокально-инструментальных). Но сам перелом заключается в более существенном изменении — музыка становится эстетической потребностью. Если ранее музыка звучала преимущественно в храмах, либо служила обрамлением дворцовых празднеств, то «только с рождением оперы — в XVII веке — музыка стала предметом «чистого созерцания»» (Каган М.С. Музыка в мире искусств. СПб., 1976. С.172). Но ограничиваться в данном случае рамками столетия невозможно; время возникновения оперы представляет, скорее, переход от Возрождения к Просвещению.
Для музыкального искусства XVII века роль духовного центра играла Италия. Новый жанр, называемый современниками «драмой на музыке», возник на стыке двух веков — XVI и XVII столетий, вобрав многие традиции Возрождения и получив мощное развитие в XVII веке. Идея создания нового жанра возникла во флорентийском кружке интеллектуалов, собиравшихся в доме мецената графа Барди. «Флорентийская камерата», в полном соответствии с настроениями эпохи Возрождения, пыталась возродить античный музыкальный театр. Это стремление противопоставить новую музыку музыке средневековой нашло отражение в трактате Винченцо Галилея «Диалог о старой и новой музыке» (1581), в котором автор говорит о «мудрой простоте естественного пения», давно утраченной в «варварские времена полифонии». Таким образом, в соответствии с традицией Возрождения обращаться к античным прототипам, возникли «драмы на музыке», которые трансформировались в тот жанр, который в современном понимании называется оперой.
Существенное отличие древнегреческого музыкального театра от оперы XVII века состоит в том, что если в первом музыка способствовала выражению слова, то в оперных постановках XVII века тесно взаимодействовали почти все виды искусства.
Деятели барокко придерживались мысли, что искусство нельзя разграничивать; соответственно, часто можно было встретить такие утверждения, что поэзия есть говорящая живопись, живопись — немая поэзия. Идеей целостности проникнута и философия того времени: породнить философию с естествознанием пытался Декарт, Спинозой создан метод, названный геометрическим, Лейбницем выдвинут проект «всеобщей науки». Что касается изобразительного искусства, то в XVII веке актуализируется так называемая проблема «сознательного эклектизма». Часто, пытаясь найти свою систему письма, художник использовал приемы других мастеров, что приводило к эклектичности метода. За эту эклектичность эпоху барокко часто упрекали, однако это явление можно назвать закономерностью в развитии художественного творчества — как главный элемент, участвующий в процессе стилеобразования. Новые возможности в идее синтеза находит и музыка. Тут ярчайшим примером служит возникновение оперы, в которой были органично слиты драма, музыка, живопись, балет.
Главной же целью синтеза искусств явилось раскрытие внутреннего мира героя. Эстетической предпосылкой «драм на музыке» становилась психологическая выразительность. Считалось, что только с помощью мелодии можно выразить слово во всей его полноте, только с помощью музыки возможна передача внутреннего мира персонажа. «Этот глубочайший в истории музыки переворот, изменивший качество интонации, настоящего искусства произнесения, т.е. выявления голосом и говором внутреннего содержания, душевности, эмоциональной настроенности только и мог вызвать к жизни оперное пение» (Асафьев Б.В. Избранные труды. 1973. С.18).
Не кажется случайным и тот факт, что появление оперы совпадает с популярной в XVII аллегорией, сравнивавшей мир с театром. Театральностью отмечен весь жизненный уклад: декорации и костюмы, слово и быт были пронизаны общими идеями. Эта тенденция прослеживается и в живописи — на лицах персонажей реже делается акцент, выражая их состояние «языком тела». «Картина жила в сознании художника как действие, выраженное музыкой, словом, цветом и т.д., то есть семантическое, репрезентативное действие, подобно театральному представлению» (Даниель С. Картина классическая эпохи. Л., 1986. С.98).
Сам жизненный уклад XVII века предопределил превращение замысла круга Барди в драматическое оперное действо. Само мироощущение было проникнуто иллюзией. Реальный и воображаемый миры были переплетены. Изменчивость, динамика ого времени выразилась в соседстве реального и ирреального в сознании человека, являлись частью художественной системы. Рождение оперного жанра, вобравшего в себя все течения своего времени, отразило всю уникальность XVII столетия в истории музыки. Запоздалое по сравнению с другими видами искусства, открытие идей Возрождения обернулось в музыкальном искусстве более последовательным осмыслением. Оригинальным было и возрождение античности. В целом музыкальная эстетика идет в едином контексте своего времени, если его определять как переходную эпоху, когда «старое» и «новое» сосуществуют рядом.
Комментарии:
ИНФОРМАЦИЯ ПО РЕФЕРАТУ:
СТУДЕНТАМ! Уважаемые пользователи нашей Коллекции! Мы напоминаем, что наша коллекция общедоступная. Поэтому может случиться так, что ваш одногруппник также нашел эту работу. Поэтому при использовании данного реферата будьте осторожны. Постарайтесь написать свой - оригинальный и интересный реферат или курсовую работу. Только так вы получите высокую оценку и повысите свои знания.
Если у вас возникнут затруднения - обратитесь в нашу Службу заказа рефератов. Наши опытные специалисты-профессионалы точно и в срок напишут работу любой сложности: от диссертации до реферата. Прочитав такую качественную и полностью готовую к сдаче работу (написанную на основе последних литературных источников) и поработав с ней, вы также повысите ваш образовательный уровень и сэкономите ваше драгоценное время! Ссылки на сайт нашей службы вы можете найти в левом большом меню.
ВЕБ-ИЗДАТЕЛЯМ! Копирование данной работы на другие Интернет-сайты возможно, но с разрешения администрации сайта! Если вы желаете скопировать данную информацию, пожалуйста, обратитесь к администраторам Library.by. Скорее всего, мы любезно разрешим перепечатать необходимый вам текст с маленькими условиями! Любое иное копирование информации незаконно.