Вы здесь:
ФИЛОСОФИЯ
ДВЕ КУЛЬТУРЫ: ЗАМЕТКИ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ
Кембриджский университет, май 1959 г. В родных стенах с речью выступает выпускник 1930 г. Ч.П.Сноу – известный писатель, журналист, физик. Оратор с тревогой говорит о том, что в западном обществе возникли две обособленные культуры – естественников и гуманитариев [1], а пропасть между двумя большими группами интеллигенции ширится.
В сентябре того же года стали известны стихи Бориса Слуцкого [2] о "мировом законе", по которому " физики в почете", а "лирики в загоне". Может быть, сравнение популярности стихов о физиках и лириках с популярностью стихотворения Константина Симонова "Жди меня" [3] – преувеличение, но многих взволновал нравственный барьер "физиков" и "лириков". Б.Л.Пастернак настойчиво спрашивал физика-теоретика М.Л.Левина (впоследствии – выдающегося российского ученого), можно ли, став физиком; остаться честным человеком [4]?
Ведь уже позади были атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки, бряцание советской атомной бомбой, во многом обусловившей войну в Корее. Один из создателей советской атомной бомбы академик Я.Б.Зельдович говорил близким об угрызениях совести в связи с использованием Сталиным бомбы как средства шантажа [5].
Изучение истерии науки и культуры [3, 6, 7] показывает, что проблема "физики" – "лирики" стояла и в начале XIX в., хотя и не столь остро, как в XX в.
В 1814 г. лицеист Дельвиг опубликовал без подписи в журнале "Вестник Европы" стихотворение "К поэту-математику". Оно завершалось так [8, 77]:
Измерь способности свои:
Иль время провождай с тоскою
И треугольники пиши,
Иль нежною своей игрою
Укрась друзей приятный хор,
Сзывая пиэрид собор.
К кому обращался Дельвиг? По мнению известного российского литературоведа академика М.П.Алексеева [6], стихотворение обращено, скорее всего, к П.Н.Фусу, тогда гимназисту, другу А.Илличевского, сыну академика-математика, впоследствии математику, члену нашей Академии, ставшему непременным секретарем Академии и одним из основных авторов Устава Академии. Устав действовал более 100 лет (1826 – 1927). Фус был способным стихотворцем, переводил басни Крылова на немецкий язык. (В написании фамилии академика мы следуем не [6], не БСЭ, а [9]).
Разделял ли Пушкин взгляды Дельвига на несовместимость занятий наукой и поэзией? Пушкин не любил лицейского профессора математики Я.И.Карцева, о котором лицеисты говорили [3, 6]:
Математик минус разум.
Ты злой насмешник + дурак.
В детстве Пушкин, по воспоминаниям сестры Ольги, плакал над задачами по арифметике. Но уже накануне окончания Лицея он пересмотрел свой подход к физико-математическим наукам, признал их важное значение для образования и культуры, интересовался новостями науки и техники. Собирая впоследствии материалы для "Истории Пугачева" (1833 г.), поэт побывал в Казани и попросил ректора местного университета Н.И.Лобачевского рассказать о новых идеях в геометрии [10].
"Пушкин, как всякий истинный гений, живет в веках. Он не умирает, а, напротив, не только вообще продолжает жить в национальной памяти, но именно в смены эпох воскресает к новой жизни. Каждая эпоха видит и ценит в нем то, что ей доступно и нужно и поэтому новая эпоха может открыть в его духовном образе то, что оставалось недоступно прежним" [11, 396].
Вспоминая эти слова С.Л.Франка накануне 200-летия со дня рождения Пушкина, мы обращаем внимание на такую черту духовного образа великого поэта, как интерес к идеям физико-математических наук и техники [6, 7]. В середине 30-х годов XIX в. поэт определил для себя важность и "суровой прозы", и журналистики. Он быстро получил (1836 г.) разрешение царя издать несколько сборников, содержащих не только стихи и прозу, но и научно-технические статьи ("учёные труды"). Так Пушкин стал издателем "Современника".
К тому времени в России было немало "толстых" журналов. "Вестник Европы", "Сын Отечества", "Телескоп", большинство других журналов давали краткие научно-технические новости обычно в переводе с иностранных языков без каких-либо пояснений, необходимых массовому читателя. Содержание подобных заметок, к сожалению, было понятно лишь немногим.
Издатель "Современника" поставил новую для России задачу широкой популяризации научно-технических знаний. С помощью П.А.Вяземского и А.И.Тургенева был найден автор, которому решение задачи оказалось по силам. Автором научно-технических статей, по праву печатавшихся в разделе "Проза" "Современника", стал князь Петр Борисович Козловский (1783 – 1840) [7], человек литературно одаренный, знающий основные европейские языки, самость тельно изучивший основы физико-математических наук за годы дипломатической службы в Западной Европе.
В разделе "Проза" пушкинского "Современника" (1836 – 1837) напечатаны три статьи Козловского: "Разбор Парижского математического ежегодника за 1836 год", "О надежде", "Краткое начертание теории паровых машин" [7]. Козловский считал, что "наука должна быть достоянием не только высших, но и низших слоев общества. Только тогда возможно процветание наук" [7, 65]. Статьи князя вводили в специальные вопросы без необходимости читать литературу) недоступную большинству грамотных россиян. Статья "О надежде" впервые содержала русскоязычное популярное введение в теорию вероятностей. Как известно, учебник по этому предмету был написан академиком В.Я.Буняковским, учеником великого французского математика О.Л.Коши, только через 10 лет (1846 г.) Очень актуальна третья статья, прививающая молодежи вкус к занятиям техникой. А машин в России было уже немало!
На рубеже второго тысячелетия новой эры нельзя не отдать должное А.С.Пушкину и П.Б.Козловскому, заботившимся о научно-техническом потенциале страны. Сейчас в России научно-популярные статьи в литературно-художествен-ных и общественно-политических журналах привычны. Вряд ли читатель этих статей вспоминает основоположников славной традиции российской культуры. Пушкин и Козловский в этом благородном деле были первыми!
Спустя 40 лет можно сказать, что проблема, поставленная Сноу в 1959 г., актуальна. За это время стало яснее, что человек одновременно мыслит в неповторимых пропорциях понятиями (рацио), образами (эмоцио), символами (интуицио) [12]. Может быть, проблема двух культур состоит в том, что доминанта "рацио" в мышлении человека противостоит другим доминантам, и носители доминант по-разному подходят к жизненным проблемам, включая научные? Может быть, "таинственный певец" противостоит рационально мыслящим "кормщику" и "пловцу" в пушкинском "Арионе" [13] как представитель другой культуры? Может быть, поэтому судьба их различна? Вопросы взаимодействия типов мышления, лежащие в основе взаимодействия наук, безусловно, требуют специального подробного изучения.
Благодарю Д.И.Петий за активное обсуждение проблематики, Т.Г.Шаврову – за поддержку работы. Я благодарен В.П.Горенбургу, Т.Я.Ереминой, М.А.Файнберг за интерес к работе и обсуждение некоторых затронутых вопросов.
Литература
1. Сноу Ч.П. Две культуры. – М.: Прогресс. – 1973.
2. Слуцкий Б.А. Физики и лирики // Собрание сочинений. T.1. – М.: Художественная литература. – 1991.
3. Боксер О.Я. История поэзии о науке. – Шуя: Шуйский пединститут. – 1997.
4. Левин М.Л. Воспоминания о Пастернаке // Михаил Львович Левин. Нижний Новгород: Чувашия. 1990.
5. Знакомый незнакомый Зельдович. – М.: Наука. – 1993.
6. Алексеев М.П. Пушкин и наука его времени // Алексеев М.П. Избранные труды. – Л.: Наука. – 1904.
7. Френкель В.Я. Петр Борисович Козловский. – Л.: Наука. – 1976.
8. Дельвиг А.А. К поэту-математику // Полное собрание сочинений. – Л.: Наука. – 1959.
9. Фус П.Н. Императорская Санкт-Петербургская Академия наук. Докладная записка // Вестник РАН. 1994. № 11.
10. Колесников М.С. Лобачевский. – М.: Молодая гвардия. – 1965.
11. Франк С.Л. Пушкин как политический мыслитель // Пушкин в русской философской критике. – М.: Книга. – 1990.
12. Баранцев P.Г. Тринитарность в нооэкологии // Проблемы ноосферы и устойчивого развития. – СПб.: СПбГУ. – 1996.
13. Раскольников Ф.А. Поэт и политик в пушкинском "Арионе"// Русская литература. 1997. № 1.
Комментарии:
ИНФОРМАЦИЯ ПО РЕФЕРАТУ:
СТУДЕНТАМ! Уважаемые пользователи нашей Коллекции! Мы напоминаем, что наша коллекция общедоступная. Поэтому может случиться так, что ваш одногруппник также нашел эту работу. Поэтому при использовании данного реферата будьте осторожны. Постарайтесь написать свой - оригинальный и интересный реферат или курсовую работу. Только так вы получите высокую оценку и повысите свои знания.
Если у вас возникнут затруднения - обратитесь в нашу Службу заказа рефератов. Наши опытные специалисты-профессионалы точно и в срок напишут работу любой сложности: от диссертации до реферата. Прочитав такую качественную и полностью готовую к сдаче работу (написанную на основе последних литературных источников) и поработав с ней, вы также повысите ваш образовательный уровень и сэкономите ваше драгоценное время! Ссылки на сайт нашей службы вы можете найти в левом большом меню.
ВЕБ-ИЗДАТЕЛЯМ! Копирование данной работы на другие Интернет-сайты возможно, но с разрешения администрации сайта! Если вы желаете скопировать данную информацию, пожалуйста, обратитесь к администраторам Library.by. Скорее всего, мы любезно разрешим перепечатать необходимый вам текст с маленькими условиями! Любое иное копирование информации незаконно.
Поиск по БЕЛОРУССКИМ рефератам 
