ФИЛОСОФИЯ (последнее)
"Закрытая цивилизация"
Актуальные публикации по вопросам философии. Книги, статьи, заметки.
Рафаил Хмельницкий
"Закрытая цивилизация"
(фантазия о времени)
"Следует стремиться увидеть в каждой вещи то,
чего еще никто не видел и над чем никто не думал."
(Георг Кристофер Лихтенберг)
(1742 - 1799)
Глава первая
"Человек будильник"
Полю Крафту, французскому еврею, пришла в голову идея, что он отрезок времени.
Сейчас Полю пятьдесят восемь лет. Всю трудовую жизнь он проработал токарем. Имеет двух детей, которые обзавелись семьями и живут своей жизнью. Любимая жена сейчас домохозяйка. Занята домом и детьми своих детей. Приглядывает за Полем, замкнутым человеком. "Человек в себе", так называет Поля жена.
Поль стал ощущать, что его жизнь должна скоро завершиться, потому что его "будильник" внутреннего времени должен вот-вот прозвонить и он уйдет в никуда, не узнав зачем он появился на свет; куда уйдет, когда "будильник" прозвонит.
Поль не был агрессивным атеистом, но вера в Бога захватывала его сознание одной стороной: почему, когда он над чем-то размышлял, казалось, вот-вот ответ будет найден; Бог - его сущность, будет раскрыта, но обязательно появлялся момент в рассуждениях, что другого объяснения нет, как только в том, что это творение Бога?! Так получилось и на этот раз, когда он пришел, что ничего в мире, кроме времени, которое создало пространство, в котором находится время. Поль дошел до заключения, что время - это пустота и в этой пустоте время трансформируясь, образует тот материальный мир, в котором Поль существует, а он сам является той частью общего времени, которой суждено перейти в пустоту, чтобы потом опять стать временем."Время - это все", - решил Поль.
Но кто же создал или дал время или пустоту? На такие вопросы у Поля нет ответов. Уверенный и определенный ответ дали древние евреи - Бог. Поэтому Поль решил, что не может быть атеистом, отрицать присутствие Бога во всем, потому что изначально им была дана пустота и в этой пустоте затикало время, в котором мы сейчас живем.
Поль представил то время, когда Бог дал пустоту и отошедшее время, наполняя пустое пространство. Отошедшее время стало материализоваться в комочки материи, наполняя пустое пространство все больше и больше.
Прежде, чем перенестись в то далекое прошлое, когда начали образовываться первые элементы: водород и гелий, Поль посмотрел на спящую жену, "одел" на свои размышления "скафандр" и решил отправиться туда, в первородное прошлое - в неведомую цивилизацию, где температура по Кельвину близка к нулю градусов. Но мысль о "скафандре" отвлекла его.
Глава вторая
""Скафандр" одетый на мысль"
"Говорите как все,но думайте по-своему."
(Блез Паскаль (1623-1662))
Мысль рождается, как человек, в неимоверных муках, вырывается наружу, сообщая своим первым криком о том, что она существует, опаляя мозги окружающих, если ее появление прежде временно, за что страдает тот, кто ее родил. Так случилось с Джордано Бруно, когда его мысль о современном представлении мира была высказана четыреста лет тому назад.
Джордано Бруно сожгли на костре, но мысль осталась жива. Леонардо да Винчи зашифровывал те мысли для грядущих поколений, которые опережали понятия того времени, в котором он жил и творил. Трудно себе представить, сколько людей ушло, не высказав своих мыслей, боясь пострадать за несвоевременность рождающихся в их головах "крамольных мыслей". Все эти люди одевали "скафандры" на свои мысли, отправляясь туда, куда вела их мысль.
Так поступил Поль Крафт, отправляясь в прошлое.
Поль Крафт, осмысливая свое интеллектуальное восхождение, пришел к выводу, что в своем эволюционном развитии первое животное - человек родился с необъятной "пустотой" в голове, в которой в виде точки сконцентрированы глубоко спрятанные второстепенные для человека инстинкты приспособляемости к жизни, которые в животном, разворачиваясь, подсказывали животному как вести себя в каждой конкретной ситуации без тех эмоциональных всплесков, которые проявляются в человеке.
На протяжении многих лет "человеческая мать" в наставлениях и играх, в разговорах и песнях, в танцах сказках передает свой жизненный опыт ребенку животному-человеку, пока он не войдет в мир, где на каждом шагу уготована пропасть.
Человечество, как вид, отделившийся от животного не внешне, а внутренне, смогло осознать это как факт только тогда, когда стало понимать свою несостоятельность из-за отсутствия инстинктов, без которых выжить в системе где "все жрут всех и убегают от всех", просто невозможно, но осознало человечество и свое превосходство в возможности к абстрактному мышлению, постепенно переходя от состояния "животное-человек" в человеческую данность.
Окончательной победой разума (способность осмысления событий),появление эмоциональной речи, как способ передачи мысли, а не команды или зова, или любовных трелей, как у животных, посредством речи.
Впервые закон природы, как всеобщий закон, был сформулирован в десяти заповедях, нарушая одну из которых, человек моментально возвращается в мир животных. Коллектив человеческого общества превращался в зомбированное стадо, а то и вовсе распадался, превращаясь в бродячих хищников. Человечество всегда находилось и находится на грани исчезновения, как понятие не физиологическое, а нравственное с высоко развитым мыслительным механизмом способным на основе нравственности и мысли принимать необходимые решения в каждой конкретной ситуации, как по отношению к себе, так и по отношению к другому человеку, а также выработал правила поведения всего человеческого сообщества по отношению к окружающей среде - месту своего обитания. Поэтому всегда над человечеством висит опасность инволюции на любом этапе его развития и, как надежда, возможность дальнейшей нравственно-этической эволюции. Поэтому, чтобы стать человеком и остаться им, необходим тяжкий умственный и физический труд, который заполняет пустоту в осознании бессмысленности той короткой жизни, которая дарована человеку во всеобщем времени.
Глава третья
"Ограничение пустоты"
"Фантазия важнее знания"
(Альберт Эйнштейн)
"Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой.
Каждый важный успех при носит новые вопросы.
Всякое развитие обнаруживает со временем
все новые и более глубокие трудности."
(Альберт Эйнштейн(1879-1955))
Прежде, чем отправиться к первородным цивилизациям, которые возникли в пустоте из ничего, необходимо понять: каким образом и кто ограничил пустоту, как плацдарм для дальнейшего развития?
Поль Крафт умышленно в рассуждениях акцентировал мысль об ограничении пустоты, так как в сознании человека стихийно возникший числовой ряд, как способ мыслить количественно, позже вызвал качественное осмысление числового ряда, вводом в него понятий об открытии и закрытии числового ряда. Этими понятиями явились понятие о нулевом пространстве в числовом ряду и понятие об открытом числовом ряде, когда закрыть его невозможно ввиду его бесконечности. Само понятие ограничения пустоты содержит в себе два смысла.
Первый смысл заключается в том, что, ограничив "ничто в ничто ", тем самым сознание человека выделяет единицу "ничто". В этом заключается противоречивость и неопределенность двух чисел: нуля и единицы. Поль Крафт убежден, что в человеческом сознании заложено понятие о первооснове мироздания, которое началось с пустоты (с нуля), которая впоследствии, наполняясь, превращалась в единицу мироздания.
Поль Крафт был уже достаточно опытным в размышлениях, чтобы искать кого-то в создании пустоты как пространства для дальнейших событий. "Кто ограничил пустоту?" Этот факт Поль воспринял спокойно и отдал Богу, согласившись с тем, что первым событием в мироздании было событие повлекшее за собой появление пустоты, с чего началась хронология событий, пошла история мироздания. Так решил Поль Крафт, ограничив возможности в своих рассуждениях.
Глава четвертая
"Время в пустоте"
"Пока математический закон отражает
реальную действительность, он не точен;
как только математический закон точен,
он не отражает реальную действительность."
(Альберт Эйнштейн(2879-1955))
Поль Крафт мысленно воспринимал "Время" в форме жгута
происходящих событий. Пространство Полю представлялось в виде четырех данностей.
Данность первая - "Точка"
Данность вторая - "Линия"
Данность третья - "Плоскость"
Данность четвертая - "Объем"
Три первые данности являются составляющими четвертой данности. Получается соотношение 3:1.
Данность объема сходится или исходит в одной, или из одной точки, или заключена в одной точке.
Объем - рецессивная данность, отступающая перед точкой, линией и плоскостью когда рассматривается пространство как таковое.
Вероятно это явление исходит из пропорциональности в соотношениях между или одной из трех составляющих к общей четвертой данности. Четвертая данность есть следствие первых трех данностей. Действительно, если всмотреться глубже в это допущение, то при отсутствии динамических воздействий на каждую из четырех данностей должны образоваться не деформированные объемы, в которых четко просматриваются три данности в первородном их состоянии:
Данность первая: квадратная точка в виде горизонтальной плоскости и квадратная точка в виде вертикальной плоскости, а также наклонной плоскости под углом девяносто градусов. Это плоскостное представление точки.
Точка в виде куба (объемное представление точки), имеющего шесть плоскостей, ограничивающих пространство равное одной кубической единице.
Диагональная плоскость куба делит одну кубическую единицу пополам, образуя две данности в одной, размещенной накрест под углом девяносто градусов друг к другу диагональные плоскости делят одну объемную единицу на четыре части, то есть можно рассматривать рождение четырех объемных данностей из одной объемной данности в одной.
То же можно отнести к плоскостному рассмотрению точки.
Данность вторая - линия, рассматриваемая, как и первая данность точка в первородном состоянии в которой действуют динамические силы, а вне этой точки тишина и покой. Тогда эта первородная точка разворачивается волнообразно: кольцевая волна - точка,... кольцевая волна... точка в прямую линию - многоточие волнообразное по вертикали и горизонтали или по диагонали в двух направлениях. Многоточие уходит уходит в бесконечную перспективу неподвижного пустого пространства не искривляясь на своем пути оставляя второродные "узлы" - копии первородных точек (по две или четыре) в виде плоскости родоначальницы объема, которая состоит из уложенной волны то вертикально, то горизонтально представляющих собой отрезки (непрерывной) прямой линии образующей плоскости то вертикальные, то горизонтальные.
Прямая линия, состоящая из квадратных плоскостей, образующих куб, или диагональных плоскостей единичного куба, соединяющихся,- имеющих общую линию или точку. Таким образом любая воображаемая прямая линия представляет собой многоточие, состоящее из плоскостей, объемов, линий, точек.
Данность третья - плоскости квадратные, при отсутствии внутренних и внешних динамических воздействий, может быть представлена двумя видами:
(1) Плоскости образующие куб: горизонтальные и вертикальные.
(2) Плоскости дробящие куб - диагональные плоскости на клоненные под углом 45 градусов ( а - вправо; б - влево ).
Образующие плоскости единичный ( квадрат - линии ) куб меньше (в квадрате - линии) по площади дробящих плоскостей и легко подсчитываются.
Поль Крафт проанализировав данности первородного пустого пространства в статичном состоянии, решил ввести динамичные элементы, которые, соответственно и определяют события в статичном объеме пустого пространства.
Динамику этим данностям и представлениям о данностях, придают события, которые происходят в пределах данностей и представлений о данностях, определяя направление хода событий во времени: по горизонтали, по вертикали и по глубине пространства.
Опять наталкивается Поль Крафт на соотношение 3:1, где направление хода событий совпадает со временем и с глубиной пространства.
Может быть это и есть тот "жгут", то сравнение со временем, формой "жгута", ассоциировалось время в сознании Поля в самом начале рассуждений о времени и пустоте? Оставляемые "узлы прямой жгута" не ДНК - точки в линии жгута?Может быть весь жгут-это длинная предлинная колбаса самоделящаяся на квадратные ломти ДНК? ("Жгут" - "Селитер")
Поль, успокоившись, продолжал свои рассуждения. Цифра один в соотношении 3:1, рецессивный признак при обсуждении деталей рассматриваемого события и само событие ( цифра один ) рассматривается как пакет состоящий из:
(1) Направлений хода события
(2) Времени в течении которого происходило событие.
(3) Глубины пространства в котором происходило событие.
Говоря о направлениях в пространстве можно установить три осевых направления:
(1) По горизонтали
(2) По вертикали
(3) По диагонали (в глубину или из глубины пространства)
Выше перечисленные три осевых направления можно начертить на плоскости листа или обозначить на макете единичного куба. На практике они обозначаются соответственно:
(1) X (2) Y (3) Z
Направление осевого луча из исходной "нулевой точки" может характеризоваться как:
(а) - (X;Y;Z) - положительное направление
(б) - [(-X);(-Y);(-Z)] - противоположное направление - как отрицательное.
Каждое из трех направлений можно рассматривать с точки зрения активности на каждом из направлений, а затем определить суммарную активность происходящих событий или события:
(1) по горизонтали температура происходящего события по оси (Х).
(2) по вертикали - давление (напряженность в происходящем событии по оси (Y).
(3 ) по диагонали - в глубине или из глубины пустого пространства анализируется:
(а) Материальный расход или доход во время происходящего события, или:
(б) Энергетические ресурсы израсходованные или пополнившиеся в результате произошедшего события в течение времени, когда событие: начиналось, развивалось, завершилось.
Поль Крафт, подвел итог своим размышлениям о самом времени и его поведении в пустоте, пришел к выводу:
(1) Размышления - это гибридообразная структура, а раз так то:
(2) Закон Менделя (3:1) применим в рассуждениях и о данностях, представлениях и динамике в представлениях и данностях, когда речь идет о времени происходящих событий. Что если соотношение (3:1) выдерживается в этих рассуждениях? То рассуждения можно считать в основном верными потому, что не исключена возможность "проскока" в рассуждениях некоторых нюансов, которые могут исказить картину происходящего события.
Поль Крафт понял, что представив время как рецессивный признак, он сделал ошибку потому, что событие является объектом рассмотрения, а не время. Время только фактор, который надо рассматривать как составную часть события. Время в событии - это хронология события.
Только теперь Поль понял, что он сам является пространством в котором происходили, происходят и будут происходить события.
Вся его жизнь - это событие на оси (Z) исходящая из глубины истории пространства предшествующих цивилизаций, а он Поль, является явлением текущего момента.
После этих рассуждений Поля вполне можно переименовать.
Поль Крафт не "Человек -будильник", а "Человек - планета". Стареющая планета.
Поль проснулся от того, что его трясла Жена. " Вставай же, Поль, вставай. Пора собираться на работу".
Часть Вторая
"Открытая цивилизация"
(фантазия на тему времени)
" Перемудрить - это один из самых позорных видов глупости"
(Георг Лихтенберг (1742-1799)).
Глава первая
"Человек планенета"
"Путь от амебы к человеку казался философам очевидным прогрессом -
хотя неизвестно, согласилась бы с этим мнением амеба"
(Бертран Рассел (1872 -1970))
Поль Крафт - иудей, проживающий во Франции, временами ходил с идеями общего порядка. Сегодня, когда ему исполнилось шестьдесят лет он, вот уже два года считает себя "Человеком планетой".
Дети Поля имеют своих детей. Всю семью Поль считал сложной системой, только никак не мог найти то "Солнце", которое породило его семью, тот первоисточник по программе которого расцвел планетарный букет его семьи.
Поль Крафт понимал, что природа в своей основе построена просто. Сложность в природе наворачивается в накопившейся череде событий проходящих на фоне времени и во времени, когда свершалась накрутка, итогом которой явился человек. Такое ощущение, человек с его пустотой в голове по незнанию мироустройства, призван всю природную сложность превратить в хаос, который поглотит потом самого человека, поглотит его скрутит, но не уничтожит, а сделает его "ДНК хаоса". Поль Крафт мимоходом делает вывод, что человеческое племя природой создано для того, чтобы выводить строгие тупиковые конструкции из состояния законченности - порядка в беспорядок, в хаос, чтобы можно было творить "по другому варианту, который выберет сам человек и превратит хаос в "человеческий порядок".
Одновременная премудрость и простота в природе прослеживается на каждом шагу. С одной стороны, Поль наблюдает в природе необычайную сложность " своей собственной планеты ", с другой - простота похожая на гениальность природы - это способ образования "Новых планет": его детей, способ, который принято называть сексом. В чем суть секса в планетарном образовании, сопровождающегося до и после приятной мелодией, заставляющей трепетать души обоих? Его, Поля Крафта стала волновать эта тема как раз тогда, когда его возможности в этом плане явно на исходе. Самое интересное то, что, когда он был молод, когда его душа пела и искала вторую половину, такие мысли его не посещали. Поль просто жил и вдыхал аромат жизни, гонимый в поисках своего цветка любви.
Поль Крафт задался целью: проследить с какого эволюционного уровня начались любовные страсти, разделив почти всех на две живые половины: мужскую и женскую?
Чем первые мужчины, в принципе, отличались от современных мужчин? Кто появился первым: мужчина или женщина? Как формировался "детеныш" после слияния мужчины и женщины?
Четыре вопроса, три из которых посвящены мужчине и женщине и один - "детенышу".
Поль Крафт не знал "Законов Менделя", но ощущал глобальность их значения и действия в природе. Поэтому логическое соотношение в корректности постановки задачи соблюдено в рамках "Закона Менделя 3:1" для гибридных конструкций, в которых рассматривается все о мужчине и женщине с трех позиций, в результате чего получается общая позиция, в которую вошли три позиции - это ребенок.
Глава вторая
"Законы Менделя"
"Ничто так не заразительно, как заблуждение поддерживаемое громким именем."
(Бюффон (1707 -1788))
Размышления о времени, пустом пространстве, материальном пространстве - привели Поля Крафта к "Закону Менделя 3:1", соприкоснувшегося с генной структурой растений отражающей проявление соотношения доминантных и рецессивных признаков, что по мнению Поля Крафта относится не только к растениям, но ко всему, что можно считать живой гибридной системой.
У Менделя были предшественники, чей опыт Мендель использовал для обобщения, когда ставил целенаправленно свой опыт по выявлению соотношения признаков в растениях при скрещивании гибридов.
"Конечно, половой способ размножения не единственный в природе. Существуют и другие способы размножения",- читает Поль в одной из книг по генетике. Садоводам, имеющим дело с растениями, размножающимися черенками, это хорошо известно. Садоводы знают, насколько стабильно сохраняют полезные признаки такие растения десятки и даже сотни лет, передавая их неизменными из поколения в поколение.
Началом для будущего растения являются соматические клетки, которые после размножения и дифференцировки формируют в дальнейшем целый организм, точно воспроизводя все достоинства - признаки исходного организма.
Для расшифровки законов наследственности должно было прийти время Георга Менделя. И оно пришло. Разве до него ученные не задумывались над "поступками" зародышевых клеток?
Разве не пытались понять, в силу каких причин при определенных видах скрещивания признак исчезал, при других - появлялся?
Ну конечно же задумывались, конечно пытались понять, выявить то,"Нечто" материальное, что было ответственно за передачу признака из поколения в поколение. Но... никому из них так и не хватило изобретательности в интерпретации полученных данных. Особенно важно, никто из них не сопоставлял с собственными выводами выводы коллег, а лишь отстаивал свою точку зрения. Георг Мендель прекрасно знал работы предшественников, именно это побудило его начать собственный эксперимент.
Прежде всего, свою гипотезу в понимании законов наследственности: наследование признаков обусловлено наследованием задатков.
Но разве его предшественники не наблюдали наследственные признаки в потомстве опытных растений? Наблюдали конечно. Только они видели проявление наследственности вообще, а Георг Мендель - конкретное проявление конкретных признаков.
С опытов Георга Менделя, с 1900 года, начался другой отсчет времени, стал введенный Менделем гибридологический анализ наследственности отдельных признаков родителей в потомстве.
Трудно сказать, что именно заставило естествоиспытателя обратиться к абстрактному мышлению, отвлечься от голых цифр и многочисленных экспериментов. Но именно абстрактное мышление позволило скромному преподавателю монастырской школы увидеть целостную картину исследования; увидеть ее лишь после того, как пришлось пренебречь десятыми и сотыми долями. Только тогда буквеннопомеченные исследователем альтернативные признаки открыли ему ему нечто сенсационное: определенные типы скрещивания в разном потомстве дают соотношение 3:1;1:1 или 1:2:1. Почему спрашивал Георг Мендель?
Предшественники Менделя, к опыту которых он обратился, в разное время и каждый по-своему пришли к общему заключению: гены могут обладать доминирующими (подавляющими, господствующими) или рецессивными (подавляемыми, отступающими) свойствами.
"Проверяя алгебру гармонией" происходящих изменений ученый ввел буквенные обозначения, отметив заглавной буквой доминантное, а строчной - рецессивное состояние одного и того же гена.
Вот так приблизительно ( излагает Н. Бочков - автор книги "Гены и Судьбы") представляется нам сегодня ход рассуждений исследователя: если растения с доминантным признаком, унаследованным от родителей обозначим как (АА), скрещивать с растениями с ( также унаследовавшим свои признаки от предыдущих поколений ) рецессивным признаком - (аа) и это скрещивание произошло, то потомство получит имя (Аа) и будет представлять собой одинаковые растения, доминантные по характеру.
Пройдет время, и ученые всего мира назовут этот вывод законом (правилом) единообразия гибридов первого поколения.
Ну, а что произойдет, если такие гибриды скрещивать между собой? - Вот и перед Менделем в свое время возникла та же проблема. А раз проблема интересует исследователя, он обязательно захочет разрешить ее. Как? Конечно с помощью эксперимента. Но поскольку прослеживаемые признаки кодировались теперь Менделем буквенными обозначениям, то он как и ожидал, получил математически достоверный ответ.
Вот он этот ответ: скрещивание способно дать два типа гамет по мужской линии (А,а) и два типа гамет по женской - и тоже (А,а).
Значит, согласно данной схеме полученное потомство в алгебраическом выражении представится как (АА); (Аа); (аА); (аа). Что же из этого следует? Какой вывод надлежит в такой ситуации сделать исследователю?
Тот единственный, к которому в свое время пришел Мендель: три растения нового поколения обладают геном (А), доминирующем над геном (а) (рецессивным). Но естествоиспытатель получил растение (аа), в котором ярко проявился рецессивный признак...
Таким образом, подытожил свой труд великий Мендель, из четырех растений только одно будет иметь рецессивный признак и три доминантный. Это и есть знаменитое соотношение признаков (3:1).
Обобщение: Два закона Менделя
Закон (1)
Закон единообразия гибридов первого поколения:
Закон (2)
Законы соотношения признаков при скрещивании гибридов (Аа) между собой.
(Скрещивание единообразных гибридов (Аа) первого поколения).
"Законы Менделя" действуют только на генном уровне
Гены:
Это наследственные " кирпичики " поведение которых можно проследить в поколениях. Впоследствии "кирпичики" стали называться генами.
Признак:
Если меняется функция гена, то изменяется его признак.
Мутации:
Приводят к изменению функции гена или всего наследственного аппарата в целом - генома.
Три уровня мутаций:
(1) Генный; (2) Хромосомный; (3) Геномный.
Генный уровень:
На молекулярном уровне изменения в структуре ДНК.
Хромосомный уровень:
Изменения в структуре хромосомы.
Геномный уровень:
Изменения в структуре хромосом.
Аллельные формы:
Отвечают за развитие одного и того же признака по форме, но с отличительными свойствами (в материальном, температурном объемном).
Аллельные гены:
Это такие гены, которые контролируют альтернативные признаки ( то есть противоположные по форме, цвету. ) На основе их изучения ( генных мутаций ) были сформулированы законы наследования.
Закономерности наследования:
Закономерности наследования хромосомных и геномных мутаций - отличаются от мутаций аллельных генов и не подчиняются " Законам Менделя ". Когда шаг за шагом были открыты все этапы мутаций ( генные, хромосомные, геномные ), то стал изучаться мутационный процесс осуществляемый в организме в целом.
Формовые аллельные признаки:
Многие гены существуют в организме в виде двух и более форм. Такие состояния генов называются аллельными. Аллельные формы отвечают за развитие одного и того же признака по форме, но с отличными свойствами.
Аллели - это "контрольно-экспертная система генома":
Например: аллельными генами контролируются противоположные признаки: желтая - зеленая окраска зерен у гороха;прямые и курчавые волосы у человека; окраска шкурки у норки и т.д. Именно аллельные признаки явились объектом для выяснения "законов наследования". А их расщепление в потомстве позволили генетикам наблюдать поведение генов, то есть изучать и открывать "закон наследственности".
Соматическая клетка
Если мутация возникла в соматической клетке то она воспроизводится при ее делении. По мере увеличения количества таких клеток будет выделятся часть органа с новыми признаками. Такие мутации не передаются следующим поколениям.
Зародышевые клетки
Если мутация возникает в зародышевой клетке, то она будет передаваться и воспроизводиться из поколения в поколение на основе закономерностей точного удвоения ДНК. (Так называется конвариантная редупликация). Именно зародышевые клетки определяют эволюцию!
Поль Крафт отложил в сторону книгу "Гены и Судьбы" Николая Бочкова из серии "Эврика". Много еще не укладывалось в голове.
Возникало очень много вопросов. Но один из вопросов до сих пор не дает Полю покоя. Что явилось основанием - "кирпичом" в мироздании: Пустота? Точка? Линия? Плоскость? Объем? Время? Давление? Температура? Сила? С чего начало "расти" ДНК в "ничем"? -В нуле; что стало первой единицей? Первый гибрид кто это и что это было? Около часа Поль не мог уснуть мысленно "переворачивая" страницы умной содержательной книги.
Глава третья
"Мужчины и женщины"
"Женщина не забывающая о Генрихе Гейне в тот момент,
когда в комнату входит ее возлюбленный,
любит только Генриха Гейне."
Логику своего исследования Поль Крафт решил выстраивать из первоначальных данностей из которых затем образуются представления, каждое из которых должно отражать все, что вытекает из этих представлений о мужчине и женщине.
Согласно библейскому представлению сотворил Бог Адама -первого мужчину собственноручно по своему образу и подобию, а затем вдохнул в него жизнь. Актом вторым - было появление Евы из ребра Адама. Детей рожала Ева, а не Адам, хотя не без его участия.
Чтобы выстроить из этой библейской истории логическое представление соответствующее не сказке, а были, необходимо по Менделю составить пропорции в каждом акте библейского творения Богом.
Акт Первый: действующие лица. Их всего два - это Бог и глина в его руках.
Действие первое: Бог лепит форму и содержание фигуры из земли (глины). Статую Творец создает подобно себе и называет ее Адамом. (В переводе с иврита Адама - это красная земля). Творец остается доволен своей работой.
Действие второе: Безжизненный Адам стоит перед творцом, наводя скуку на творца. Подобно Творцу, Адам должен Жить, а значит двигаться и Творец одним своим выдохом вселяет жизнь в Адама-статую. Статуя открыла глаза и начала передвигаться по райскому саду, наполненному всевозможным экзотическим зверьем. Адам из статуи превратился в человека.
Акт Второй: Действующих лиц в саду много, но центральное это невидимый Творец, змей и Адам.
Действие первое: Адам ведет беседы со змеем, играется в райском саду со зверьем, но Адаму скоро все это наскучило. Грусть Адама начинает удручать Творца: "Не получился из Адама сын Творца. Адам, это животное, которому нужна пара." Творец размышляет.
Действие второе: Творец решился. Из ребра Адама он создал Еву - первую женщину. Адама и Еву Творец просит не есть плоды с древа познания.
Змей, беседуя с Евой, внушил ей, что можно сорвать плод с древа познания, пока Бог не видит.
Адам не устоял перед соблазном вкусил плод с древа познания из рук Евы и они увидели, что стоят голые и прикрылись фиговым листом. Творец в гневе вышвыривает Адама и Еву из райского сада в дикий лес и посылает в догонку проклятия, чтобы Ева в муках рожала детей, чтобы Адам добывал хлеб в поте лица, а ползучий змей кусал бы в пятку Адама и Еву.
Вот и вся история. Говорят в ней есть скрытый тайный смысл, но похожий на правду.
Глава четвертая
"Время - единственная мера измерения события"
"Поиск истины важнее, чем обладание истиной"
(Альберт Эйнштейн (1879-1959))
Поль Крафт, очень расстроенный тем, что рассуждения о мужчине и женщине не вышли за пределы "библейского ребра Адама" из которого была создана Ева, решил еще раз прибегнуть к более общим рассуждениям о времени.
Поль решил мысленно "поселиться" в ДНК и из него посмотреть на творение, которое, как в череде событий на протяжении жизни объекта вплоть до глубокой старости объекта, когда ДНК не вращалось с сумасшедшей скоростью, когда лицо объекта - эмоциональное и молодое, вдруг сменилось старым безжизненным лицом, а ДНК чуть шевелилось, готовое остановиться в любой момент.
Полю Крафту стало не по себе. Но один вывод "сидя" еще в ДНК, он сделал: он - Поль - кукла, а спиральная "рука" ДНК - кукловод, который держит в "руке" куклу. Это хитрое ДНК, чтобы продлить свою жизнь, заставляет его думать о женщинах, чтобы через детей Поля продлить свое существование. ДНК заставляет Поля крутиться только ради куска хлеба, чтобы кукла, то есть Поль, дал семена для потомства, затем выхаживать милых его сердцу детей, чтобы ублажить мигрирующего монстра - ДНК, сидящего в его детях. Полю стало тошно от этих мыслей и он выскочил из ДНК, посмотрел на себя в зеркало и слава Богу, его лицо пока еще не похоже на безжизненное лицо того увядшего старика. Поль охватил свое лицо руками, стоя перед зеркалом и стал его растирать. Морщины не исчезли, а лысина не заросла. Да, к сожалению, он столкнулся с истиной, сидя в ДНК, которой лучше бы не знал. Зачем ему надо было залезать в "НАЧАЛО", находясь в "КОНЦЕ"?
"Стоп,..., стоп",- начал успокаивать себя Поль Крафт, а, ведь мы люди мня себя очень "большими" - никто по сравнению с ДНК, но у нас есть мозг, который не во власти ДНК. "Пустоту" в голове мы заполняем сами, от нас зависит как ее заполнять и что передать детям, чтобы ДНК крутилось подольше с пользой для нас. Полю пришла в голову мысль, что само ДНК создано не по чертежу, а по законам, которые сам Крафт открыл с помощью законов Менделя. Это по четырем данностям пространства в котором время в пустоте при (по Кельвину)
toK = 0oK
и давлении равном нулю (Р=0) - Полный Хозяин. Поль еще раз повторил: время в пустоте единственный и полный хозяин. ВРЕМЯ !!!
В пустоте время само по себе событие! Поль понял, что любую конструкцию надо проектировать не с "куклы" - общего вида, а с "кукловода" сконструированного по принципу ДНК.
Поль еще раз решил осмыслить роль времени в нашей реальности в виде предпосылки.
Время проявляется в событиях. Событие происходит во времени и ограничено временем.
События делятся на три основные группы: минувшие, текущие, грядущие.
События проявляются в явлениях природы. Сама природа создана Временем и со Временем (постепенно) во множестве минувших событий, продолжение которых мы наблюдаем в текущий момент времени. Будущее сформировано в прошлом, корректируется в настоящем, разворачиваясь в каждом текущем моменте, превращая будущее Время в прошлое Время.
Череду повторяющихся событий мы называем циклическим явлением, которому придаем статус закономерности, что дает возможность просчитать и прогнозировать череду событий в каждый последующий период Времени с необходимой точностью, с учетом изменений в окружающей среде, в которой должны происходить очередные циклы событий.
Время в расчетах выступает непосредственно как единица измерения или как скрытая в виде материи или волн в конкретный текущий Момент в определенных физико-химических обстоятельствах (ситуациях).
Поведение Времени во Времени это есть мы сами и все, что окружает нас в материально-волновом мире созданного из пустоты: тепла, холода, хаоса, порядка, движения, покоя, давления и его отсутствия, а также окружающее нас окружение, представляющее собой свернутое пустое пространство (формула?) бесконечное в своей бесконечности (формула?), но заключенное в конкретный объем (формула?), который может развернуться или свернуться при определенных обстоятельствах в точку (формула?), линию, плоскость, сопровождаясь при этом такими явлениями которые проявляются в динамике и покое: температура и давление или наоборот; тепло и холод или наоборот; день и ночь или наоборот; жизнь и смерть вот только в этом случае хода обратного нет, как нет обратного хода Времени. Время упаковывается и распаковывается в пустом и материальном мире, но не идет вспять.
В таком предпосылочном варианте исчезает относительность понятий и на арену выступает один физиономический фактор - Время: одна единица его измерения.
Физиономное творчество Времени заключено в его гримасах и сопровождается сопутствующими ведущими факторами: выделением и поглощением энергии, или наоборот; массой вещества, температурой вещества или пространства, в котором это вещество находится; давлением в веществе, в пространстве или давлением, которое оказывает на вещество пространство; движение или покой в веществе или в пространстве, или в каком состоянии находится вещество или пространство. Все из чего мы состоим: так это волна, пространство в объеме и Время которое распаковывается и упаковывается, идя вперед, то есть накапливается, увеличивая массу вещества при свертывании или, пространство, при развертывании.
Все это заключено в микроконструкции созданной природой - в ДНК.
На этой "оптимистической" ноте своего познания, посредством размышлений, Поль Крафт в полной растерянности вышел из состояния раздумья и пошел поговорить с женой, чтобы снять с себя "Скафандр" и рассказать ей, единственному человеку, которому он доверяет безраздельно все, что он вытащил из своего сознания о цивилизациях закрытых и открытых и законах их развития.
Жена Жанна хлопотала по хозяйству на кухне, когда Поль подошел к ней. Жена обернулась и встревожилась - "Что с тобой, Поль?" - и через паузу добавила: " Ты хочешь мне рассказать что-то очень важное?"
-"Да" - ответил Поль.
Часть Третья
Глава последняя
"Жанна и Поль Крафты"
" Самым непонятным в нашем мире является то, что он все-таки понятен"
(Альберт Эйнштейн (1879-1955)).
Жанна, жена Поля Крафта, познакомилась с Полем на танцах им было по двадцать лет. На танцы Жанна пришла с Жюльеном. Жюльен ухаживал за Жанной со школы, не позволял себе ничего такого, чтобы ухаживание перешло грань дружбы. Тогда им было по пятнадцать лет.
Позже Жанна и Жюльен стали студентами университета, Жанна выбрала факультет философии и психологии, а Жюльен пошел по стопам своего отца - учился на физико-математическом факультете. Им было очень интересно вдвоем, когда они обсуждали математику с точки зрения философии, а философию и психологию "подвергали" математическому анализу. Но в рассуждениях, по поводу нуля и единицы - как чисел неопределенных, верх одерживала Жанна - философ. Жанна спрашивала Жюльена: "Неужели нельзя было ввести в виде математического символа математический аргумент, который бы разрешил неопределенность столь важных чисел с которых начинается числовой ряд и подчинил бы эти два "необузданных" числа общей математической технологии, позволяющей оперировать свободно числами стоящими за нулем и единицей?!" - на что Жанна слышала в ответ только мычание переходящее в "Нельзя!". На этом у них размышления на эту тему прекращались и оба расходились недовольные друг другом. Жанна сформировалась к девятнадцати годам в красивую девушку. Ей очень нравилась будущая профессия, но парни отвлекали ее внимание от науки. Жюльен очень хороший парень, но кроме физики и математики у него на уме ничего не было. "Хоть бы раз обнял." - думала Жанна. Однажды, она уговорила Жюльена сходить на танцы, хотя Жюльен танцевать не умел. Они стояли у стены в танцевальном клубе. Напротив входная дверь. Жюльен шептал Жанне на ухо что-то о физике. Жанна смотрела на танцующую публику и дверь, которая встречала приходящих и провожала уходящих скрипом. Вдруг Жанна замерла, увидев в дверях парня: уверенного в себе, красивого и веселого. Их взгляды встретились. Парень прошелся взглядом по Жанне и направился к ней. Жанну не оскорбил этот оценивающий взгляд, ведь он выбрал именно ее. Парень пригласил Жанну танцевать, спросил вежливо, предварительно, разрешения у Жюльена. Жюльен кивнул улыбнувшись. Парень представился: "Поль Крафт", да так уверенно,что Жанна испугалась и подумала: "Не бабник ли Поль Крафт? - завсегдатай этого клуба?" Ко всему Поль посмотрел на ее небольшую грудь, а затем они не моргая, смотрели друг другу в глаза. Жанна не выдержала взгляда и стала искать глазами Жюльена. Жюльен стоял как вкопанный, смотря в голубые глаза Жанны, а Жанна видела на лице Жюльена крупные слезы. Жанна рванулась в сторону Жюльена, но сильная рука, обнимавшая ее талию, не выпускала Жанну. "Выходи за меня замуж" - сказал Поль Крафт и подал визитку с телефонным номером.
Так они разошлись. Жюльен отошел от шока на танцах и по-прежнему они коротали с Жанной свободное от учебы время.
Прошло около года. Жанна успешно защитила дипломную работу, а Жюльену осталось учиться еще год. Жюльен по-прежнему ходил к Жанне. Они обсуждали ее первое место работы, как вдруг, Жанна спросила Жюльена: "Жюльен, ты ухаживаешь за мной или ты просто друг?" - "Жанна, я самый верный твой друг на всю жизнь !" - сказал Жюльен. Жанна продолжала спокойно: "Спасибо, Жюльен, теперь мне легче тебе сказать: "Я выхожу замуж за Поля Крафта, того парня, который приглашал меня на танец в прошлом году." Только теперь понял Жюльен, что он натворил своей нерешительностью.
Прошел еще год. Жюльен женился на библиотекарше. Жюльен и Жанна стали дружить семьями.
Прошли годы. У Крафтов было двое взрослых детей. Когда нужно было помочь по математике, а в более старших классах по физике - звонили Жюльену. Он никогда не отказывал в помощи. Дети так привыкли к Жюльену, что сын Поля Крафта стал математиком, а дочь удачно вышла замуж за состоятельного человека.
Жанна и Жюльен, когда встречались, по-прежнему обсуждали философско-математические темы. Бывало, что Поль Крафт, подсев рядом,внимательно слушал то о чем говорят Жанна и Жюльен. Однажды, когда после ухода Жюльена и его жены, Поль и Жанна остались одни, Поль по старой юношеской привычке, поглаживая формы Жанны, которой до сих пор было приятно каждое его прикосновение, сказал Жанне: "Жанна, я знаю, что ты меня очень люб- ишь и твое тело Жюльен не заберет, потому, что ты этого не захочешь, но когда вы разговариваете у меня почва уходит из под ног. Я один. Совсем один. Твоя голова, если не принадлежит Жюльену, то, во всяком случае, ты с большим удовольствием с ним общаешься, что мне не дано, к моему несчастью. Помоги, Жанна, мне сделать так, чтобы я мог беседовать с вами наравне. Мне этого достаточно, чтобы иметь тебя всю." - "Милый Поль, мы с детства с Жюльеном обсуждаем одни и те же темы, только с возрастом меняется точка зрения на те же вопросы. Впрочем, я знаю его слабое место - это вопрос, на который он мне не может дать вразумительного ответа до сих пор не потому, что именно Жюльен не знает ответа на этот вопрос. На этот вопрос не может ответить никто на Земле. Но именно этот вопрос я задаю Жюльену, чтобы не слишком задавался своей математикой. Это вопрос неопределенности двух первых чисел: нуля и единицы". - "Ну Вы нашли из-за чего спорить. " - сказал Поль. Жанна продолжала: "Да, мы нашли из-за чего спорить, потому что до обсуждения этой проблемы нужно дорасти. Необходимо очень многое прочесть не только по математике, физике, химии, астрономии, генетике, но многое, многое другое. Я не отпугиваю тебя, Поль, а приглашаю к науке, хотя ты токарь. Для меня ты самый лучший, самый милый токарь на свете, но так уж устроен интеллект, что он стремится к интеллекту. Уровнем интеллекта и высокой нравственностью человек смог уйти от своей животной природы и стать человеком, хотя не всем это удается, но мы с Жюльеном стараемся. Постарайся и ты, Поль !" Поль ответил Жанне: "Я на работе решал задачи посложнее ! Только дай мне доступный и необходимый список литературы из которой я смог бы поближе познакомиться с этой дурацкой проблемой, которая разделяет меня с тобой."
Жанна в течение месяца, посоветовавшись с Жюльеном, подготовила необходимую литературу. Поля не узнать - сама серьезность и выдержанность. Вот прошло уже больше двадцати лет, как он бьется над этой темой: "Нуля и единицы", но не сдается. Ему уже шестьдесят два года. Два года назад он пришел к Жанне на кухню с таким растерянным видом, что как-будто родил ребенка, но не знает, что с ним делать и куда его девать. Поль пережил тогда тяжелый психологический кризис. В беседах на тему "Нуля и единицы" Жюльен только открывал рот и забывал закрыть, внимательно слушая Поля. "Такая речь, такая эрудиция. А какой полет фантазии?! Кто бы мог подумать, что токарь самостоятельно смог проскочить такую интеллектуальную дистанцию за столь короткий срок в зрелом, даже пожилом возрасте. У нас в этом возрасте все потихоньку замирает, а у него только начинает расцветать. Прямо завидки берут." - сказал однажды Жюльен Жанне про Поля.
Тогда два года назад, на кухне Жанна сказала Полю: "Делай то, что считаешь необходимым. Тебе необходим новый Закон? - назови "Закон Крафта". Тебе нужна новая теорема? - сформулируй ее. Собери, ничего не пропуская, все следствия из "Теоремы Крафта". Обо всем напиши и дай нам почитать. Ведь твой внук Жак, которому ты за последние четыре года вложил свое сознание, будет только горд своим дедом, хотя "Теорема Крафта", "Закон Крафта" не выйдут за пределы нашего круга, на столько они необычны, что возбуждают спокойное сознание. Поль ты достиг своего. Мне с тобой стало интересно общаться. Сейчас нас трое. Но с тобой мне интереснее, чем с Жюльеном. От твоих взглядов пахнет свежестью, а не плесенью, как у Жюльена. Сейчас Жюльену придется тянуться за тобой, и совсем не важно: решил ты проблему "нуля и единицы" или нет. Ты вырастил себя и своего внука Жака !" Поль посмотрел в голубые глаза Жанны и утонул в них, как когда-то на танцах.
Жак прочел дедово "Игровое мироздание" и сказал: "Если выбросить лирику, то может получиться классная компьютерная игра.
Я бы, дед, назвал твое "Игровое мироздание" - "Точечным романом".
Самое важное из "Точечного Романа"
"... Поль Крафт понимал, что природа в своей основе построена просто. Сложность наворачивается в накопившейся череде событий, проходящих на фоне времени и во времени, когда свершалась накрутка, итогом которой явился человек. Такое ощущение, что человек с его "пустотой" в голове, по незнанию мироустройства, призван всю природную "сложность" превратить в хаос, который поглотит потом самого человека; поглотит его, скрутит, но не уничтожит, а сделает его - человека - "ДНК - хаоса ". Поль Крафт мимоходом делает вывод, что человеческое племя природой создано для того, чтобы выводить строгие тупиковые конструкции из состояния законченности - порядка в беспорядок, в хаос, чтобы можно было "творить" по другому варианту, который выберет сам человек и превратит хаос в "человеческий порядок".
Ведущая и основная фабула для цикла игр "Игровое мироздание".
Вопросы:
1) Что проживает современное человечество: период "Хаоса"
или установление "Человеческого порядка".
2) Как выглядит "Хаос" по-человечески? Как выглядит порядок по-человечески?
КОНЕЦ
"16" апреля 2000 года. Израиль г.Беер-Шева.
"Точечный Роман" написан при участии и содействии:
Вульфа и Леры Хмельницких, Юдифь Хмельницкой, Марка и Аллы Неизвестных.
Особая благодарность Марку Неизвестному, который спровоцировал меня смотреть на мир другими глазами.
Автор: Рафаил Хмельницкий.
"Закрытая цивилизация"
(фантазия о времени)
"Следует стремиться увидеть в каждой вещи то,
чего еще никто не видел и над чем никто не думал."
(Георг Кристофер Лихтенберг)
(1742 - 1799)
Глава первая
"Человек будильник"
Полю Крафту, французскому еврею, пришла в голову идея, что он отрезок времени.
Сейчас Полю пятьдесят восемь лет. Всю трудовую жизнь он проработал токарем. Имеет двух детей, которые обзавелись семьями и живут своей жизнью. Любимая жена сейчас домохозяйка. Занята домом и детьми своих детей. Приглядывает за Полем, замкнутым человеком. "Человек в себе", так называет Поля жена.
Поль стал ощущать, что его жизнь должна скоро завершиться, потому что его "будильник" внутреннего времени должен вот-вот прозвонить и он уйдет в никуда, не узнав зачем он появился на свет; куда уйдет, когда "будильник" прозвонит.
Поль не был агрессивным атеистом, но вера в Бога захватывала его сознание одной стороной: почему, когда он над чем-то размышлял, казалось, вот-вот ответ будет найден; Бог - его сущность, будет раскрыта, но обязательно появлялся момент в рассуждениях, что другого объяснения нет, как только в том, что это творение Бога?! Так получилось и на этот раз, когда он пришел, что ничего в мире, кроме времени, которое создало пространство, в котором находится время. Поль дошел до заключения, что время - это пустота и в этой пустоте время трансформируясь, образует тот материальный мир, в котором Поль существует, а он сам является той частью общего времени, которой суждено перейти в пустоту, чтобы потом опять стать временем."Время - это все", - решил Поль.
Но кто же создал или дал время или пустоту? На такие вопросы у Поля нет ответов. Уверенный и определенный ответ дали древние евреи - Бог. Поэтому Поль решил, что не может быть атеистом, отрицать присутствие Бога во всем, потому что изначально им была дана пустота и в этой пустоте затикало время, в котором мы сейчас живем.
Поль представил то время, когда Бог дал пустоту и отошедшее время, наполняя пустое пространство. Отошедшее время стало материализоваться в комочки материи, наполняя пустое пространство все больше и больше.
Прежде, чем перенестись в то далекое прошлое, когда начали образовываться первые элементы: водород и гелий, Поль посмотрел на спящую жену, "одел" на свои размышления "скафандр" и решил отправиться туда, в первородное прошлое - в неведомую цивилизацию, где температура по Кельвину близка к нулю градусов. Но мысль о "скафандре" отвлекла его.
Глава вторая
""Скафандр" одетый на мысль"
"Говорите как все,но думайте по-своему."
(Блез Паскаль (1623-1662))
Мысль рождается, как человек, в неимоверных муках, вырывается наружу, сообщая своим первым криком о том, что она существует, опаляя мозги окружающих, если ее появление прежде временно, за что страдает тот, кто ее родил. Так случилось с Джордано Бруно, когда его мысль о современном представлении мира была высказана четыреста лет тому назад.
Джордано Бруно сожгли на костре, но мысль осталась жива. Леонардо да Винчи зашифровывал те мысли для грядущих поколений, которые опережали понятия того времени, в котором он жил и творил. Трудно себе представить, сколько людей ушло, не высказав своих мыслей, боясь пострадать за несвоевременность рождающихся в их головах "крамольных мыслей". Все эти люди одевали "скафандры" на свои мысли, отправляясь туда, куда вела их мысль.
Так поступил Поль Крафт, отправляясь в прошлое.
Поль Крафт, осмысливая свое интеллектуальное восхождение, пришел к выводу, что в своем эволюционном развитии первое животное - человек родился с необъятной "пустотой" в голове, в которой в виде точки сконцентрированы глубоко спрятанные второстепенные для человека инстинкты приспособляемости к жизни, которые в животном, разворачиваясь, подсказывали животному как вести себя в каждой конкретной ситуации без тех эмоциональных всплесков, которые проявляются в человеке.
На протяжении многих лет "человеческая мать" в наставлениях и играх, в разговорах и песнях, в танцах сказках передает свой жизненный опыт ребенку животному-человеку, пока он не войдет в мир, где на каждом шагу уготована пропасть.
Человечество, как вид, отделившийся от животного не внешне, а внутренне, смогло осознать это как факт только тогда, когда стало понимать свою несостоятельность из-за отсутствия инстинктов, без которых выжить в системе где "все жрут всех и убегают от всех", просто невозможно, но осознало человечество и свое превосходство в возможности к абстрактному мышлению, постепенно переходя от состояния "животное-человек" в человеческую данность.
Окончательной победой разума (способность осмысления событий),появление эмоциональной речи, как способ передачи мысли, а не команды или зова, или любовных трелей, как у животных, посредством речи.
Впервые закон природы, как всеобщий закон, был сформулирован в десяти заповедях, нарушая одну из которых, человек моментально возвращается в мир животных. Коллектив человеческого общества превращался в зомбированное стадо, а то и вовсе распадался, превращаясь в бродячих хищников. Человечество всегда находилось и находится на грани исчезновения, как понятие не физиологическое, а нравственное с высоко развитым мыслительным механизмом способным на основе нравственности и мысли принимать необходимые решения в каждой конкретной ситуации, как по отношению к себе, так и по отношению к другому человеку, а также выработал правила поведения всего человеческого сообщества по отношению к окружающей среде - месту своего обитания. Поэтому всегда над человечеством висит опасность инволюции на любом этапе его развития и, как надежда, возможность дальнейшей нравственно-этической эволюции. Поэтому, чтобы стать человеком и остаться им, необходим тяжкий умственный и физический труд, который заполняет пустоту в осознании бессмысленности той короткой жизни, которая дарована человеку во всеобщем времени.
Глава третья
"Ограничение пустоты"
"Фантазия важнее знания"
(Альберт Эйнштейн)
"Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой.
Каждый важный успех при носит новые вопросы.
Всякое развитие обнаруживает со временем
все новые и более глубокие трудности."
(Альберт Эйнштейн(1879-1955))
Прежде, чем отправиться к первородным цивилизациям, которые возникли в пустоте из ничего, необходимо понять: каким образом и кто ограничил пустоту, как плацдарм для дальнейшего развития?
Поль Крафт умышленно в рассуждениях акцентировал мысль об ограничении пустоты, так как в сознании человека стихийно возникший числовой ряд, как способ мыслить количественно, позже вызвал качественное осмысление числового ряда, вводом в него понятий об открытии и закрытии числового ряда. Этими понятиями явились понятие о нулевом пространстве в числовом ряду и понятие об открытом числовом ряде, когда закрыть его невозможно ввиду его бесконечности. Само понятие ограничения пустоты содержит в себе два смысла.
Первый смысл заключается в том, что, ограничив "ничто в ничто ", тем самым сознание человека выделяет единицу "ничто". В этом заключается противоречивость и неопределенность двух чисел: нуля и единицы. Поль Крафт убежден, что в человеческом сознании заложено понятие о первооснове мироздания, которое началось с пустоты (с нуля), которая впоследствии, наполняясь, превращалась в единицу мироздания.
Поль Крафт был уже достаточно опытным в размышлениях, чтобы искать кого-то в создании пустоты как пространства для дальнейших событий. "Кто ограничил пустоту?" Этот факт Поль воспринял спокойно и отдал Богу, согласившись с тем, что первым событием в мироздании было событие повлекшее за собой появление пустоты, с чего началась хронология событий, пошла история мироздания. Так решил Поль Крафт, ограничив возможности в своих рассуждениях.
Глава четвертая
"Время в пустоте"
"Пока математический закон отражает
реальную действительность, он не точен;
как только математический закон точен,
он не отражает реальную действительность."
(Альберт Эйнштейн(2879-1955))
Поль Крафт мысленно воспринимал "Время" в форме жгута
происходящих событий. Пространство Полю представлялось в виде четырех данностей.
Данность первая - "Точка"
Данность вторая - "Линия"
Данность третья - "Плоскость"
Данность четвертая - "Объем"
Три первые данности являются составляющими четвертой данности. Получается соотношение 3:1.
Данность объема сходится или исходит в одной, или из одной точки, или заключена в одной точке.
Объем - рецессивная данность, отступающая перед точкой, линией и плоскостью когда рассматривается пространство как таковое.
Вероятно это явление исходит из пропорциональности в соотношениях между или одной из трех составляющих к общей четвертой данности. Четвертая данность есть следствие первых трех данностей. Действительно, если всмотреться глубже в это допущение, то при отсутствии динамических воздействий на каждую из четырех данностей должны образоваться не деформированные объемы, в которых четко просматриваются три данности в первородном их состоянии:
Данность первая: квадратная точка в виде горизонтальной плоскости и квадратная точка в виде вертикальной плоскости, а также наклонной плоскости под углом девяносто градусов. Это плоскостное представление точки.
Точка в виде куба (объемное представление точки), имеющего шесть плоскостей, ограничивающих пространство равное одной кубической единице.
Диагональная плоскость куба делит одну кубическую единицу пополам, образуя две данности в одной, размещенной накрест под углом девяносто градусов друг к другу диагональные плоскости делят одну объемную единицу на четыре части, то есть можно рассматривать рождение четырех объемных данностей из одной объемной данности в одной.
То же можно отнести к плоскостному рассмотрению точки.
Данность вторая - линия, рассматриваемая, как и первая данность точка в первородном состоянии в которой действуют динамические силы, а вне этой точки тишина и покой. Тогда эта первородная точка разворачивается волнообразно: кольцевая волна - точка,... кольцевая волна... точка в прямую линию - многоточие волнообразное по вертикали и горизонтали или по диагонали в двух направлениях. Многоточие уходит уходит в бесконечную перспективу неподвижного пустого пространства не искривляясь на своем пути оставляя второродные "узлы" - копии первородных точек (по две или четыре) в виде плоскости родоначальницы объема, которая состоит из уложенной волны то вертикально, то горизонтально представляющих собой отрезки (непрерывной) прямой линии образующей плоскости то вертикальные, то горизонтальные.
Прямая линия, состоящая из квадратных плоскостей, образующих куб, или диагональных плоскостей единичного куба, соединяющихся,- имеющих общую линию или точку. Таким образом любая воображаемая прямая линия представляет собой многоточие, состоящее из плоскостей, объемов, линий, точек.
Данность третья - плоскости квадратные, при отсутствии внутренних и внешних динамических воздействий, может быть представлена двумя видами:
(1) Плоскости образующие куб: горизонтальные и вертикальные.
(2) Плоскости дробящие куб - диагональные плоскости на клоненные под углом 45 градусов ( а - вправо; б - влево ).
Образующие плоскости единичный ( квадрат - линии ) куб меньше (в квадрате - линии) по площади дробящих плоскостей и легко подсчитываются.
Поль Крафт проанализировав данности первородного пустого пространства в статичном состоянии, решил ввести динамичные элементы, которые, соответственно и определяют события в статичном объеме пустого пространства.
Динамику этим данностям и представлениям о данностях, придают события, которые происходят в пределах данностей и представлений о данностях, определяя направление хода событий во времени: по горизонтали, по вертикали и по глубине пространства.
Опять наталкивается Поль Крафт на соотношение 3:1, где направление хода событий совпадает со временем и с глубиной пространства.
Может быть это и есть тот "жгут", то сравнение со временем, формой "жгута", ассоциировалось время в сознании Поля в самом начале рассуждений о времени и пустоте? Оставляемые "узлы прямой жгута" не ДНК - точки в линии жгута?Может быть весь жгут-это длинная предлинная колбаса самоделящаяся на квадратные ломти ДНК? ("Жгут" - "Селитер")
Поль, успокоившись, продолжал свои рассуждения. Цифра один в соотношении 3:1, рецессивный признак при обсуждении деталей рассматриваемого события и само событие ( цифра один ) рассматривается как пакет состоящий из:
(1) Направлений хода события
(2) Времени в течении которого происходило событие.
(3) Глубины пространства в котором происходило событие.
Говоря о направлениях в пространстве можно установить три осевых направления:
(1) По горизонтали
(2) По вертикали
(3) По диагонали (в глубину или из глубины пространства)
Выше перечисленные три осевых направления можно начертить на плоскости листа или обозначить на макете единичного куба. На практике они обозначаются соответственно:
(1) X (2) Y (3) Z
Направление осевого луча из исходной "нулевой точки" может характеризоваться как:
(а) - (X;Y;Z) - положительное направление
(б) - [(-X);(-Y);(-Z)] - противоположное направление - как отрицательное.
Каждое из трех направлений можно рассматривать с точки зрения активности на каждом из направлений, а затем определить суммарную активность происходящих событий или события:
(1) по горизонтали температура происходящего события по оси (Х).
(2) по вертикали - давление (напряженность в происходящем событии по оси (Y).
(3 ) по диагонали - в глубине или из глубины пустого пространства анализируется:
(а) Материальный расход или доход во время происходящего события, или:
(б) Энергетические ресурсы израсходованные или пополнившиеся в результате произошедшего события в течение времени, когда событие: начиналось, развивалось, завершилось.
Поль Крафт, подвел итог своим размышлениям о самом времени и его поведении в пустоте, пришел к выводу:
(1) Размышления - это гибридообразная структура, а раз так то:
(2) Закон Менделя (3:1) применим в рассуждениях и о данностях, представлениях и динамике в представлениях и данностях, когда речь идет о времени происходящих событий. Что если соотношение (3:1) выдерживается в этих рассуждениях? То рассуждения можно считать в основном верными потому, что не исключена возможность "проскока" в рассуждениях некоторых нюансов, которые могут исказить картину происходящего события.
Поль Крафт понял, что представив время как рецессивный признак, он сделал ошибку потому, что событие является объектом рассмотрения, а не время. Время только фактор, который надо рассматривать как составную часть события. Время в событии - это хронология события.
Только теперь Поль понял, что он сам является пространством в котором происходили, происходят и будут происходить события.
Вся его жизнь - это событие на оси (Z) исходящая из глубины истории пространства предшествующих цивилизаций, а он Поль, является явлением текущего момента.
После этих рассуждений Поля вполне можно переименовать.
Поль Крафт не "Человек -будильник", а "Человек - планета". Стареющая планета.
Поль проснулся от того, что его трясла Жена. " Вставай же, Поль, вставай. Пора собираться на работу".
Часть Вторая
"Открытая цивилизация"
(фантазия на тему времени)
" Перемудрить - это один из самых позорных видов глупости"
(Георг Лихтенберг (1742-1799)).
Глава первая
"Человек планенета"
"Путь от амебы к человеку казался философам очевидным прогрессом -
хотя неизвестно, согласилась бы с этим мнением амеба"
(Бертран Рассел (1872 -1970))
Поль Крафт - иудей, проживающий во Франции, временами ходил с идеями общего порядка. Сегодня, когда ему исполнилось шестьдесят лет он, вот уже два года считает себя "Человеком планетой".
Дети Поля имеют своих детей. Всю семью Поль считал сложной системой, только никак не мог найти то "Солнце", которое породило его семью, тот первоисточник по программе которого расцвел планетарный букет его семьи.
Поль Крафт понимал, что природа в своей основе построена просто. Сложность в природе наворачивается в накопившейся череде событий проходящих на фоне времени и во времени, когда свершалась накрутка, итогом которой явился человек. Такое ощущение, человек с его пустотой в голове по незнанию мироустройства, призван всю природную сложность превратить в хаос, который поглотит потом самого человека, поглотит его скрутит, но не уничтожит, а сделает его "ДНК хаоса". Поль Крафт мимоходом делает вывод, что человеческое племя природой создано для того, чтобы выводить строгие тупиковые конструкции из состояния законченности - порядка в беспорядок, в хаос, чтобы можно было творить "по другому варианту, который выберет сам человек и превратит хаос в "человеческий порядок".
Одновременная премудрость и простота в природе прослеживается на каждом шагу. С одной стороны, Поль наблюдает в природе необычайную сложность " своей собственной планеты ", с другой - простота похожая на гениальность природы - это способ образования "Новых планет": его детей, способ, который принято называть сексом. В чем суть секса в планетарном образовании, сопровождающегося до и после приятной мелодией, заставляющей трепетать души обоих? Его, Поля Крафта стала волновать эта тема как раз тогда, когда его возможности в этом плане явно на исходе. Самое интересное то, что, когда он был молод, когда его душа пела и искала вторую половину, такие мысли его не посещали. Поль просто жил и вдыхал аромат жизни, гонимый в поисках своего цветка любви.
Поль Крафт задался целью: проследить с какого эволюционного уровня начались любовные страсти, разделив почти всех на две живые половины: мужскую и женскую?
Чем первые мужчины, в принципе, отличались от современных мужчин? Кто появился первым: мужчина или женщина? Как формировался "детеныш" после слияния мужчины и женщины?
Четыре вопроса, три из которых посвящены мужчине и женщине и один - "детенышу".
Поль Крафт не знал "Законов Менделя", но ощущал глобальность их значения и действия в природе. Поэтому логическое соотношение в корректности постановки задачи соблюдено в рамках "Закона Менделя 3:1" для гибридных конструкций, в которых рассматривается все о мужчине и женщине с трех позиций, в результате чего получается общая позиция, в которую вошли три позиции - это ребенок.
Глава вторая
"Законы Менделя"
"Ничто так не заразительно, как заблуждение поддерживаемое громким именем."
(Бюффон (1707 -1788))
Размышления о времени, пустом пространстве, материальном пространстве - привели Поля Крафта к "Закону Менделя 3:1", соприкоснувшегося с генной структурой растений отражающей проявление соотношения доминантных и рецессивных признаков, что по мнению Поля Крафта относится не только к растениям, но ко всему, что можно считать живой гибридной системой.
У Менделя были предшественники, чей опыт Мендель использовал для обобщения, когда ставил целенаправленно свой опыт по выявлению соотношения признаков в растениях при скрещивании гибридов.
"Конечно, половой способ размножения не единственный в природе. Существуют и другие способы размножения",- читает Поль в одной из книг по генетике. Садоводам, имеющим дело с растениями, размножающимися черенками, это хорошо известно. Садоводы знают, насколько стабильно сохраняют полезные признаки такие растения десятки и даже сотни лет, передавая их неизменными из поколения в поколение.
Началом для будущего растения являются соматические клетки, которые после размножения и дифференцировки формируют в дальнейшем целый организм, точно воспроизводя все достоинства - признаки исходного организма.
Для расшифровки законов наследственности должно было прийти время Георга Менделя. И оно пришло. Разве до него ученные не задумывались над "поступками" зародышевых клеток?
Разве не пытались понять, в силу каких причин при определенных видах скрещивания признак исчезал, при других - появлялся?
Ну конечно же задумывались, конечно пытались понять, выявить то,"Нечто" материальное, что было ответственно за передачу признака из поколения в поколение. Но... никому из них так и не хватило изобретательности в интерпретации полученных данных. Особенно важно, никто из них не сопоставлял с собственными выводами выводы коллег, а лишь отстаивал свою точку зрения. Георг Мендель прекрасно знал работы предшественников, именно это побудило его начать собственный эксперимент.
Прежде всего, свою гипотезу в понимании законов наследственности: наследование признаков обусловлено наследованием задатков.
Но разве его предшественники не наблюдали наследственные признаки в потомстве опытных растений? Наблюдали конечно. Только они видели проявление наследственности вообще, а Георг Мендель - конкретное проявление конкретных признаков.
С опытов Георга Менделя, с 1900 года, начался другой отсчет времени, стал введенный Менделем гибридологический анализ наследственности отдельных признаков родителей в потомстве.
Трудно сказать, что именно заставило естествоиспытателя обратиться к абстрактному мышлению, отвлечься от голых цифр и многочисленных экспериментов. Но именно абстрактное мышление позволило скромному преподавателю монастырской школы увидеть целостную картину исследования; увидеть ее лишь после того, как пришлось пренебречь десятыми и сотыми долями. Только тогда буквеннопомеченные исследователем альтернативные признаки открыли ему ему нечто сенсационное: определенные типы скрещивания в разном потомстве дают соотношение 3:1;1:1 или 1:2:1. Почему спрашивал Георг Мендель?
Предшественники Менделя, к опыту которых он обратился, в разное время и каждый по-своему пришли к общему заключению: гены могут обладать доминирующими (подавляющими, господствующими) или рецессивными (подавляемыми, отступающими) свойствами.
"Проверяя алгебру гармонией" происходящих изменений ученый ввел буквенные обозначения, отметив заглавной буквой доминантное, а строчной - рецессивное состояние одного и того же гена.
Вот так приблизительно ( излагает Н. Бочков - автор книги "Гены и Судьбы") представляется нам сегодня ход рассуждений исследователя: если растения с доминантным признаком, унаследованным от родителей обозначим как (АА), скрещивать с растениями с ( также унаследовавшим свои признаки от предыдущих поколений ) рецессивным признаком - (аа) и это скрещивание произошло, то потомство получит имя (Аа) и будет представлять собой одинаковые растения, доминантные по характеру.
Пройдет время, и ученые всего мира назовут этот вывод законом (правилом) единообразия гибридов первого поколения.
Ну, а что произойдет, если такие гибриды скрещивать между собой? - Вот и перед Менделем в свое время возникла та же проблема. А раз проблема интересует исследователя, он обязательно захочет разрешить ее. Как? Конечно с помощью эксперимента. Но поскольку прослеживаемые признаки кодировались теперь Менделем буквенными обозначениям, то он как и ожидал, получил математически достоверный ответ.
Вот он этот ответ: скрещивание способно дать два типа гамет по мужской линии (А,а) и два типа гамет по женской - и тоже (А,а).
Значит, согласно данной схеме полученное потомство в алгебраическом выражении представится как (АА); (Аа); (аА); (аа). Что же из этого следует? Какой вывод надлежит в такой ситуации сделать исследователю?
Тот единственный, к которому в свое время пришел Мендель: три растения нового поколения обладают геном (А), доминирующем над геном (а) (рецессивным). Но естествоиспытатель получил растение (аа), в котором ярко проявился рецессивный признак...
Таким образом, подытожил свой труд великий Мендель, из четырех растений только одно будет иметь рецессивный признак и три доминантный. Это и есть знаменитое соотношение признаков (3:1).
Обобщение: Два закона Менделя
Закон (1)
Закон единообразия гибридов первого поколения:
Закон (2)
Законы соотношения признаков при скрещивании гибридов (Аа) между собой.
(Скрещивание единообразных гибридов (Аа) первого поколения).
"Законы Менделя" действуют только на генном уровне
Гены:
Это наследственные " кирпичики " поведение которых можно проследить в поколениях. Впоследствии "кирпичики" стали называться генами.
Признак:
Если меняется функция гена, то изменяется его признак.
Мутации:
Приводят к изменению функции гена или всего наследственного аппарата в целом - генома.
Три уровня мутаций:
(1) Генный; (2) Хромосомный; (3) Геномный.
Генный уровень:
На молекулярном уровне изменения в структуре ДНК.
Хромосомный уровень:
Изменения в структуре хромосомы.
Геномный уровень:
Изменения в структуре хромосом.
Аллельные формы:
Отвечают за развитие одного и того же признака по форме, но с отличительными свойствами (в материальном, температурном объемном).
Аллельные гены:
Это такие гены, которые контролируют альтернативные признаки ( то есть противоположные по форме, цвету. ) На основе их изучения ( генных мутаций ) были сформулированы законы наследования.
Закономерности наследования:
Закономерности наследования хромосомных и геномных мутаций - отличаются от мутаций аллельных генов и не подчиняются " Законам Менделя ". Когда шаг за шагом были открыты все этапы мутаций ( генные, хромосомные, геномные ), то стал изучаться мутационный процесс осуществляемый в организме в целом.
Формовые аллельные признаки:
Многие гены существуют в организме в виде двух и более форм. Такие состояния генов называются аллельными. Аллельные формы отвечают за развитие одного и того же признака по форме, но с отличными свойствами.
Аллели - это "контрольно-экспертная система генома":
Например: аллельными генами контролируются противоположные признаки: желтая - зеленая окраска зерен у гороха;прямые и курчавые волосы у человека; окраска шкурки у норки и т.д. Именно аллельные признаки явились объектом для выяснения "законов наследования". А их расщепление в потомстве позволили генетикам наблюдать поведение генов, то есть изучать и открывать "закон наследственности".
Соматическая клетка
Если мутация возникла в соматической клетке то она воспроизводится при ее делении. По мере увеличения количества таких клеток будет выделятся часть органа с новыми признаками. Такие мутации не передаются следующим поколениям.
Зародышевые клетки
Если мутация возникает в зародышевой клетке, то она будет передаваться и воспроизводиться из поколения в поколение на основе закономерностей точного удвоения ДНК. (Так называется конвариантная редупликация). Именно зародышевые клетки определяют эволюцию!
Поль Крафт отложил в сторону книгу "Гены и Судьбы" Николая Бочкова из серии "Эврика". Много еще не укладывалось в голове.
Возникало очень много вопросов. Но один из вопросов до сих пор не дает Полю покоя. Что явилось основанием - "кирпичом" в мироздании: Пустота? Точка? Линия? Плоскость? Объем? Время? Давление? Температура? Сила? С чего начало "расти" ДНК в "ничем"? -В нуле; что стало первой единицей? Первый гибрид кто это и что это было? Около часа Поль не мог уснуть мысленно "переворачивая" страницы умной содержательной книги.
Глава третья
"Мужчины и женщины"
"Женщина не забывающая о Генрихе Гейне в тот момент,
когда в комнату входит ее возлюбленный,
любит только Генриха Гейне."
Логику своего исследования Поль Крафт решил выстраивать из первоначальных данностей из которых затем образуются представления, каждое из которых должно отражать все, что вытекает из этих представлений о мужчине и женщине.
Согласно библейскому представлению сотворил Бог Адама -первого мужчину собственноручно по своему образу и подобию, а затем вдохнул в него жизнь. Актом вторым - было появление Евы из ребра Адама. Детей рожала Ева, а не Адам, хотя не без его участия.
Чтобы выстроить из этой библейской истории логическое представление соответствующее не сказке, а были, необходимо по Менделю составить пропорции в каждом акте библейского творения Богом.
Акт Первый: действующие лица. Их всего два - это Бог и глина в его руках.
Действие первое: Бог лепит форму и содержание фигуры из земли (глины). Статую Творец создает подобно себе и называет ее Адамом. (В переводе с иврита Адама - это красная земля). Творец остается доволен своей работой.
Действие второе: Безжизненный Адам стоит перед творцом, наводя скуку на творца. Подобно Творцу, Адам должен Жить, а значит двигаться и Творец одним своим выдохом вселяет жизнь в Адама-статую. Статуя открыла глаза и начала передвигаться по райскому саду, наполненному всевозможным экзотическим зверьем. Адам из статуи превратился в человека.
Акт Второй: Действующих лиц в саду много, но центральное это невидимый Творец, змей и Адам.
Действие первое: Адам ведет беседы со змеем, играется в райском саду со зверьем, но Адаму скоро все это наскучило. Грусть Адама начинает удручать Творца: "Не получился из Адама сын Творца. Адам, это животное, которому нужна пара." Творец размышляет.
Действие второе: Творец решился. Из ребра Адама он создал Еву - первую женщину. Адама и Еву Творец просит не есть плоды с древа познания.
Змей, беседуя с Евой, внушил ей, что можно сорвать плод с древа познания, пока Бог не видит.
Адам не устоял перед соблазном вкусил плод с древа познания из рук Евы и они увидели, что стоят голые и прикрылись фиговым листом. Творец в гневе вышвыривает Адама и Еву из райского сада в дикий лес и посылает в догонку проклятия, чтобы Ева в муках рожала детей, чтобы Адам добывал хлеб в поте лица, а ползучий змей кусал бы в пятку Адама и Еву.
Вот и вся история. Говорят в ней есть скрытый тайный смысл, но похожий на правду.
Глава четвертая
"Время - единственная мера измерения события"
"Поиск истины важнее, чем обладание истиной"
(Альберт Эйнштейн (1879-1959))
Поль Крафт, очень расстроенный тем, что рассуждения о мужчине и женщине не вышли за пределы "библейского ребра Адама" из которого была создана Ева, решил еще раз прибегнуть к более общим рассуждениям о времени.
Поль решил мысленно "поселиться" в ДНК и из него посмотреть на творение, которое, как в череде событий на протяжении жизни объекта вплоть до глубокой старости объекта, когда ДНК не вращалось с сумасшедшей скоростью, когда лицо объекта - эмоциональное и молодое, вдруг сменилось старым безжизненным лицом, а ДНК чуть шевелилось, готовое остановиться в любой момент.
Полю Крафту стало не по себе. Но один вывод "сидя" еще в ДНК, он сделал: он - Поль - кукла, а спиральная "рука" ДНК - кукловод, который держит в "руке" куклу. Это хитрое ДНК, чтобы продлить свою жизнь, заставляет его думать о женщинах, чтобы через детей Поля продлить свое существование. ДНК заставляет Поля крутиться только ради куска хлеба, чтобы кукла, то есть Поль, дал семена для потомства, затем выхаживать милых его сердцу детей, чтобы ублажить мигрирующего монстра - ДНК, сидящего в его детях. Полю стало тошно от этих мыслей и он выскочил из ДНК, посмотрел на себя в зеркало и слава Богу, его лицо пока еще не похоже на безжизненное лицо того увядшего старика. Поль охватил свое лицо руками, стоя перед зеркалом и стал его растирать. Морщины не исчезли, а лысина не заросла. Да, к сожалению, он столкнулся с истиной, сидя в ДНК, которой лучше бы не знал. Зачем ему надо было залезать в "НАЧАЛО", находясь в "КОНЦЕ"?
"Стоп,..., стоп",- начал успокаивать себя Поль Крафт, а, ведь мы люди мня себя очень "большими" - никто по сравнению с ДНК, но у нас есть мозг, который не во власти ДНК. "Пустоту" в голове мы заполняем сами, от нас зависит как ее заполнять и что передать детям, чтобы ДНК крутилось подольше с пользой для нас. Полю пришла в голову мысль, что само ДНК создано не по чертежу, а по законам, которые сам Крафт открыл с помощью законов Менделя. Это по четырем данностям пространства в котором время в пустоте при (по Кельвину)
toK = 0oK
и давлении равном нулю (Р=0) - Полный Хозяин. Поль еще раз повторил: время в пустоте единственный и полный хозяин. ВРЕМЯ !!!
В пустоте время само по себе событие! Поль понял, что любую конструкцию надо проектировать не с "куклы" - общего вида, а с "кукловода" сконструированного по принципу ДНК.
Поль еще раз решил осмыслить роль времени в нашей реальности в виде предпосылки.
Время проявляется в событиях. Событие происходит во времени и ограничено временем.
События делятся на три основные группы: минувшие, текущие, грядущие.
События проявляются в явлениях природы. Сама природа создана Временем и со Временем (постепенно) во множестве минувших событий, продолжение которых мы наблюдаем в текущий момент времени. Будущее сформировано в прошлом, корректируется в настоящем, разворачиваясь в каждом текущем моменте, превращая будущее Время в прошлое Время.
Череду повторяющихся событий мы называем циклическим явлением, которому придаем статус закономерности, что дает возможность просчитать и прогнозировать череду событий в каждый последующий период Времени с необходимой точностью, с учетом изменений в окружающей среде, в которой должны происходить очередные циклы событий.
Время в расчетах выступает непосредственно как единица измерения или как скрытая в виде материи или волн в конкретный текущий Момент в определенных физико-химических обстоятельствах (ситуациях).
Поведение Времени во Времени это есть мы сами и все, что окружает нас в материально-волновом мире созданного из пустоты: тепла, холода, хаоса, порядка, движения, покоя, давления и его отсутствия, а также окружающее нас окружение, представляющее собой свернутое пустое пространство (формула?) бесконечное в своей бесконечности (формула?), но заключенное в конкретный объем (формула?), который может развернуться или свернуться при определенных обстоятельствах в точку (формула?), линию, плоскость, сопровождаясь при этом такими явлениями которые проявляются в динамике и покое: температура и давление или наоборот; тепло и холод или наоборот; день и ночь или наоборот; жизнь и смерть вот только в этом случае хода обратного нет, как нет обратного хода Времени. Время упаковывается и распаковывается в пустом и материальном мире, но не идет вспять.
В таком предпосылочном варианте исчезает относительность понятий и на арену выступает один физиономический фактор - Время: одна единица его измерения.
Физиономное творчество Времени заключено в его гримасах и сопровождается сопутствующими ведущими факторами: выделением и поглощением энергии, или наоборот; массой вещества, температурой вещества или пространства, в котором это вещество находится; давлением в веществе, в пространстве или давлением, которое оказывает на вещество пространство; движение или покой в веществе или в пространстве, или в каком состоянии находится вещество или пространство. Все из чего мы состоим: так это волна, пространство в объеме и Время которое распаковывается и упаковывается, идя вперед, то есть накапливается, увеличивая массу вещества при свертывании или, пространство, при развертывании.
Все это заключено в микроконструкции созданной природой - в ДНК.
На этой "оптимистической" ноте своего познания, посредством размышлений, Поль Крафт в полной растерянности вышел из состояния раздумья и пошел поговорить с женой, чтобы снять с себя "Скафандр" и рассказать ей, единственному человеку, которому он доверяет безраздельно все, что он вытащил из своего сознания о цивилизациях закрытых и открытых и законах их развития.
Жена Жанна хлопотала по хозяйству на кухне, когда Поль подошел к ней. Жена обернулась и встревожилась - "Что с тобой, Поль?" - и через паузу добавила: " Ты хочешь мне рассказать что-то очень важное?"
-"Да" - ответил Поль.
Часть Третья
Глава последняя
"Жанна и Поль Крафты"
" Самым непонятным в нашем мире является то, что он все-таки понятен"
(Альберт Эйнштейн (1879-1955)).
Жанна, жена Поля Крафта, познакомилась с Полем на танцах им было по двадцать лет. На танцы Жанна пришла с Жюльеном. Жюльен ухаживал за Жанной со школы, не позволял себе ничего такого, чтобы ухаживание перешло грань дружбы. Тогда им было по пятнадцать лет.
Позже Жанна и Жюльен стали студентами университета, Жанна выбрала факультет философии и психологии, а Жюльен пошел по стопам своего отца - учился на физико-математическом факультете. Им было очень интересно вдвоем, когда они обсуждали математику с точки зрения философии, а философию и психологию "подвергали" математическому анализу. Но в рассуждениях, по поводу нуля и единицы - как чисел неопределенных, верх одерживала Жанна - философ. Жанна спрашивала Жюльена: "Неужели нельзя было ввести в виде математического символа математический аргумент, который бы разрешил неопределенность столь важных чисел с которых начинается числовой ряд и подчинил бы эти два "необузданных" числа общей математической технологии, позволяющей оперировать свободно числами стоящими за нулем и единицей?!" - на что Жанна слышала в ответ только мычание переходящее в "Нельзя!". На этом у них размышления на эту тему прекращались и оба расходились недовольные друг другом. Жанна сформировалась к девятнадцати годам в красивую девушку. Ей очень нравилась будущая профессия, но парни отвлекали ее внимание от науки. Жюльен очень хороший парень, но кроме физики и математики у него на уме ничего не было. "Хоть бы раз обнял." - думала Жанна. Однажды, она уговорила Жюльена сходить на танцы, хотя Жюльен танцевать не умел. Они стояли у стены в танцевальном клубе. Напротив входная дверь. Жюльен шептал Жанне на ухо что-то о физике. Жанна смотрела на танцующую публику и дверь, которая встречала приходящих и провожала уходящих скрипом. Вдруг Жанна замерла, увидев в дверях парня: уверенного в себе, красивого и веселого. Их взгляды встретились. Парень прошелся взглядом по Жанне и направился к ней. Жанну не оскорбил этот оценивающий взгляд, ведь он выбрал именно ее. Парень пригласил Жанну танцевать, спросил вежливо, предварительно, разрешения у Жюльена. Жюльен кивнул улыбнувшись. Парень представился: "Поль Крафт", да так уверенно,что Жанна испугалась и подумала: "Не бабник ли Поль Крафт? - завсегдатай этого клуба?" Ко всему Поль посмотрел на ее небольшую грудь, а затем они не моргая, смотрели друг другу в глаза. Жанна не выдержала взгляда и стала искать глазами Жюльена. Жюльен стоял как вкопанный, смотря в голубые глаза Жанны, а Жанна видела на лице Жюльена крупные слезы. Жанна рванулась в сторону Жюльена, но сильная рука, обнимавшая ее талию, не выпускала Жанну. "Выходи за меня замуж" - сказал Поль Крафт и подал визитку с телефонным номером.
Так они разошлись. Жюльен отошел от шока на танцах и по-прежнему они коротали с Жанной свободное от учебы время.
Прошло около года. Жанна успешно защитила дипломную работу, а Жюльену осталось учиться еще год. Жюльен по-прежнему ходил к Жанне. Они обсуждали ее первое место работы, как вдруг, Жанна спросила Жюльена: "Жюльен, ты ухаживаешь за мной или ты просто друг?" - "Жанна, я самый верный твой друг на всю жизнь !" - сказал Жюльен. Жанна продолжала спокойно: "Спасибо, Жюльен, теперь мне легче тебе сказать: "Я выхожу замуж за Поля Крафта, того парня, который приглашал меня на танец в прошлом году." Только теперь понял Жюльен, что он натворил своей нерешительностью.
Прошел еще год. Жюльен женился на библиотекарше. Жюльен и Жанна стали дружить семьями.
Прошли годы. У Крафтов было двое взрослых детей. Когда нужно было помочь по математике, а в более старших классах по физике - звонили Жюльену. Он никогда не отказывал в помощи. Дети так привыкли к Жюльену, что сын Поля Крафта стал математиком, а дочь удачно вышла замуж за состоятельного человека.
Жанна и Жюльен, когда встречались, по-прежнему обсуждали философско-математические темы. Бывало, что Поль Крафт, подсев рядом,внимательно слушал то о чем говорят Жанна и Жюльен. Однажды, когда после ухода Жюльена и его жены, Поль и Жанна остались одни, Поль по старой юношеской привычке, поглаживая формы Жанны, которой до сих пор было приятно каждое его прикосновение, сказал Жанне: "Жанна, я знаю, что ты меня очень люб- ишь и твое тело Жюльен не заберет, потому, что ты этого не захочешь, но когда вы разговариваете у меня почва уходит из под ног. Я один. Совсем один. Твоя голова, если не принадлежит Жюльену, то, во всяком случае, ты с большим удовольствием с ним общаешься, что мне не дано, к моему несчастью. Помоги, Жанна, мне сделать так, чтобы я мог беседовать с вами наравне. Мне этого достаточно, чтобы иметь тебя всю." - "Милый Поль, мы с детства с Жюльеном обсуждаем одни и те же темы, только с возрастом меняется точка зрения на те же вопросы. Впрочем, я знаю его слабое место - это вопрос, на который он мне не может дать вразумительного ответа до сих пор не потому, что именно Жюльен не знает ответа на этот вопрос. На этот вопрос не может ответить никто на Земле. Но именно этот вопрос я задаю Жюльену, чтобы не слишком задавался своей математикой. Это вопрос неопределенности двух первых чисел: нуля и единицы". - "Ну Вы нашли из-за чего спорить. " - сказал Поль. Жанна продолжала: "Да, мы нашли из-за чего спорить, потому что до обсуждения этой проблемы нужно дорасти. Необходимо очень многое прочесть не только по математике, физике, химии, астрономии, генетике, но многое, многое другое. Я не отпугиваю тебя, Поль, а приглашаю к науке, хотя ты токарь. Для меня ты самый лучший, самый милый токарь на свете, но так уж устроен интеллект, что он стремится к интеллекту. Уровнем интеллекта и высокой нравственностью человек смог уйти от своей животной природы и стать человеком, хотя не всем это удается, но мы с Жюльеном стараемся. Постарайся и ты, Поль !" Поль ответил Жанне: "Я на работе решал задачи посложнее ! Только дай мне доступный и необходимый список литературы из которой я смог бы поближе познакомиться с этой дурацкой проблемой, которая разделяет меня с тобой."
Жанна в течение месяца, посоветовавшись с Жюльеном, подготовила необходимую литературу. Поля не узнать - сама серьезность и выдержанность. Вот прошло уже больше двадцати лет, как он бьется над этой темой: "Нуля и единицы", но не сдается. Ему уже шестьдесят два года. Два года назад он пришел к Жанне на кухню с таким растерянным видом, что как-будто родил ребенка, но не знает, что с ним делать и куда его девать. Поль пережил тогда тяжелый психологический кризис. В беседах на тему "Нуля и единицы" Жюльен только открывал рот и забывал закрыть, внимательно слушая Поля. "Такая речь, такая эрудиция. А какой полет фантазии?! Кто бы мог подумать, что токарь самостоятельно смог проскочить такую интеллектуальную дистанцию за столь короткий срок в зрелом, даже пожилом возрасте. У нас в этом возрасте все потихоньку замирает, а у него только начинает расцветать. Прямо завидки берут." - сказал однажды Жюльен Жанне про Поля.
Тогда два года назад, на кухне Жанна сказала Полю: "Делай то, что считаешь необходимым. Тебе необходим новый Закон? - назови "Закон Крафта". Тебе нужна новая теорема? - сформулируй ее. Собери, ничего не пропуская, все следствия из "Теоремы Крафта". Обо всем напиши и дай нам почитать. Ведь твой внук Жак, которому ты за последние четыре года вложил свое сознание, будет только горд своим дедом, хотя "Теорема Крафта", "Закон Крафта" не выйдут за пределы нашего круга, на столько они необычны, что возбуждают спокойное сознание. Поль ты достиг своего. Мне с тобой стало интересно общаться. Сейчас нас трое. Но с тобой мне интереснее, чем с Жюльеном. От твоих взглядов пахнет свежестью, а не плесенью, как у Жюльена. Сейчас Жюльену придется тянуться за тобой, и совсем не важно: решил ты проблему "нуля и единицы" или нет. Ты вырастил себя и своего внука Жака !" Поль посмотрел в голубые глаза Жанны и утонул в них, как когда-то на танцах.
Жак прочел дедово "Игровое мироздание" и сказал: "Если выбросить лирику, то может получиться классная компьютерная игра.
Я бы, дед, назвал твое "Игровое мироздание" - "Точечным романом".
Самое важное из "Точечного Романа"
"... Поль Крафт понимал, что природа в своей основе построена просто. Сложность наворачивается в накопившейся череде событий, проходящих на фоне времени и во времени, когда свершалась накрутка, итогом которой явился человек. Такое ощущение, что человек с его "пустотой" в голове, по незнанию мироустройства, призван всю природную "сложность" превратить в хаос, который поглотит потом самого человека; поглотит его, скрутит, но не уничтожит, а сделает его - человека - "ДНК - хаоса ". Поль Крафт мимоходом делает вывод, что человеческое племя природой создано для того, чтобы выводить строгие тупиковые конструкции из состояния законченности - порядка в беспорядок, в хаос, чтобы можно было "творить" по другому варианту, который выберет сам человек и превратит хаос в "человеческий порядок".
Ведущая и основная фабула для цикла игр "Игровое мироздание".
Вопросы:
1) Что проживает современное человечество: период "Хаоса"
или установление "Человеческого порядка".
2) Как выглядит "Хаос" по-человечески? Как выглядит порядок по-человечески?
КОНЕЦ
"16" апреля 2000 года. Израиль г.Беер-Шева.
"Точечный Роман" написан при участии и содействии:
Вульфа и Леры Хмельницких, Юдифь Хмельницкой, Марка и Аллы Неизвестных.
Особая благодарность Марку Неизвестному, который спровоцировал меня смотреть на мир другими глазами.
Автор: Рафаил Хмельницкий.
Опубликовано 18 февраля 2005 года
Новые статьи на library.by:
ФИЛОСОФИЯ:
Комментируем публикацию: "Закрытая цивилизация"
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1108725338 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций