Для рассмотрения представлений о студентах, обучающихся за рубежом, аналитической командой LIBRARY.BY собраны три самых распространенных стереотипа, которые часто можно слышать от белорусской общественности, журналистов или во время различных дискуссий и конференций.

Стереотип 1. Обучение за рубежом бесплатное, еще и стипендию дают

Действительно некоторые страны не принимают плату за обучение с иностранных студентов. В Германии, если вы учитесь на немецкоязычной программе в государственном университете, вы не будете платить за обучение, кроме сборов за регистрацию, которые являются скорее символическими. Подобная ситуация есть и в чешских и французских государственных университетах.

В некоторых странах вообще обучение платное, но есть специальные условия, при которых иностранный студент освобождается от платы. Например, в Польше, если у вас есть "Карта поляка" (ее получили в последние годы многие граждане Беларуси), то есть официально признаны польские корни, вы можете учиться бесплатно в государственных университетах. Впрочем лишь десятая часть белорусских студентов в польских университетах имеет такое право.

Кроме этого часто страны или отдельные университеты предлагают стипендии для иностранцев, которые покрывают плату за обучение. Однако их количество незначительно. Например, в той же Польше такие стипендии получают менее 5% белорусов, которые там учатся.

Однако в целом в Польше и в большинстве стран, где есть белорусские студенты, обучение в университетах для иностранцев платное. В конце концов обычно иностранные студенты являются важным источником заработка для университетов и даже целых стран. Например, именно так есть в Беларуси, где стоимость обучения для иностранных студентов намного выше, чем контрактное обучение для белорусов. Поэтому, несмотря на распространенное представление, чаще всего белорусы платят за свое обучение за рубежом из своего кармана. В общем по самым оптимистическим расчетам бесплатно за рубежом учится не более четверти белорусских граждан.

Не стоит и забывать и о дополнительных расходах. Если у студента есть дети, то ему, соответственно, приходиться еще и работать, чтобы прокормить семью. В таких условиях обучающиеся нередко прибегают к помощи специализированных компаний, которые могут помочь в написании курсовой или даже дипломной работы. Если в Беларуси - см. https://kursovaya-rabota.by/zakazat-diplomnuyu-rabotu.html - средний диплом на заказ стоит 250-700 белорусских рублей (125-350 долларов США в эквиваленте), то в Германии за такую стоимость спецконторы могут написать максимум одно эссе на 8-10 страниц. Диплом же будет стоить несколько тысяч евро, что является неподъемной суммой для иностранного студента (в той же Германии студентам-иностранцам можно работать лишь определенное количество часов в неделю, чтобы не составлять конкуренцию местному населению). Так что выбирая учебу за границу, учитывайте все важные факторы: стоимость жилья, условия возможного труда, регистрационные расходы, допрасходы на обучение и прочие.

В такой ситуации прежде всего имеют потери белорусские университеты, которые недополучают средства от студентов, которые могли бы быть их контрактниками.

Стереотип 2. За границу едут самые умные белорусы

Мы вряд ли когда-то сможем точно это проверить. Однако существуют косвенные факторы, которые помогут нам сделать несколько предположений.

Во-первых, известно, что 97% выпускников школы, которые успешно сдали школьные итоговые тесты, вступили именно в белорусские ВУЗы. Хотя это не исключает возможности впоследствии оставить обучение в Беларуси и поехать учиться в иностранные университеты.

Во-вторых, предположим, что умные стремятся именно к качественному высшему образованию, которое они не могут найти в Беларуси, тогда белорусские студенты, которые едут на учебу в ту же соседнюю Польшу, должны вступать в лучшие польские университеты. Однако белорусы выбирают преимущественно частные польские вузы, не занимают высоких ступеней в рейтингах. Итак, выбор большинства белорусов, которые учатся в Польше, указывает на другую мотивацию.

В-третьих, часто умные попадают туда, где есть сложная система поступления, зато во многих странах белорусские студенты сдают вступительные экзамены, которые являются легкими для местных студентов. В то же время существует когорта белорусов, обучающихся за рубежом в действительно признанных лучших университетах Европы и Северной Америки, которые проходят вступительные испытания наравне с местными гражданами (в том числе в Германии), борются за стипендии, которые полностью или частично покрывают расходы на их обучение, а также выбирают более сложные специальности в области естественных, математических, инженерных и медицинских наук.

Поэтому нельзя однозначно сказать, выезжают ли наиболее топовые студенты из Беларуси или наоборот. Намерения и способности студентов, которые едут учиться за границу, разные, мы советуем анализировать каждую отдельную группу студентов, воздерживаясь от чрезмерных обобщений.

Стереотип 3. Едут и не возвращаются

Не так много стран ведут учет студентов, возвращающихся после обучения за рубежом. И Беларусь, к сожалению, к ним не относится. Поэтому прежде всего следует помнить, что различные сообщения на эту тему есть больше субъективные суждения и они не опираются на достоверные статистические данные.

С одной стороны немало обстоятельств не способствуют удачной реализации молодых специалистов в Беларуси. Это усиливает общее убеждение в том, что те, кто уже выехал на учебу за границу, вряд ли стремятся вернуться в Беларусь. Однако с другой стороны, те, кто после обучения пытается остаться за границей, часто встречают определенные трудности с трудоустройством, поэтому должны соглашаться на более низкую оплату труда или на должности более низкой квалификации. Некоторые принимает эти трудности, а некоторых они побуждают вернуться в родную Беларусь. Мы советуем помнить как о факторах, которые способствуют миграции, так и о факторах, способствующих возвращению.