ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ (последнее)
О просвещении
Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.
Об успехах просвещения в Европе, новое сочинение Поэта Шенье, заслуживает внимания всех любителей чтения. Автор представляет в картине, в сильной и приятной живописи, медленные и трудные успехи человеческого разума, с того времени, как сей разум собственными силами начал выходить из варварского невежества, до изобретения книгопечатания, с которого начинается его важнейшая эпоха и быстрое течение познаний, вечных, неистребимых.
Сочинение такого роду не терпит извлечения, будучи само собою ничто иное как искусное сокращение обширной истории ума. Оно во всех веках представляет человека жертвою невежества; но истина, разум и Философия мало-помалу истребляют или обессиливают зло, облегчают состояние человека и ведут его к совершенству и счастью.
Седьмойнадесять [семнадцатый] век есть торжество французской словесности. Автор говорит: "Язык Тосканский славился
стр. 41
лирическою поэзиею Тести, Филикаи; Англия гордилась Мильтоном и Драйденом: но где найдем вместе, и (так сказать) в одном обществе чудесное множество превосходных дарований, равных только между собою? Корнель, дух творческий, начал первый в искусстве возвышать душу и постигать выспреннее (*); Мольер, поэт-философ, первый живописец человеческих слабостей; Лафонтен, несравненный в милой простоте и в счастливой легкости слога; Паскаль, Депрео, утвердители (так сказать) Французского языка, один в прозе, другой в стихах, первые образцы в трудном искусстве подчинять слова мыслям; Расин, первый еще в важнейшем искусстве говорить с сердцем, единственный соперник Виргилия в пиитической приятности, чистоте и гармонии; Боссюэт, первый в красноречии гения; Фенелон, первый в красноречии добродетели - сии великие таланты сияли в одной Франции; но успехи разума были везде удивительны. Гугенс открыл в Голландии теорию средоточий колебания и угадал отчасти теорию сил центральных; Невтон в Англии, Лейб-
(*) Sublime.
стр. 42
ниц в Германии изобрели вместе геометрию бесконечного; Невтон один разделил луч солнца, один открыл всемирное тяготение, один доказал необъятными вычислениями истинную систему мира. Сии два Геометра, вместе с Базельскими Бернуллиями, ежедневно обогащали математику, в то время, когда Локк, взяв в руку светильник наблюдения, озарил ничтожность мечтательной схоластики, новейшую химеру врожденных идей, утвердил путь, слегка начертанный Баконом, и разумом изъяснил разум человека".
Картина осьмаго надесять [восемнадцатого] века так же богата великими изображениями умов, между которыми занимает первое место изображение Фернейского Философа.
"Явился Вольтер: Софокл нашел соперника, Корнель и Расин преемника. Но торжество одного роду не могло удовольствовать его чрезвычайного славолюбия. Вольтер, ум обширнейший и разнообразнейший не только своего века, но и всех веков, чудесно деятельный и ревностный, ввел Философию в Эпопею, в Трагедию, в Историю, в Критику, в Романы, в самую легкую Поэзию. Он употреблял против врагов ее то остроумные насмешки Горация, то за-
стр. 43
бавные вымыслы Ариостовы; наказывал и поражал их громом славы своей; отвечал на заклинания шутками, на вопль зависти новыми прекрасными творениями, на клевету добродетельными подвигами; обратил к Философии все умы, всяческое честолюбие; искал ей друзей и помощников при Дворах, в Царских Советах, на тронах; и в течение шестидесяти лет имел на всю Европу такое влияние, которое превосходнее всякого могущества, ибо оно было ничто иное как общее мнение, единая беспредельная власть в мире".
Имя Вольтерово напоминает имя славного Короля, ученика его и друга. В заключение приведем здесь некоторые черты из Фридрихова портрета, с таким же искусством и блеском написанного:
"Монарх Пруссии основал на победах славу свою и мудрыми законами утвердил ее. Превосходные умы суть истинные Герои Истории: Фридрих был из сего числа, и со времен Императора Иулиана Судьба не возводила на трон такого Гения (*). Наследник самовла-
___
(*) А Петр Великий?
стр. 44
стия, он был велик сам собою и ограничил власть свою; преодолел навык - и самую склонность, которая влекла его к Деспотизму; назывался другом Философов и служил примером для Государей".
Сочинение такого роду не терпит извлечения, будучи само собою ничто иное как искусное сокращение обширной истории ума. Оно во всех веках представляет человека жертвою невежества; но истина, разум и Философия мало-помалу истребляют или обессиливают зло, облегчают состояние человека и ведут его к совершенству и счастью.
Седьмойнадесять [семнадцатый] век есть торжество французской словесности. Автор говорит: "Язык Тосканский славился
стр. 41
лирическою поэзиею Тести, Филикаи; Англия гордилась Мильтоном и Драйденом: но где найдем вместе, и (так сказать) в одном обществе чудесное множество превосходных дарований, равных только между собою? Корнель, дух творческий, начал первый в искусстве возвышать душу и постигать выспреннее (*); Мольер, поэт-философ, первый живописец человеческих слабостей; Лафонтен, несравненный в милой простоте и в счастливой легкости слога; Паскаль, Депрео, утвердители (так сказать) Французского языка, один в прозе, другой в стихах, первые образцы в трудном искусстве подчинять слова мыслям; Расин, первый еще в важнейшем искусстве говорить с сердцем, единственный соперник Виргилия в пиитической приятности, чистоте и гармонии; Боссюэт, первый в красноречии гения; Фенелон, первый в красноречии добродетели - сии великие таланты сияли в одной Франции; но успехи разума были везде удивительны. Гугенс открыл в Голландии теорию средоточий колебания и угадал отчасти теорию сил центральных; Невтон в Англии, Лейб-
(*) Sublime.
стр. 42
ниц в Германии изобрели вместе геометрию бесконечного; Невтон один разделил луч солнца, один открыл всемирное тяготение, один доказал необъятными вычислениями истинную систему мира. Сии два Геометра, вместе с Базельскими Бернуллиями, ежедневно обогащали математику, в то время, когда Локк, взяв в руку светильник наблюдения, озарил ничтожность мечтательной схоластики, новейшую химеру врожденных идей, утвердил путь, слегка начертанный Баконом, и разумом изъяснил разум человека".
Картина осьмаго надесять [восемнадцатого] века так же богата великими изображениями умов, между которыми занимает первое место изображение Фернейского Философа.
"Явился Вольтер: Софокл нашел соперника, Корнель и Расин преемника. Но торжество одного роду не могло удовольствовать его чрезвычайного славолюбия. Вольтер, ум обширнейший и разнообразнейший не только своего века, но и всех веков, чудесно деятельный и ревностный, ввел Философию в Эпопею, в Трагедию, в Историю, в Критику, в Романы, в самую легкую Поэзию. Он употреблял против врагов ее то остроумные насмешки Горация, то за-
стр. 43
бавные вымыслы Ариостовы; наказывал и поражал их громом славы своей; отвечал на заклинания шутками, на вопль зависти новыми прекрасными творениями, на клевету добродетельными подвигами; обратил к Философии все умы, всяческое честолюбие; искал ей друзей и помощников при Дворах, в Царских Советах, на тронах; и в течение шестидесяти лет имел на всю Европу такое влияние, которое превосходнее всякого могущества, ибо оно было ничто иное как общее мнение, единая беспредельная власть в мире".
Имя Вольтерово напоминает имя славного Короля, ученика его и друга. В заключение приведем здесь некоторые черты из Фридрихова портрета, с таким же искусством и блеском написанного:
"Монарх Пруссии основал на победах славу свою и мудрыми законами утвердил ее. Превосходные умы суть истинные Герои Истории: Фридрих был из сего числа, и со времен Императора Иулиана Судьба не возводила на трон такого Гения (*). Наследник самовла-
___
(*) А Петр Великий?
стр. 44
стия, он был велик сам собою и ограничил власть свою; преодолел навык - и самую склонность, которая влекла его к Деспотизму; назывался другом Философов и служил примером для Государей".
Опубликовано 27 марта 2014 года
Новые статьи на library.by:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ:
Комментируем публикацию: О просвещении
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1395867727 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций