ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ (последнее)
Фельетон. РОМАНТИК? ДА, МАТЕМАТИК!
Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.
Десять лет тому назад они, выпускники 43-й тбилисской школы, отметили 40- летие окончания школы. Тогда в банкетном зале гостиницы "Иверия" их было 52 человека. Десять лет спустя в маленьком ресторанчике на Рике только 18 - иных уж нет, а те далече. "Далече" - это дальнее и ближнее зарубежье. Оттуда пришли телеграммы.
У Рафаэла Самсоновича Мошиашвили, одного из тех выпускников, на столе стопка фотографий. Вот Сережа Халатов, - сейчас он известный врач-психиатр, - читает стихи девочкам, а они все теперь бабушки, а одна даже прабабушка.
Вот во главе стола организатор встречи Эдуард Селипанов. У Рафаэла Самсоновича учились его сын, внук. Сколько поколений прошло перед учителем за почти полвека работы в тбилисских школах: 9-й, 43-й, 42-й специализированной.
Один из первых его учеников, Кудрявцев, сейчас профессор МФТИ. А Сосо Губелашвили, тоже профессор, доктор физико-математических наук, работает в Германии, Амиран Амброладзе, неизменный участник и победитель Всесоюзных олимпиад, читает курс лекций в Швейцарии. Не дают забыть вкус побед ученики сегодняшние: восьмиклассник Женя Бендерский - победитель последней Фонда Джорджа Сороса олимпиады и олимпиады Грузии; девятиклассник Алексей Карамян - победитель олимпиады Грузии.
Соровские олимпиады, помимо радости от побед учеников, дарят еще и возможность встречаться с коллегами, старыми друзьями, с которыми его связывают долгие годы служения школе и любовь к ученикам.
Нет-нет, да и придет весточка из Москвы, из Института усовершенствования учителей: поступили учебники алгебры с дарственной надписью от автора - Ю.П.Дудницына, геометрии - И.Ф.Шарыгина - именно он привез на Соросовскую олимпиаду в Табахмела команду участников из России. Заведующий отделом математики журнала "Квант" Андрей Егоров при нечастых теперь уже встречах грустно шутит: "Добро пожаловать, наш иностранец".
В 1995 году Фонд Сороса организовал материальную поддержку преподавателям математики, физики, химии, биологии высшей категории. Среди них был и Рафаэл Самсонович, педагог почти с полувековым стажем, автор многочисленных публикаций в грузинских и зарубежных изданиях, воспитавший за эти годы когорту победителей олимпиад. Ни один из его учеников не оплошал при поступлении в вуз. Дипломы на заказ, правда, заказывали, что греха таить. Нужно было время для работы.
Соросовские олимпиады помогают восстанавливать не только старые связи, но и завязывать новые, открывать новые имена: так заметно стала выделяться на этих олимпиадах физико-математическая кутаисская школа. И еще один способ делиться опытом с коллегами как внутри страны, так и за рубежом - это методический сборник на русском и грузинском языках, который усилиями директора школы Гурама Девдариани выпускает коллектив 42-й школы.
Основа метода Рафаэла Самсоновича - воспитание самостоятельности мышления. В нынешних условиях это качество особенно необходимо. Современная школьная методика, вернее, некоторые ее аспекты, по мнению опытного педагога, нуждаются в критическом осмыслении. Все распространеннее становится опыт специальной подготовки к участию в олимпиаде. Ставка делается на один предмет, остальные как бы приносятся в жертву. Между тем победитель в вуз поступает беспрепятственно, по льготной аттестации. Путь узкой специализации чреват последствиями - суженным кругозором, недостаточным общим образованием.
А ведь еще до сих пор не только ученики Рафаэла Самсоновича, вообще ученики нашей школы, разумеется, хорошие, удивляли своей основательностью подготовки и широкой образованностью. Сын Рафаэла Самсоновича - тоже математик. После окончания 42-й школы поступил на факультет прикладной математики ТГУ, увлек за собой восьмерых одноклассников. Целевую аспирантуру окончил в Москве, там же остался. Рафаэл Самсонович гордится и внуком - восьмилетний Давид читает "толстую умную книгу".
Мир вокруг нас сложный, меняется невероятно быстрыми темпами, не всегда к нашей радости. Трагедии входят в дома, в семьи. Но нерушимыми все же остаются главные человеческие ценности, одна из них - стойкость духа. Очевидно, о поколении Рафаэла Самсоновича были сложены эти строки: "Вышли в путь романтики, ум у книг занявшие, кроме математики, сложностей не знавшие".
Но, несмотря на романтизм, не сломалось поколение Рафаэла Самсоновича. Выстояло. Подняли своих детей, своих учеников, да и их детей. От поколения к поколению передают старинную школьную заповедь - любить учиться.
У Рафаэла Самсоновича Мошиашвили, одного из тех выпускников, на столе стопка фотографий. Вот Сережа Халатов, - сейчас он известный врач-психиатр, - читает стихи девочкам, а они все теперь бабушки, а одна даже прабабушка.
Вот во главе стола организатор встречи Эдуард Селипанов. У Рафаэла Самсоновича учились его сын, внук. Сколько поколений прошло перед учителем за почти полвека работы в тбилисских школах: 9-й, 43-й, 42-й специализированной.
Один из первых его учеников, Кудрявцев, сейчас профессор МФТИ. А Сосо Губелашвили, тоже профессор, доктор физико-математических наук, работает в Германии, Амиран Амброладзе, неизменный участник и победитель Всесоюзных олимпиад, читает курс лекций в Швейцарии. Не дают забыть вкус побед ученики сегодняшние: восьмиклассник Женя Бендерский - победитель последней Фонда Джорджа Сороса олимпиады и олимпиады Грузии; девятиклассник Алексей Карамян - победитель олимпиады Грузии.
Соровские олимпиады, помимо радости от побед учеников, дарят еще и возможность встречаться с коллегами, старыми друзьями, с которыми его связывают долгие годы служения школе и любовь к ученикам.
Нет-нет, да и придет весточка из Москвы, из Института усовершенствования учителей: поступили учебники алгебры с дарственной надписью от автора - Ю.П.Дудницына, геометрии - И.Ф.Шарыгина - именно он привез на Соросовскую олимпиаду в Табахмела команду участников из России. Заведующий отделом математики журнала "Квант" Андрей Егоров при нечастых теперь уже встречах грустно шутит: "Добро пожаловать, наш иностранец".
В 1995 году Фонд Сороса организовал материальную поддержку преподавателям математики, физики, химии, биологии высшей категории. Среди них был и Рафаэл Самсонович, педагог почти с полувековым стажем, автор многочисленных публикаций в грузинских и зарубежных изданиях, воспитавший за эти годы когорту победителей олимпиад. Ни один из его учеников не оплошал при поступлении в вуз. Дипломы на заказ, правда, заказывали, что греха таить. Нужно было время для работы.
Соросовские олимпиады помогают восстанавливать не только старые связи, но и завязывать новые, открывать новые имена: так заметно стала выделяться на этих олимпиадах физико-математическая кутаисская школа. И еще один способ делиться опытом с коллегами как внутри страны, так и за рубежом - это методический сборник на русском и грузинском языках, который усилиями директора школы Гурама Девдариани выпускает коллектив 42-й школы.
Основа метода Рафаэла Самсоновича - воспитание самостоятельности мышления. В нынешних условиях это качество особенно необходимо. Современная школьная методика, вернее, некоторые ее аспекты, по мнению опытного педагога, нуждаются в критическом осмыслении. Все распространеннее становится опыт специальной подготовки к участию в олимпиаде. Ставка делается на один предмет, остальные как бы приносятся в жертву. Между тем победитель в вуз поступает беспрепятственно, по льготной аттестации. Путь узкой специализации чреват последствиями - суженным кругозором, недостаточным общим образованием.
А ведь еще до сих пор не только ученики Рафаэла Самсоновича, вообще ученики нашей школы, разумеется, хорошие, удивляли своей основательностью подготовки и широкой образованностью. Сын Рафаэла Самсоновича - тоже математик. После окончания 42-й школы поступил на факультет прикладной математики ТГУ, увлек за собой восьмерых одноклассников. Целевую аспирантуру окончил в Москве, там же остался. Рафаэл Самсонович гордится и внуком - восьмилетний Давид читает "толстую умную книгу".
Мир вокруг нас сложный, меняется невероятно быстрыми темпами, не всегда к нашей радости. Трагедии входят в дома, в семьи. Но нерушимыми все же остаются главные человеческие ценности, одна из них - стойкость духа. Очевидно, о поколении Рафаэла Самсоновича были сложены эти строки: "Вышли в путь романтики, ум у книг занявшие, кроме математики, сложностей не знавшие".
Но, несмотря на романтизм, не сломалось поколение Рафаэла Самсоновича. Выстояло. Подняли своих детей, своих учеников, да и их детей. От поколения к поколению передают старинную школьную заповедь - любить учиться.
Опубликовано 20 декабря 2013 года
Новые статьи на library.by:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ:
Комментируем публикацию: Фельетон. РОМАНТИК? ДА, МАТЕМАТИК!
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1387545833 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций