ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ (последнее)
Современные методики проверки профессионального образования в Российской Федерации.
Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.
В настоящее время в нашей стране проводят проверку профессионально образования специалистов различных сфер деятельности (врачей, педагогов, служб безопасности, сотрудников ГАИ, ГИБДД и др.). Это позволяет отсеять слабо квалифицированных работников и повысить средний уровень профессионализма. Рассмотрим в данной работе целесообразность и эффективность новых систем проверки профессионального образования на примере педагогов различных школ и сотрудников милиции.
Обязательная проверка знаний правил проводится для автоинспекторов каждый год. Они также сдают зачеты по Закону "О милиции"[13] и Кодексу об административных правонарушениях[14], [15]. По распоряжению министра внутренних дел Р. Нургалиева по всей стране проходит большая переэкзаменовка сотрудников милиции, сидящих за рулем. [16] А все инспекторы ГИБДД должны доказать знание Правил дорожного движения [12]. Такие экзамены сотрудники ГАИ сдают по тем же билетам и на тех же компьютерах, на которых проходят испытание и обычные кандидаты в водители. Не у всех это получилось с первого раза, а у кого-то вообще не получается. Поводом послужили многочисленные аварии, в которых зачастую были виноваты сами милиционеры.[10]
Для того чтобы выявить причины, руководство УВД и провело зачет у сотрудников Госавтоинспекции, а результаты экзамена направило в прокуратуру. В итоге всех не сдавших отправили на учебную скамью. Пятеро работников ГИБДД привлечены "к материальной ответственности". Первый такой экзамен для сотрудников ГИБДД был устроен в конце 2008 года в Пензенской области. Там теоретический экзамен не сдали 25 сотрудников.[10]
Проверка знаний по ПДД проводилась в городе Краснотурьинске. По ее результатам выяснилось, что охранники правопорядка на дорогах сами путаются в правилах. Без единой ошибки на вопросы зачета из 29 сотрудников ДПС ГИБДД по ГО Краснотурьинск ответил только один работник, остальные же – допустили от 2 до 8 ошибок (обычно водителей с результатом более 2 ошибок не допускают до управления машиной).[9]
В прокуратуре отмечают, что незнание ПДД самими работниками ГИБДД приводит к тому, что зачастую граждане незаконно, без оснований привлекаются инспекторами к административной ответственности.
В Омской области, 15 процентов милиционеров проверку на знание правил не выдержали: 1194 сотрудника (66 процентов личного состава) экзамен уже сдали; 273 милиционера его не выдержали и направлены на пересдачу.
В Алтайском крае проверку на знание ПДД каждый день проходят по 300 автоинспекторов и милиционеров. На данный момент свои знания продемонстрировали более 70 процентов проверяемых. "Неуд" получили уже 17 человек. Вероятнее всего "двоечников" лишат служебных автомобилей и переведут в другие подразделения.[10]
В Новосибирской области уже завершилась кампания по выявлению безграмотных сотрудников ГИБДД. Сами сотрудники признают, что среди них много непрофессионалов - до последнего времени в ГИБДД был некомплект сотрудников, поэтому и выбирать было просто не из кого.[10]
В Кемеровской области зачет не сдали 17 из 237 милиционеров, за которыми закреплен служебный транспорт. Комиссия проверяла знания не только у водителей, но и у работников криминальной милиции, участковых и сотрудников ДПС. Всех, кто не сдал экзамен, отстранили от управления служебной машиной. Теперь они в течение десяти дней обязаны пройти повторное тестирование. Если опять "двойка" - встанет вопрос об отлучении от руля уже на более длительный срок. [10] Если сотрудник проявил правовую безграмотность, то руководство может поставить вопрос о неполном служебном соответствии. Таких сотрудников отстраняют от контроля за дорожным движением, лишат служебных автомобилей и переведут в другие подразделения.[18]
На мой взгляд, проводимая политика по улучшению качества безопасности транспортной системы является очень эффективной. Ведь дисциплина является необходимым условием нормального существования общества, благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер, что помогает систематизировать движение транспортных средств. Именно сотрудники ГИБДД должны показывать пример знания и соблюдения порядка, придерживаться норм и правил предусмотренных соответствующим законом. Систематическая проверка знаний сотрудников ГИБДД будет стимулировать более ответственное отношение к своей работе. Это приведёт к повышению квалификации работников инспекции безопасности дорожного движения и как результат безопасности на дорогах.
В настоящее время на федеральном уровне не приняты нормативные акты, определяющие форму и содержание аттестации педагогических работников. Аттестация осуществляется на основании нормативных актов, разработанных региональными органами управления образования. [4]
В связи с этим, в соответствии с п. 4 приказа Минобразования РФ от 26.06.2000 №1908, действуют формы и процедуры проведения аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, определенные органами управления образованием субъектов Российской Федерации.[11]
С 2009 года в Чувашии введена новая трехэтапная процедура аттестации учителей и руководящих работников школ: на первом этапе планируется проверка предметной компетентности учителя в форме ЕГЭ -по тем же тестам, которые сдают ученики; на втором этапе у учителей проверят знания компьютерных технологий; на заключительной стадии - будет оцениваться результативность работы педагогического работника. [5]
Это нововведение коснется не всех: исключение составят учителя начальных классов, работники детсадов, а также преподаватели музыки, ИЗО и прочих предметов, по которым единый экзамен не проводится. Для них аттестация будет проходить по прежней схеме.
Более 23% учителей уже сдали первый этап аттестации в форме ЕГЭ по 12 основным предметам, остальные педагоги прошли компьютерное тестирование. [4] ЕГЭ отличался от ученического только тем, что педагоги гораздо быстрее справлялись с заданием и покидали аудиторию. Чтобы подтвердить вторую категорию, педагогу нужно набрать от 81 до 85 баллов, для первой категории - от 86 до 90 баллов. Высшую категорию подтверждают баллы от 91. [6]
Некоторое исключение сделано для педагогов дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования учреждений начального и среднего профессионального образования, аттестующихся на II категорию. Квалификационный экзамен данной категории работников включает 15 вопросов по специальности, по 5 вопросов по методике преподавания, педагогике, психологии, валеологии, информационно-коммуникационным технологиям.
На третьем этапе аттестации экспертные группы при Главной аттестационной комиссии, проведена оценка результативности деятельности аттестуемых. По итогам I и II этапов аттестации педагоги получают сертификаты, а по итогам III этапа – заключение экспертов, которые будут рассмотрены на заседании Главной аттестационной комиссии. Главная аттестационная комиссия по каждому аттестуемому примет решение о соответствии или несоответствии заявленной квалификационной категории. [4] Решение о присвоении квалификационной категории будет оформлено приказом Минобразования.[19]
Процессы совершенствования и обновления системы образования требуют от педагогов и руководителей непрерывного профессионального роста, который достигается в результате самообразования и повышения квалификации. Поэтому главная цель аттестации педагогических и руководящих работников – стимулирование непрерывного повышения профессионального уровня и личностного потенциала учителя.[1]
Ознакомившись с материалом о новой системе аттестации из различных источников, складывается вполне позитивное представление о результатах и процессе нововведения: у учителей увеличилась заработная плата, ученики получают более качественное образование. Но нельзя сделать полноценный вывод, не послушав вторую сторону, непосредственно участников этой новой программы, то есть учителей. Послушав их мнения, складывается двоякая ситуация. У большинства учителей начинаются серьёзные проблемы со здоровьем на нервной почве сдачи ЕГЭ, многие жалуются, что в связи с подготовкой к новой форме экзаменов совсем перестало оставаться свободного времени, которое бы они могли проводить со своими детьми, вместо того, чтобы готовить для учеников творческие развивающие занятия, они вынуждены заниматься какой-то бесполезной писаниной. У некоторых, в связи с провалом эксперименты, уменьшили зарплату на 60%. Ни о каком провале эксперимента газеты не пишут, а гласят лишь об улучшении показателей.
С целью повышения общего качества уровня жизни в нашей стране в настоящее время проводится особые программы для улучшения качества различных сфер деятельности. В частности проводят проверку профессионально образования специалистов различных сфер деятельности. Исследовав в данной работе две такие различные сферы (безопасность и образование) делаю вывод, что проводимая политика эффективна не во всех отраслях. Чтобы достичь максимальных результатов необходимо изменить условия некоторых проводимых программ. Таким образом, мы сможем в целом улучшить качество жизни россиян и возможно вывести страну на новый экономический уровень.
Список используемой литературы
1. Важно знать о ЕГЭ 2009!// http://www.ctege.org/
2. В Чувашии учителя сдают ЕГЭ по 20 предметам// www.regnum.ru/news/1072091.html
3. Обзор СМИ Чувашии // http://www.regnum.ru/news/1098978.html
4. Аттестация учителей в форме ЕГЭ// http://www.itn.ru/Board.aspx?cat_no=4460&Tmpl=Thread&BoardId=4483&ThreadId=27988&page=2
5. ЕГЭ сдают учителя// http://www.rg.ru/2008/01/10/reg-volga-ural/eczam.html
6. Учителей заставят сдавать ЕГЭ?// http://www.osvic.ru/school-abitu/edinyi-gos-exam-ege-59/article9533.html
7. Теперь ЕГЭ придется сдавать даже учителям// http://news.ranez.ru/id/907/ - статья
8. На Среднем Урале сотрудники ГИБДД провалили экзамен по ПДД // http://www.nr2.ru/rus/215763.html
9. Письмо Минобразования РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 7 февраля 2003 г. N 03-8ин/22-03/11 "О направлении разъяснений по применению Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобразования России от 26.06.2000 N 1908"// http://www.pravoteka.ru/pst/907/453134.html
10. ПДД РФ// http://www.gazu.ru/pdd/
11. Закон РФ"О милиции"// http://www.consultant.ru/popular/militia/
12. Приказ Министерства образования о присвоении квалификационных категорий педагогическим и руководящим работникам подведомственных образовательных учреждений среднего профессионального образования// http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/1289.html
13. Модернизация региональных систем образования// http://mon.gov.ru/pro/pnpo/reg/
Обязательная проверка знаний правил проводится для автоинспекторов каждый год. Они также сдают зачеты по Закону "О милиции"[13] и Кодексу об административных правонарушениях[14], [15]. По распоряжению министра внутренних дел Р. Нургалиева по всей стране проходит большая переэкзаменовка сотрудников милиции, сидящих за рулем. [16] А все инспекторы ГИБДД должны доказать знание Правил дорожного движения [12]. Такие экзамены сотрудники ГАИ сдают по тем же билетам и на тех же компьютерах, на которых проходят испытание и обычные кандидаты в водители. Не у всех это получилось с первого раза, а у кого-то вообще не получается. Поводом послужили многочисленные аварии, в которых зачастую были виноваты сами милиционеры.[10]
Для того чтобы выявить причины, руководство УВД и провело зачет у сотрудников Госавтоинспекции, а результаты экзамена направило в прокуратуру. В итоге всех не сдавших отправили на учебную скамью. Пятеро работников ГИБДД привлечены "к материальной ответственности". Первый такой экзамен для сотрудников ГИБДД был устроен в конце 2008 года в Пензенской области. Там теоретический экзамен не сдали 25 сотрудников.[10]
Проверка знаний по ПДД проводилась в городе Краснотурьинске. По ее результатам выяснилось, что охранники правопорядка на дорогах сами путаются в правилах. Без единой ошибки на вопросы зачета из 29 сотрудников ДПС ГИБДД по ГО Краснотурьинск ответил только один работник, остальные же – допустили от 2 до 8 ошибок (обычно водителей с результатом более 2 ошибок не допускают до управления машиной).[9]
В прокуратуре отмечают, что незнание ПДД самими работниками ГИБДД приводит к тому, что зачастую граждане незаконно, без оснований привлекаются инспекторами к административной ответственности.
В Омской области, 15 процентов милиционеров проверку на знание правил не выдержали: 1194 сотрудника (66 процентов личного состава) экзамен уже сдали; 273 милиционера его не выдержали и направлены на пересдачу.
В Алтайском крае проверку на знание ПДД каждый день проходят по 300 автоинспекторов и милиционеров. На данный момент свои знания продемонстрировали более 70 процентов проверяемых. "Неуд" получили уже 17 человек. Вероятнее всего "двоечников" лишат служебных автомобилей и переведут в другие подразделения.[10]
В Новосибирской области уже завершилась кампания по выявлению безграмотных сотрудников ГИБДД. Сами сотрудники признают, что среди них много непрофессионалов - до последнего времени в ГИБДД был некомплект сотрудников, поэтому и выбирать было просто не из кого.[10]
В Кемеровской области зачет не сдали 17 из 237 милиционеров, за которыми закреплен служебный транспорт. Комиссия проверяла знания не только у водителей, но и у работников криминальной милиции, участковых и сотрудников ДПС. Всех, кто не сдал экзамен, отстранили от управления служебной машиной. Теперь они в течение десяти дней обязаны пройти повторное тестирование. Если опять "двойка" - встанет вопрос об отлучении от руля уже на более длительный срок. [10] Если сотрудник проявил правовую безграмотность, то руководство может поставить вопрос о неполном служебном соответствии. Таких сотрудников отстраняют от контроля за дорожным движением, лишат служебных автомобилей и переведут в другие подразделения.[18]
На мой взгляд, проводимая политика по улучшению качества безопасности транспортной системы является очень эффективной. Ведь дисциплина является необходимым условием нормального существования общества, благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер, что помогает систематизировать движение транспортных средств. Именно сотрудники ГИБДД должны показывать пример знания и соблюдения порядка, придерживаться норм и правил предусмотренных соответствующим законом. Систематическая проверка знаний сотрудников ГИБДД будет стимулировать более ответственное отношение к своей работе. Это приведёт к повышению квалификации работников инспекции безопасности дорожного движения и как результат безопасности на дорогах.
В настоящее время на федеральном уровне не приняты нормативные акты, определяющие форму и содержание аттестации педагогических работников. Аттестация осуществляется на основании нормативных актов, разработанных региональными органами управления образования. [4]
В связи с этим, в соответствии с п. 4 приказа Минобразования РФ от 26.06.2000 №1908, действуют формы и процедуры проведения аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, определенные органами управления образованием субъектов Российской Федерации.[11]
С 2009 года в Чувашии введена новая трехэтапная процедура аттестации учителей и руководящих работников школ: на первом этапе планируется проверка предметной компетентности учителя в форме ЕГЭ -по тем же тестам, которые сдают ученики; на втором этапе у учителей проверят знания компьютерных технологий; на заключительной стадии - будет оцениваться результативность работы педагогического работника. [5]
Это нововведение коснется не всех: исключение составят учителя начальных классов, работники детсадов, а также преподаватели музыки, ИЗО и прочих предметов, по которым единый экзамен не проводится. Для них аттестация будет проходить по прежней схеме.
Более 23% учителей уже сдали первый этап аттестации в форме ЕГЭ по 12 основным предметам, остальные педагоги прошли компьютерное тестирование. [4] ЕГЭ отличался от ученического только тем, что педагоги гораздо быстрее справлялись с заданием и покидали аудиторию. Чтобы подтвердить вторую категорию, педагогу нужно набрать от 81 до 85 баллов, для первой категории - от 86 до 90 баллов. Высшую категорию подтверждают баллы от 91. [6]
Некоторое исключение сделано для педагогов дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования учреждений начального и среднего профессионального образования, аттестующихся на II категорию. Квалификационный экзамен данной категории работников включает 15 вопросов по специальности, по 5 вопросов по методике преподавания, педагогике, психологии, валеологии, информационно-коммуникационным технологиям.
На третьем этапе аттестации экспертные группы при Главной аттестационной комиссии, проведена оценка результативности деятельности аттестуемых. По итогам I и II этапов аттестации педагоги получают сертификаты, а по итогам III этапа – заключение экспертов, которые будут рассмотрены на заседании Главной аттестационной комиссии. Главная аттестационная комиссия по каждому аттестуемому примет решение о соответствии или несоответствии заявленной квалификационной категории. [4] Решение о присвоении квалификационной категории будет оформлено приказом Минобразования.[19]
Процессы совершенствования и обновления системы образования требуют от педагогов и руководителей непрерывного профессионального роста, который достигается в результате самообразования и повышения квалификации. Поэтому главная цель аттестации педагогических и руководящих работников – стимулирование непрерывного повышения профессионального уровня и личностного потенциала учителя.[1]
Ознакомившись с материалом о новой системе аттестации из различных источников, складывается вполне позитивное представление о результатах и процессе нововведения: у учителей увеличилась заработная плата, ученики получают более качественное образование. Но нельзя сделать полноценный вывод, не послушав вторую сторону, непосредственно участников этой новой программы, то есть учителей. Послушав их мнения, складывается двоякая ситуация. У большинства учителей начинаются серьёзные проблемы со здоровьем на нервной почве сдачи ЕГЭ, многие жалуются, что в связи с подготовкой к новой форме экзаменов совсем перестало оставаться свободного времени, которое бы они могли проводить со своими детьми, вместо того, чтобы готовить для учеников творческие развивающие занятия, они вынуждены заниматься какой-то бесполезной писаниной. У некоторых, в связи с провалом эксперименты, уменьшили зарплату на 60%. Ни о каком провале эксперимента газеты не пишут, а гласят лишь об улучшении показателей.
С целью повышения общего качества уровня жизни в нашей стране в настоящее время проводится особые программы для улучшения качества различных сфер деятельности. В частности проводят проверку профессионально образования специалистов различных сфер деятельности. Исследовав в данной работе две такие различные сферы (безопасность и образование) делаю вывод, что проводимая политика эффективна не во всех отраслях. Чтобы достичь максимальных результатов необходимо изменить условия некоторых проводимых программ. Таким образом, мы сможем в целом улучшить качество жизни россиян и возможно вывести страну на новый экономический уровень.
Список используемой литературы
1. Важно знать о ЕГЭ 2009!// http://www.ctege.org/
2. В Чувашии учителя сдают ЕГЭ по 20 предметам// www.regnum.ru/news/1072091.html
3. Обзор СМИ Чувашии // http://www.regnum.ru/news/1098978.html
4. Аттестация учителей в форме ЕГЭ// http://www.itn.ru/Board.aspx?cat_no=4460&Tmpl=Thread&BoardId=4483&ThreadId=27988&page=2
5. ЕГЭ сдают учителя// http://www.rg.ru/2008/01/10/reg-volga-ural/eczam.html
6. Учителей заставят сдавать ЕГЭ?// http://www.osvic.ru/school-abitu/edinyi-gos-exam-ege-59/article9533.html
7. Теперь ЕГЭ придется сдавать даже учителям// http://news.ranez.ru/id/907/ - статья
8. На Среднем Урале сотрудники ГИБДД провалили экзамен по ПДД // http://www.nr2.ru/rus/215763.html
9. Письмо Минобразования РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 7 февраля 2003 г. N 03-8ин/22-03/11 "О направлении разъяснений по применению Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобразования России от 26.06.2000 N 1908"// http://www.pravoteka.ru/pst/907/453134.html
10. ПДД РФ// http://www.gazu.ru/pdd/
11. Закон РФ"О милиции"// http://www.consultant.ru/popular/militia/
12. Приказ Министерства образования о присвоении квалификационных категорий педагогическим и руководящим работникам подведомственных образовательных учреждений среднего профессионального образования// http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/1289.html
13. Модернизация региональных систем образования// http://mon.gov.ru/pro/pnpo/reg/
Опубликовано 09 января 2013 года
Новые статьи на library.by:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ:
Комментируем публикацию: Современные методики проверки профессионального образования в Российской Федерации.
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1357718789 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций