Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.

NEW ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Крутые видео из Беларуси HIT.BY - сенсации KAHANNE.COM Футбольная биржа FUT.BY Инстаграм Беларуси
Система Orphus

На фото: Основные виды педагогической деятельности, автор: Nikliah

Основные виды педагогической деятельности 224 за 24 часа

25 ноября 2009

Традиционно основными видами педагогической деятельности, осуществляемыми в целостном педагогическом процессе, являются преподавание и воспитательная работа.

Открыть полную версию

На фото: © Сущность педагогической деятельности , автор: Nikliah

© Сущность педагогической деятельности 45 за 24 часа

25 ноября 2009

Смысл педагогической профессии выявляется в деятельности, которую осуществляют ее представители и которая называется педагогической. Она представляет собой особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе.

Открыть полную версию

На фото: Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы, автор: Nikliah

Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы 122 за 24 часа

25 ноября 2009

К специфике труда педагога для учителя сельской школы добавляются еще некоторые особые условия, игнорирование которых может привести к серьезным просчетам в организации учебно-воспитательного процесса. Особенности труда и деятельности учителя сельской школы определяются своеобразием общественных отношений на селе, уклада жизни и производственной деятельности сельского населения. Во многом они обусловлены и тем, что сельская школа наряду с решением общих для всех типов общеобразовательных учреждений функций выполняет и ряд специфических, вызванных необходимостью подготовки школьников к труду в аграрном комплексе.

Открыть полную версию

На фото: Перспективы развития педагогической профессии , автор: Nikliah

Перспективы развития педагогической профессии 194 за 24 часа

25 ноября 2009

В сфере образования, как и в других областях материального и духовного производства, наблюдается тенденция к внутрипрофессиональной дифференциации. Это закономерный процесс разделения труда, проявляющийся не только и не столько в дроблении, сколько в развитии все более совершенных и эффективных обособленных видов деятельности в пределах педагогической профессии. Процесс обособления видов педагогической деятельности обусловлен прежде всего существенным "усложнением" характера воспитания, которое, в свою очередь, вызвано изменениями социально-экономических условий жизни, последствиями научно-технического и социального прогресса.

Открыть полную версию

На фото: Особенности педагогической профессии, автор: Nikliah

Особенности педагогической профессии 108 за 24 часа

25 ноября 2009

Своеобразие педагогической профессии. Принадлежность человека к той или иной профессии проявляется в особенностях его деятельности и образе мышления. По классификации, предложенной Е. А. Климовым, педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Но педагогическую профессию из рада других выделяют прежде всего по образу мыслей ее представителей, повышенному чувству долга и ответственности. В связи с этим педагогическая профессия стоит особняком, выделяясь в отдельную группу. Главное ее отличие от других профессий типа "человек-человек" заключается в том, что она относится как к классу преобразующих, так и к классу управляющих профессий одновременно. Имея в качестве цели своей деятельности становление и преобразование личности, педагог призван управлять процессом ее интеллектуального, эмоционального и физического развития, формирования ее духовного мира.

Открыть полную версию

На фото: Возникновение и становление педагогической профессии, автор: Nikliah

Возникновение и становление педагогической профессии 182 за 24 часа

25 ноября 2009

В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены общины или племени - взрослые и дети - участвовали на равных в добывании пищи, что составляло главный смысл существования в те далекие времена.

Открыть полную версию

На фото: Законы мозга и памяти, которые должен учитывать каждый педагог, автор: Кристина Тарасова

Законы мозга и памяти, которые должен учитывать каждый педагог 8 за 24 часа

16 ноября 2009

Законы мозга и памяти, которые должен учитывать каждый педагог

Автор статьи - Снежко Р.А.

Какая основная задача педагога? Ответ самоочевиден - наполнить память ребенка полезной и жизненно-важной информацией. А для осуществления такой задачи надо четко понимать механизм работы памяти человека.

Открыть полную версию

На фото: Четыре заповеди мудрого родителя, автор: YaAnn

Четыре заповеди мудрого родителя 13 за 24 часа

30 сентября 2009

Четыре заповеди мудрого
родителя




Ребенка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и
видеть в нем личность. Не забывайте также о том, что воспита­ние
— процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не
приходится. Если малыш по каким-то причинам не оправдывает
ва­ших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы
можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

Открыть полную версию

На фото: Математические способности учащихся и их влияние на уровень обученности. Учёт и корректировка уровня обученности., автор: Victor Ivanovich

Математические способности учащихся и их влияние на уровень обученности. Учёт и корректировка уровня обученности. 70 за 24 часа

18 июля 2009

Динамика результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам отслеживается по «контрольным точкам», в которых определяются численные показатели уровня обученности, позволяющие перевести полученные результаты на язык диаграмм, графиков или таблиц, провести сопоставление полученных результатов в сравнении с другими учащимися (индивидуальная обученность), другими классами, параллелями, школами ( обученность коллектива), сопоставление во временных промежутках.

Открыть полную версию

На фото: Методические рекомендации по организации, проведению и оценке мониторинга степени обученности по математике., автор: Victor Ivanovich

Методические рекомендации по организации, проведению и оценке мониторинга степени обученности по математике. 18 за 24 часа

18 июля 2009

Целью мониторинга степени обученности по математике является создание оснований для обобщения и анализа получаемой информации о состоянии этой сферы образования и основных показателях ее функционирования, для осуществления оценок и прогнозирования тенденций развития, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного математического образования.

Открыть полную версию




подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ НА LIBRARY.BY


Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в вКонтакте, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.