Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.
"Сладкий плод" в Power Point 8 за 24 часа
"Сладкий плод" в Power Point
Российский ЕГЭ: мнение участника. Весна весной, а экзамены скоро...(личный опыт) 30 за 24 часа
Российский ЕГЭ: мнение участника. Весна весной, а экзамены скоро...(личный опыт)
Профессия. Настоящий талант всегда "искрит" (интервью) 386 за 24 часа
Профессия. Настоящий талант всегда "искрит" (интервью)
Университет как творческая мастерская для педагогов 27 за 24 часа
Университет как творческая мастерская для педагогов
Штейнберг В.Э. Теория и практика дидактической многомерной технологии. М. : Народное образование, 2015. - 351 с. ISBN 978-5-87953-366-8 1472 за 24 часа
Ш 88
ББК 74.00
Штейнберг В.Э. Теория и практика дидактической многомерной технологии. М. : Народное образование, 2015. -350 с.
ISBN978-5-87953-366-8
В книге, продолжающей монографию «Дидактические многомерные инструменты: Теория, методика, практика.
М.: Народное образование, 2002», рассматриваются социокультурные и антропокультурные инвариантные основания
дидактической многомерной технологии (ДМТ), характеристики и реализация дидактических многомерных инструментов
(ДМИ-ЛСМ), прикладные разработки. Адресуется работникам педагогического кластера: студентам и аспирантам,
учителям и преподавателям, научным сотрудникам; может быть полезна специалистам в области информационных
технологий и искусственного интеллекта.
Рецензенты:
доктор химических наук, профессор, академик РАО
Е.В. Ткаченко
доктор педагогических наук, профессор
А.А. Остапенко
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС И ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ 25 за 24 часа
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРИЗИС И ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ
"Служба семьи": помощь реальная. Люди не остаются одни со своими бедами... (авторский репортаж) 27 за 24 часа
"Служба семьи": помощь реальная. Люди не остаются одни со своими бедами... (авторский репортаж)
ЭКСКУРСИЯ КАК ПРИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В ВУЗЕ 38 за 24 часа
ЭКСКУРСИЯ КАК ПРИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В ВУЗЕ
ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 12 за 24 часа
ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Студенты гуляют - Татьянин день! 28 за 24 часа
Студенты гуляют - Татьянин день!
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций