На балконе соседнего дома, выходящего в узкий проезд, лежит, беспомощно раскинув лапы, белый поролоновый мишка. Его сечет косой дождь, и он мокнет, беспомощный, жалкий.
Я смотрю и вспоминаю, сколько радости еще несколько дней назад доставлял маленькому соседу этот неуклюжий зверь. До меня доносилось:
- Мама, можно мне спать с мишей?
Случай не единственный в своем роде. Как-то утром спускаюсь вниз по лестнице: на площадке валяется серый заяц в красных штанишках и шапочке. Поднял, положил его на подоконник. Возвращаюсь с работы - опять заяц на полу.
Встретил мальчика из нашего подъезда, спросил:
- Чья игрушка?
- Не знаю, - ответил сосед. - Видно, малыши забыли.
- Ты бы выяснил, может быть, кто-нибудь ее потерял. Видишь, игрушка новая, дорогая.
- Еще что, делать мне нечего, что ли? - отрезал мой собеседник.
Так и лежит у меня бедный заяц - ждет хозяина.
Кто из нас не наблюдал, проходя под вечер мимо песочниц и детских площадок, брошенных лопаток, мячей, искореженных целлулоидных кукол и зверей, детские книжки. Мы шагаем мимо медленно или торопливо, а задумываемся ли: почему стала забываться старая добрая традиция, когда игрушки и книжки после того как взрослели дети, еще хранились долго и передавались по наследству от отцов к сыновьям и даже внукам? Да, сейчас мир изменился,
тут есть и детские электронные книжки, однако не стоит забывать все-таки и о традиционном чтиве. И никого это раньше не удивляло, считалось явлением закономерным. Мы, старшие, помним время, когда у каждого ребенка была особо любимая игрушка: у одного кот, у другого заяц, у третьего верблюд. Малыш, засыпая, прижимал к себе плюшевого мишку, считая его своим неразлучным другом. Не забываем ли мы, что верность - это важнейшее человеческое свойство - начинается с привязанности к первому другу - игрушке. Почему бы телевидению не устраивать почаще такие передачи, как: "Моя любимая игрушка", "Лечебница для игрушек". Они учили бы детей беречь и "лечить" своих игрушечных зверей и кукол. Разве это не первая школа бережливости? Полезно было бы издавать детские книжки на эти темы, написанные доступным я понятным языком.
И еще: не покупаем ли мы малышам игрушки сверх меры и не по возрасту? И не наступает ли от этого изобилия пресыщение, когда ребенок уже не способен ни радоваться, ни удивляться появлению в доме еще одного заводного автомобиля, еще одного медведя чуть ли не в его рост, десятой куклы?
А если игрушка сломалась, где ее починить? Нет у нас в городе такой мастерской.
Я не против того, чтобы изготовлялись и покупались для детей дорогие игрушки. Только надо всегда помнить, что избыток вещей порождает пренебрежение к ним, а значит, и к человеческому труду, который в них вложен.