Вы здесь:
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (HAPPY ENGLISH)

Незнакомые слова в экстенсивном чтении


Давайте зададим себе вопрос: читаем ли мы на своем родном языке каждое слово, когда ознакамливаемся с каким-либо расписанием, анонсом или объявлением? Ответ довольно прост, - конечно, нет! Так почему же нас так «напрягает» то непонятное слово, которое мы читаем в английском тексте? Хотя, с одной стороны мы могли объяснить подобное неравнодушие желанием выучить язык и ничего не упустить, нередко для достижения все той же основной цели – овладеть английским – нам важно научиться делать как раз противоположное. Я говорю об игнорировании желания узнать точное значение непонятных или малоизвестных нам слов.

В процессе обучения одна из наших основных целей есть научиться воспринимать и понимать английскую речь, как свою собственную. В данном случае, это подразумевает, что нам очень часто необязательно не только понимать, но даже и читать каждое слово.

Почему это важно и достойно нашего внимания? Потому что не всегда у нас есть возможность у кого спросить значение слова. Потому что нередко словаря нет под рукой. Потому что крайне сложно «вспомнить» то слово, которое вы не только не учили, но никогда и не видели. Подобные доводы становятся еще более актуальными, если представить себе, что в английском языке столько слов, что и за всю жизнь обыкновенному человеку их не выучить. И что на международных текстах, если таковые будут встречаться, то не только не будет возможности использовать словарь, но даже и открыть его времени не будет. Так что научиться игнорировать желание докопаться до единственно правильного значения слова или фразы все же придется.

Что делать? – Развивать навык интуитивного определения значения, как того или иного слова, так и лексического оборота. Другими словами нужно научиться «угадывать» или «догадывать» значение слова или конструкции. Зачастую ключи к правильному значению будут находиться в непосредственном контексте предложения или абзаца. Постарайтесь определить какое слово должно или наиболее вероятно могло бы присутствовать на этом месте. Как вы думаете, какую часть речи должно это слово выполнять: существительного, прилагательного, наречия и т.д.? Какой это член предложения: подлежащее, сказуемое, причастие и т.д.? Какое значение это слово имеет наверняка?

Не во всех, но во многих случаях, слова проясняться за счет близлежащих синонимов или модифицирующих частях предложений. Нельзя не упомянуть и тот факт, что слова любого автора имеют свойство повторятся. Таким образом, если ясность не была достигнута в первом контексте, наверняка она придел при втором или трете. Так или иначе, стремимся выявить смысл самостоятельно! Использование словаря должно быть сведено к минимуму и применяться только, когда значение непонятного слова играет ключевую роль в повествовании автора.

Конечно, данный подход нельзя применить к очень сложным для вас текстам. Текст должен быть для вас понятным как минимум на 70 процентов. Хорошо если незнакомы слов и конструкций не более 10 – 15 процентов из всего содержания. Следовательно, литературу стоит использовать соответствующую вашему уровню. Благо, на рынке сегодня достаточно адаптированной печати.

Следующий аспект, хотя и очевидный, является далеко немаловажным. А именно – вы должны знать, что читать вам будет интересно, а что и не очень. Знайте свои любимые жанры и интересных вам авторов. Кажется, хуже нет, чем очередной раз поставить, как всегда начатую и незаконченную книгу. По этой же причине стоит, наверное, выбирать книги, толщина которых вам будет не в тягость. Элемент удовольствия в этом процессе должен обязательно присутствовать. Именно он сможет в свое время сыграть мотивирующим фактором при последующем чтении. Поэтому, хотя оно и должно иметь некоторую регулярность, не следует прибегать к трудоемкому изучения текста после изнурительного рабочего дня.

Не уделяйте равное внимание каждому предложению, фразе или слову. Будьте «селективными». Больше задумывайтесь над теми словами и оборотами, которые заинтересовали вас, а не над теми, что вы видите впервые. Может вас заинтриговало то, как было использовано слово (предлог, артикль, союз и т.д.), грамматическая структура или порядок слов предложения? Или может, вы встретили время глагола в предложении, которое вы не ожидали увидеть и т.д.? Именно интерес, поможет оставить рассматриваемые элементы речи надолго в вашей памяти.

Итак, не всегда понимание всех слов и конструкций текста обязательно для его понимания. Очень важна и крайне необходима для дальнейшего развития в деле овладения иностранного языка выработка навыка понимание слов и конструкций в их непосредственном контексте интуитивно.

© Минская коллекция рефератов


Комментарии:


ИНФОРМАЦИЯ ПО РЕФЕРАТУ:

СТУДЕНТАМ! Уважаемые пользователи нашей Коллекции! Мы напоминаем, что наша коллекция общедоступная. Поэтому может случиться так, что ваш одногруппник также нашел эту работу. Поэтому при использовании данного реферата будьте осторожны. Постарайтесь написать свой - оригинальный и интересный реферат или курсовую работу. Только так вы получите высокую оценку и повысите свои знания.

Если у вас возникнут затруднения - обратитесь в нашу Службу заказа рефератов. Наши опытные специалисты-профессионалы точно и в срок напишут работу любой сложности: от диссертации до реферата. Прочитав такую качественную и полностью готовую к сдаче работу (написанную на основе последних литературных источников) и поработав с ней, вы также повысите ваш образовательный уровень и сэкономите ваше драгоценное время! Ссылки на сайт нашей службы вы можете найти в левом большом меню.

ВЕБ-ИЗДАТЕЛЯМ! Копирование данной работы на другие Интернет-сайты возможно, но с разрешения администрации сайта! Если вы желаете скопировать данную информацию, пожалуйста, обратитесь к администраторам Library.by. Скорее всего, мы любезно разрешим перепечатать необходимый вам текст с маленькими условиями! Любое иное копирование информации незаконно.



Флаг Беларуси Поиск по БЕЛОРУССКИМ рефератам