Актуальные публикации по вопросам экономики.
Марк Блауг. МАРЖИНАЛИСТСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ.ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ:АБСОЛЮТИСТСКАЯ ИЛИ РЕЛЯТИВИСТСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ? 4 за 24 часа
Термин "маржиналистская революция" обычно используется в связи с почти одновременными, но абсолютно независимыми открытиями в начале 70-х годов XIX в. Джевонсом, Менгером и Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности как фундаментального элемента при построении нового типа статической микроэкономики. Как утверждается, это являет собой один из наилучших примеров "залпового" открытия в истории экономической мысли, который поистине взывает к какому-то историческому объяснению, - невозможно поверить, что три человека, работавших примерно в одно и то же время, в столь различной интеллектуальной атмосфере Манчестера, Вены и Лозанны, могли случайно напасть на одну и ту же идею.
Людвиг фон Мизес: экономический либерализм "in extremis" 1 за 24 часа
Примером самой крайней формы индивидуализма, вполне соответствующего традициям австрийской школы, служат работы Людвига фон Мизеса (род. 1881). Обладая непреклонным характером и абсолютно уверенный в себе, он выступил в защиту последних останков laissez faire с упорством, которое настолько же восхитительно, насколько заслуживало лучшего применения.
Менгер, фон Визер и возникновение австрийской школы 12 за 24 часа
Общепризнано, что книга Карла Менгера "Основания политической экономии", изданная в 1871 г., произвела переворот в экономической теории 55. Книга пользовалась влиянием на протяжении долгого времени, но в первые годы после выхода в свет у нее был лишь ограниченный круг читателей. Взгляды Менгера получили более широкое распространение главным образом благодаря работам лучших его учеников - Фридриха фон Визера и Евгения фон Бем-Баверка.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. § 5. Этика на службе у экономической рациональности 23 за 24 часа
Последним автором, оставившим след в австрийской традиции, был Мюррей Ротбард(1926-1995). Его главное произведение "Этика и свобода" (1982) представляет собой плод размышлений над вопросом о взаимодействии экономической и политической сфер в рамках австрийской традиции. Если применять определение Мизеса, проблематика Ротбарда является идеологической. Его явно выраженное желание проявляется в объективном обосновании выбора каждого индивида в духе уважения законов капитализма.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. § 4. "Калейдоскопические миры" рыночной экономики 0 за 24 часа
Л. Лахманн (1906-1990) - австрийский автор, выбивающийся из общего ряда. Постоянно заявляя о своей приверженности фундаментальным положениям австрийской теории (субъективизм, индивидуализм), он отказывается извлечь из них нормативные выводы. Лахманн, без сомнения, расстался с надеждой получить основной результат в связи с решением проблемы незнания будущего. Рынок распространяет знание, но он не согласовывает ожидания.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. § 3. Временная неопределенность и "спонтанный порядок" 0 за 24 часа
Идея осуществленных ожиданий означает в конечном счете, что планы предпринимателей приведены в соответствие с планами других индивидуумов. Вопрос, который ставит Ф. Хайек в книге "Экономическая теория и знание"(1937)состоит в том, чтобы определить, какие знания формируют ожидания предприниматели. Таким образом, в рамках австрийской традиции он впервые выдвигает проблему формирования ожиданий.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. § 2. Пространственная неопределенность и познающая функция цен 0 за 24 часа
В обществе, основанном на разделении труда, отдельный субъект располагает знанием собственной шкалы предпочтений и одновременно сталкивается с незнанием подобной же шкалы других индивидуумов. Не знает он и о том, как эти индивиды оценивают блага и услуги. Экономическая проблема состоит, следовательно, в использовании факторов производства таким образом, чтобы ни одна хозяйственная единица не могла удовлетворить потребность менее насущную, чем потребность другой единицы.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. § 1. Праксиология и субъективизм: методологические основы анализа неоавстрийцев 0 за 24 часа
Кроме первых представителей австрийской школы (Менгер, Бем-Ба-верк, Визер), именно Л. Мизес может рассматриваться как основоположник при выделении особой проблематики неоавстрийцев. С одной стороны, его работы на методологическом и теоретическом уровне содержат несколько фундаментальных прорывов; с другой - именно благодаря его вкладу определились содержание и предмет дискуссий современной теории австрийцев.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений. Предисловие 0 за 24 часа
С момента своего появления австрийская школа, основанная Карлом Менгером, рассматривалась как бедная родственница маржиналистского анализа. Отказ от математического формализма, интерес к вопросам институциональной структуры долгое время предопределяли ее положение на периферии академических исследований. Однако проявившиеся в начале 70-х гг. сомнения в справедливости устоявшихся положений экономической теории и ориентиров политики государства позволили австрийской школе вновь стать актуальной.
Эмар Т. Неоавстрийская школа: смена поколений 5 за 24 часа
Содержание:
Предисловие
1. Праксиология и субъективизм: методологические основы анализа неоавстрийцев
2. Пространственная неопределенность и познающая функция цен
3. Временная неопределенность и "спонтанный порядок"
Далее...
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
LIBRARY.BY - это электронная онлайн библиотека. Мы собираем научные и литературные авторские произведения Загрузить свои работы
При использовании материалов библиотеки обязательно ставьте обратную активную гиперссылку на источник.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций