ЭКОЛОГИЯ (последнее)
Modernizing education in environmental science and ecology / Модернизация образования в экологии
Актуальные публикации по вопросам экологии и природопользования.
C:Documents and SettingsАдминистраторМои документыТексты моих публикацийМодернизация.Образования2009.updated2010.ModernizingEducationText.7pages.Ostroumov.doc (PC in room 169)
Published:
Ostroumov S.A. Modernizing education in environmental science and ecology //
Актуальные проблемы коммуникации и культуры – 9. 2009, c. 15-19. Табл., библиогр.7 назв. Москва. Пятигорск. Пятигорский гос. лингвистический университет. [Международный сборник научных трудов российских и зарубежных исследователей "Актуальные проблемы коммуникации и культуры - 9", выпуск 9. Посвящен 35-летию Программы Фулбрайта в Российской Федерации. Представлены материалы участников V конференции выпускников Программы Фулбрайта (23 - 24 марта 2009 г.), всего 509 стр. ISBN 5-89966-562-5].
Ostroumov S.A. Modernizing education in environmental science and ecology. - Contemporary Issues of Communication and Culture. 2009. Vol. 9. p. 15-19. (Moscow, Piatigorsk, State Linguistic University, ISBN 5-89966-562-5).
The paper is a part of the international collection of scientific works of Russian and foreign scientists «Actual Problems of Communication and Culture – 9», issue 9. The volume is associated with the 35th anniversary of the Fulbright Program in Russia. The 509-page book contains the contributions of the participants of the V Conference of graduates of Fulbright Program (23 - 24 March 2009). The paper includes the lists of universities that use as teaching aids the books authored and coauthored by Dr. S.A. Ostroumov: ‘Introduction to Biochemical Ecology’ (the 9- item list), ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (the 12-item list), ‘Conservation of Living Nature’ (the 9-item list), and ‘Levels of Conservation of Living Nature’ (the 7-item list). With addendum, some recent additions to the list of universities were made. Some additions were made to tables 1, 3 and 4, and the text.
В статье приведены списки университетов, которые используют в качестве учебных пособий и включают в списки рекомендованной для студентов, магистрантов и аспирантов книги с авторством и соавторством доктора биологических наук С.А.Остроумова, в том числе: «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы».
Key words: Modernizing, innovations, university, education, environmental, science, ecology, Contemporary Issues, scientific achievements, teaching aids, books, ‘Introduction to Biochemical Ecology’, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ , ‘Conservation of Living Nature’, ‘Levels of Conservation of Living Nature’, educational, curricula, lecture courses, recommended literature.
Ключевые слова: модернизация, инновации, высшее образование, экология, экология, современные проблемы, научные достижения, учебные пособия, книги, «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы», образовательные программы, курсы лекций, списки рекомендованной литературы.
Modernizing education in environmental science and ecology: using interdisciplinary concepts (updated in 2010)
S.A. Ostroumov (Russia, Moscow)
M.V. Lomonosov Moscow State University, Biological Faculty,
119991 Russian Federation, Moscow, Lengory;
Epigraph:
Some books are to be tasted, some swallowed, and some few to be chewed and digested.
Francis Bacon (1561-1626), Essays (1625)
The goal of this publication is to analyze some specific examples of educational use of scientific monographs in two important areas of modern ecological science, relevant to the new discipline of biochemical ecology, and to the equally or even more important area of conservation biology.
In 1986, the book ‘Introduction to Biochemical Ecology’ was published, in which new fundamental concepts of ecology were developed. In the book, the basics of the new scientific discipline of biochemical ecology were formulated, and the new concepts and terms ‘ecological chemomediators’ and ‘ecological chemoregulators’ were proposed (Ostroumov, 1986). Later, the presentation of those concepts and terms was repeated in another book, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (Telitchenko, Ostroumov, 1990).
We also coauthored books on conservation of biodiversity (Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991). In those books, a new conceptual approach – according to the levels of organization of life systems - was used to classify and to put into a system the data on the contemporary man-made impact on the biosphere.
The books (Ostroumov, 1986; Telitchenko, Ostroumov, 1990; Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991) provided the new concepts that helped organize and put into a logical and modern system a massive body of factual information.
Some information on how those books have been used in educating students in ecology and other academic disciplines is given below in Tables 1-4.
Table 1. Using concepts of the book ‘Introduction to Biochemical Ecology’ (Ostroumov, 1986) in education, some examples. The relevant concepts were commented in the text.
Educational institution or program ( in English) Educational institution or program (in Russian or Ukrainian) Country, city
Peoples Friendship University of Russia (PFUR) Российский Университет Дружбы Народов (РУДН) Moscow, Russia
Samara State University Самарский Гос. Университет Samara, Russia
Irkutsk State University Иркутский Гос. Университет Irkutsk, Russia
Grodno State University named after Yanka Kupala Гродненский Гос. Университет им. Янки Купалы Grodno, Belarus
University of Georgia Университет Грузии Georgia
Belarusian State University Белорусский гос. университет Minsk, Belarus
Krivorozhsky State Pedagogical University, Ukraine Криворізький державний педагогічний університет, Украина Krivoi Rog, Ukraine
Moscow Fizico-Technical Institute МФТИ, Кафедра физико-химической биологии и биотехнологии ФМБФ Moscow, Russia
Voronezh, Lyceum number 4; course : «Biochemical ecology» Воронеж, лицей №4; Программа курса «Биохимическая экология» Voronezh, Russia
Several universities in Poland
The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; Университеты Польши Warsaw; Wrocław;
Bialymstok and
some other cities in Poland
Table 2. Using the concepts presented in the book ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (Telitchenko, Ostroumov, 1990) in education (some examples).
Educational institution or program ( in English) Educational institution or program (in Russian) Country, city
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
St.Peterburg State University (SPSU) СпбГУ St.Peterburg, RF
Vilnius University Вильнюсский Университет Vilnius, Lithuania
The Mendeleyev Russian Chemical and Technological University Российский Хим.-Технологич. Ун-т (РХТУ) им. Д.И.Менделеева Moscow, Russia
Far Eastern State University Дальневосточный Гос. Университет Vladivostok, RF
Kuban State University Кубанский Гос. Университет Russia
Irkutsk State University Иркутский Гос. Университет Irkutsk, Russia
Grodno State University named after Yanka Kupala Гродненский Государственный Университет имени Янки Купалы Grodno, Belarus
Voronezh, Lyceum number 4; courses «Biochemical ecology» Воронеж, лицей №4; программа курса «Биохимическая экология » Voronezh, Russia
Belarusian State University Белорусский гос. университет Minsk, Belarus
"Mary Institute of Education" integrated cross-course "Chemical Ecology" (author A.E. Pchelintsev) ГОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования"; межпредметный интегрированный курс "Химическая экология" Russia
Samara State Ped. University Самарский гос. пед. университет Samara, Russia
Table 3. Using the concepts of the book ‘Conservation of Living Nature’(Yablokov, Ostroumov, 1983) in education (some examples).
Educational institution or program (in English) Educational institution or program (in Russian) Country, city
Ivanovo State University Ивановский Гос. Университет Ivanovo, RF
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
Ulyanovsk State University Ульяновский Гос. Университет Ulyanovsk, RF
Krasnoyarsk State University Красноярский Гос. Университет Krasnoyarsk, RF
Stavropol State University Ставропольский Гос. Ун-т Stavropol, RF
Tyumen State University Тюменский Гос. Университет Tyumen, RF
Rostov State Pedagogical University Ростовский Гос. Педагогический Университет Rostov, RF
Kazan State Agricultural University Казанский гос. аграрный университет Kazan, RF
Program by A. T. Zverev ‘Ecology for Schools’ Программа А.Т.Зверева Экология для школ Russia
Tambov State University Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина; Tambov RF
Kuban’ State University Кубанский государственный университет Kuban’ RF
In Addendum 2 see:
В добавлении 2 см. : Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина; Кубанский государственный университет;
Table 4. Using the concepts of the book ‘Levels of Conservation of Living Nature’ (Yablokov, Ostroumov, 1985) in education (some examples).
Educational institution or program (in English) Educational institution or program (in Russian of Ukrainian ) Country, city
M.V.Lomonosov Moscow State University. МГУ им. М.В. Ломоносова Moscow, Russia
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
Krasnoyarsk State University Красноярский Гос. Ун-т Krasnoyarsk, RF
Rostov State University Ростовский Гос. Университет Rostov, Russia
Bukovyna State Medical University Буковинский гос. мед. университет Chernovtsy, Ukraine
Southern Federal University Южный федеральный университет Rostov-na-Donu, Russia
The Branch of Russian State Humanitarian University филиал РГГУ в г. Георгиевске Georgievsk, Russia
University Malaysia Sabah (Malaysia) Университет Малазии Sabah (Malaysia)
In Addendum 2 see: Университет Малазии (a university in Malasya).
Other interdisciplinary monographs in those areas also proved to be useful in education (Kotelevtsev et al., 1986).
The data of the tables 1-4 demonstrated that the new scientific knowledge, innovative concepts and approaches in organizing factual data that were presented in the books (Ostroumov, 1986; Telitchenko, Ostroumov, 1990; Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991) were accepted and used in the education of students in Russia, Belarus, Ukraine, Lithuania, and Georgia. It was used also in other countries – e.g. in Poland and Czech Republic (Jablokov, Ostroumov, 1991), e.g., in the University of South Bohemia.
This demonstrates a broad applicability of the interdisciplinary monographs, and their usefulness in modernizing the education in ecology and environmental sciences.
References
1. Kotelevtsev S.V., Stvolinsky S.L., Beym A.M. Ecological and toxicological analysis on the basis of biological membranes. Moscow: Mosk. University Press.-1986. -104 p.
2. Jablokov A.V., Ostroumov S.A. Ochrana Zive Prirody: Problemy a Perspectivy. Praha. Academia. 1991. 345 p. (in Czech).
3. Ostroumov S.A. Introduction to Biochemical Ecology. Moscow. 1986. 176 p.
4. Telitchenko M.M., Ostroumov S.A. Introduction to Problems of Biochemical Ecology. Moscow. 1990. 288 p. ISBN 5-02-004062-2.
5. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Conservation of Living Nature: Problems and Prospects. Moscow. 1983. 272 p.
6. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Levels of Conservation of Living Nature. Moscow. 1985. 176 p.
7. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Conservation of Living Nature and Resources: Problems, Trends, Prospects. Heidelberg Berlin London New York. 1991. 272 p. ISBN 3-540-52096-1; ISBN 0-387-52096-1.
Addendum
After publishing this paper, the author has found in Internet that his book (Ostroumov S.A. Introduction to Biochemical Ecology. Moscow. 1986) [3] was translated into Polish and published in 1992 - see [8]. The Polish translation of the book was included in the lists of recommended literature at several Polish universities. The following universities are among them: The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; and some other universities. [https://opac.buw.uw.edu.pl/cgi-bin/gw_46_6/chameleon?]. An additional item to the list of references:
8. Ostroumow S. A. Wprowadzenie do ekologii biochemicznej. [=Introduction to Biochemical Ecology] Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN [= PWN Press], 1992. 205 pages [translated from Russian by J. Kurylowicz = tł. z jęz. ros. Jerzy Kuryłowicz] ISBN-13: 9788301104542. ISBN-10: 8301104546. [in Polish language; the book is recommended and used at several Polish universities].
Addendum 2.
Book: Yablokov, A.V. & Ostroumov, S.A. 1991. Conservation of Living Nature and Resources: Problems, Trends and Prospects. Springer-Verlag: Berlin.
Cited in the synopsis of the course ‘SB 3123 Conservation Management’
At University Malaysia Sabah (Malaysia)
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:5-hyqMU5yysJ:www.ums.edu.my/sst/biopem/modul.html+Ostroumov+S.A.&cd=96&hl=ru&ct=clnk&gl=ru;
http://www.ums.edu.my/sst/biopem/modul.html; viewed 11.7.2010;
2. Тамбовский Государственный университет :
Лада Георгий Аркадьевич (кандидат биологических наук, доцент) ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология»; Тамбов, 2006; Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина;
http://www.tsutmb.ru/nu/nauka/uploaddata/progkandexz/03.00.16.doc
просмотр 2010; [Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология» соответствует Государсвенному и внутриуниверситетскому стандартам по специальности 011600 «Биология» и содержит необходимые сведения для изучения курса. Программа утверждена на заседании кафедры зоологии (2006 г.), рекомендована к печати Ученым Советом Института естествознания (2006 г.). В список литературы включена книга: Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы. М., 1983.
3. Кубанский государственный университет; биологический факультет; Кафедра биологии и экологии растений; Книга (Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы. М., 1983) включена в список основной рекомендуемой литературы в следующем курсе: «БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ» для для студентов биологического факультета Кубанского гос. университета, специализирующихся на кафедре биологии и экологии растений, специальность 110901 – «Водные биоресурсы и аквакультура»; Автор программы -. Сергеева В.В. ( Профессор кафедры биологии и экологии растений); Опубликовано на сайте:
http://scipeople.com/uploads/materials/4389/Biologija.s.Osn.Ekol.Kubansk.G.U(Biol_Ecol.doc.
Просмотр 27.5.2010.
Full list of key words including additional keywords: Modernizing, innovations, university, education, environmental, science, ecology, Contemporary Issues, scientific achievements, teaching aids, books, ‘Introduction to Biochemical Ecology’, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ , ‘Conservation of Living Nature’, ‘Levels of Conservation of Living Nature’, educational, curricula, lecture courses, recommended literature, модернизация, инновации, высшее образование, экология, экология, современные проблемы, научные достижения, учебные пособия, книги, «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы», образовательные программы, курсы лекций, списки рекомендованной литературы,
Peoples Friendship University of Russia (PFUR),
Samara State University,
Irkutsk State University,
Grodno State University named after Yanka Kupala,
University of Georgia,
Belarusian State University,
Krivorozhsky State Pedagogical University, Ukraine,
Moscow Fizico-Technical Institute,
Voronezh, Lyceum number 4; course : «Biochemical ecology»,
Several universities in Poland,
The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; Ural State University,
St.Peterburg State University (SPSU),
Vilnius University,
The Mendeleyev Russian Chemical and Technological University,
Far Eastern State University,
Kuban State University,
Irkutsk State University,
Grodno State University named after Yanka Kupala,
Belarusian State University,
"Mary Institute of Education" integrated cross-course "Chemical Ecology" (author A.E. Pchelintsev) ,
Samara State Ped. University, Ivanovo State University,
Ural State University,
Ulyanovsk State University,
Krasnoyarsk State University,
Stavropol State University ,
Tyumen State University,
Rostov State Pedagogical University,
Kazan State Agricultural University,
Program by A. T. Zverev ‘Ecology for Schools’,
Tambov State University,
Kuban’ State University, M.V.Lomonosov Moscow State University,
Bukovyna State Medical University,
Southern Federal University ,
The Branch of Russian State Humanitarian University,
University Malaysia Sabah (Malaysia),
Published:
Ostroumov S.A. Modernizing education in environmental science and ecology //
Актуальные проблемы коммуникации и культуры – 9. 2009, c. 15-19. Табл., библиогр.7 назв. Москва. Пятигорск. Пятигорский гос. лингвистический университет. [Международный сборник научных трудов российских и зарубежных исследователей "Актуальные проблемы коммуникации и культуры - 9", выпуск 9. Посвящен 35-летию Программы Фулбрайта в Российской Федерации. Представлены материалы участников V конференции выпускников Программы Фулбрайта (23 - 24 марта 2009 г.), всего 509 стр. ISBN 5-89966-562-5].
Ostroumov S.A. Modernizing education in environmental science and ecology. - Contemporary Issues of Communication and Culture. 2009. Vol. 9. p. 15-19. (Moscow, Piatigorsk, State Linguistic University, ISBN 5-89966-562-5).
The paper is a part of the international collection of scientific works of Russian and foreign scientists «Actual Problems of Communication and Culture – 9», issue 9. The volume is associated with the 35th anniversary of the Fulbright Program in Russia. The 509-page book contains the contributions of the participants of the V Conference of graduates of Fulbright Program (23 - 24 March 2009). The paper includes the lists of universities that use as teaching aids the books authored and coauthored by Dr. S.A. Ostroumov: ‘Introduction to Biochemical Ecology’ (the 9- item list), ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (the 12-item list), ‘Conservation of Living Nature’ (the 9-item list), and ‘Levels of Conservation of Living Nature’ (the 7-item list). With addendum, some recent additions to the list of universities were made. Some additions were made to tables 1, 3 and 4, and the text.
В статье приведены списки университетов, которые используют в качестве учебных пособий и включают в списки рекомендованной для студентов, магистрантов и аспирантов книги с авторством и соавторством доктора биологических наук С.А.Остроумова, в том числе: «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы».
Key words: Modernizing, innovations, university, education, environmental, science, ecology, Contemporary Issues, scientific achievements, teaching aids, books, ‘Introduction to Biochemical Ecology’, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ , ‘Conservation of Living Nature’, ‘Levels of Conservation of Living Nature’, educational, curricula, lecture courses, recommended literature.
Ключевые слова: модернизация, инновации, высшее образование, экология, экология, современные проблемы, научные достижения, учебные пособия, книги, «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы», образовательные программы, курсы лекций, списки рекомендованной литературы.
Modernizing education in environmental science and ecology: using interdisciplinary concepts (updated in 2010)
S.A. Ostroumov (Russia, Moscow)
M.V. Lomonosov Moscow State University, Biological Faculty,
119991 Russian Federation, Moscow, Lengory;
Epigraph:
Some books are to be tasted, some swallowed, and some few to be chewed and digested.
Francis Bacon (1561-1626), Essays (1625)
The goal of this publication is to analyze some specific examples of educational use of scientific monographs in two important areas of modern ecological science, relevant to the new discipline of biochemical ecology, and to the equally or even more important area of conservation biology.
In 1986, the book ‘Introduction to Biochemical Ecology’ was published, in which new fundamental concepts of ecology were developed. In the book, the basics of the new scientific discipline of biochemical ecology were formulated, and the new concepts and terms ‘ecological chemomediators’ and ‘ecological chemoregulators’ were proposed (Ostroumov, 1986). Later, the presentation of those concepts and terms was repeated in another book, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (Telitchenko, Ostroumov, 1990).
We also coauthored books on conservation of biodiversity (Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991). In those books, a new conceptual approach – according to the levels of organization of life systems - was used to classify and to put into a system the data on the contemporary man-made impact on the biosphere.
The books (Ostroumov, 1986; Telitchenko, Ostroumov, 1990; Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991) provided the new concepts that helped organize and put into a logical and modern system a massive body of factual information.
Some information on how those books have been used in educating students in ecology and other academic disciplines is given below in Tables 1-4.
Table 1. Using concepts of the book ‘Introduction to Biochemical Ecology’ (Ostroumov, 1986) in education, some examples. The relevant concepts were commented in the text.
Educational institution or program ( in English) Educational institution or program (in Russian or Ukrainian) Country, city
Peoples Friendship University of Russia (PFUR) Российский Университет Дружбы Народов (РУДН) Moscow, Russia
Samara State University Самарский Гос. Университет Samara, Russia
Irkutsk State University Иркутский Гос. Университет Irkutsk, Russia
Grodno State University named after Yanka Kupala Гродненский Гос. Университет им. Янки Купалы Grodno, Belarus
University of Georgia Университет Грузии Georgia
Belarusian State University Белорусский гос. университет Minsk, Belarus
Krivorozhsky State Pedagogical University, Ukraine Криворізький державний педагогічний університет, Украина Krivoi Rog, Ukraine
Moscow Fizico-Technical Institute МФТИ, Кафедра физико-химической биологии и биотехнологии ФМБФ Moscow, Russia
Voronezh, Lyceum number 4; course : «Biochemical ecology» Воронеж, лицей №4; Программа курса «Биохимическая экология» Voronezh, Russia
Several universities in Poland
The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; Университеты Польши Warsaw; Wrocław;
Bialymstok and
some other cities in Poland
Table 2. Using the concepts presented in the book ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ (Telitchenko, Ostroumov, 1990) in education (some examples).
Educational institution or program ( in English) Educational institution or program (in Russian) Country, city
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
St.Peterburg State University (SPSU) СпбГУ St.Peterburg, RF
Vilnius University Вильнюсский Университет Vilnius, Lithuania
The Mendeleyev Russian Chemical and Technological University Российский Хим.-Технологич. Ун-т (РХТУ) им. Д.И.Менделеева Moscow, Russia
Far Eastern State University Дальневосточный Гос. Университет Vladivostok, RF
Kuban State University Кубанский Гос. Университет Russia
Irkutsk State University Иркутский Гос. Университет Irkutsk, Russia
Grodno State University named after Yanka Kupala Гродненский Государственный Университет имени Янки Купалы Grodno, Belarus
Voronezh, Lyceum number 4; courses «Biochemical ecology» Воронеж, лицей №4; программа курса «Биохимическая экология » Voronezh, Russia
Belarusian State University Белорусский гос. университет Minsk, Belarus
"Mary Institute of Education" integrated cross-course "Chemical Ecology" (author A.E. Pchelintsev) ГОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования"; межпредметный интегрированный курс "Химическая экология" Russia
Samara State Ped. University Самарский гос. пед. университет Samara, Russia
Table 3. Using the concepts of the book ‘Conservation of Living Nature’(Yablokov, Ostroumov, 1983) in education (some examples).
Educational institution or program (in English) Educational institution or program (in Russian) Country, city
Ivanovo State University Ивановский Гос. Университет Ivanovo, RF
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
Ulyanovsk State University Ульяновский Гос. Университет Ulyanovsk, RF
Krasnoyarsk State University Красноярский Гос. Университет Krasnoyarsk, RF
Stavropol State University Ставропольский Гос. Ун-т Stavropol, RF
Tyumen State University Тюменский Гос. Университет Tyumen, RF
Rostov State Pedagogical University Ростовский Гос. Педагогический Университет Rostov, RF
Kazan State Agricultural University Казанский гос. аграрный университет Kazan, RF
Program by A. T. Zverev ‘Ecology for Schools’ Программа А.Т.Зверева Экология для школ Russia
Tambov State University Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина; Tambov RF
Kuban’ State University Кубанский государственный университет Kuban’ RF
In Addendum 2 see:
В добавлении 2 см. : Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина; Кубанский государственный университет;
Table 4. Using the concepts of the book ‘Levels of Conservation of Living Nature’ (Yablokov, Ostroumov, 1985) in education (some examples).
Educational institution or program (in English) Educational institution or program (in Russian of Ukrainian ) Country, city
M.V.Lomonosov Moscow State University. МГУ им. М.В. Ломоносова Moscow, Russia
Ural State University Уральский Гос. Университет Ekaterinburg, RF
Krasnoyarsk State University Красноярский Гос. Ун-т Krasnoyarsk, RF
Rostov State University Ростовский Гос. Университет Rostov, Russia
Bukovyna State Medical University Буковинский гос. мед. университет Chernovtsy, Ukraine
Southern Federal University Южный федеральный университет Rostov-na-Donu, Russia
The Branch of Russian State Humanitarian University филиал РГГУ в г. Георгиевске Georgievsk, Russia
University Malaysia Sabah (Malaysia) Университет Малазии Sabah (Malaysia)
In Addendum 2 see: Университет Малазии (a university in Malasya).
Other interdisciplinary monographs in those areas also proved to be useful in education (Kotelevtsev et al., 1986).
The data of the tables 1-4 demonstrated that the new scientific knowledge, innovative concepts and approaches in organizing factual data that were presented in the books (Ostroumov, 1986; Telitchenko, Ostroumov, 1990; Yablokov, Ostroumov, 1983, 1985; 1991) were accepted and used in the education of students in Russia, Belarus, Ukraine, Lithuania, and Georgia. It was used also in other countries – e.g. in Poland and Czech Republic (Jablokov, Ostroumov, 1991), e.g., in the University of South Bohemia.
This demonstrates a broad applicability of the interdisciplinary monographs, and their usefulness in modernizing the education in ecology and environmental sciences.
References
1. Kotelevtsev S.V., Stvolinsky S.L., Beym A.M. Ecological and toxicological analysis on the basis of biological membranes. Moscow: Mosk. University Press.-1986. -104 p.
2. Jablokov A.V., Ostroumov S.A. Ochrana Zive Prirody: Problemy a Perspectivy. Praha. Academia. 1991. 345 p. (in Czech).
3. Ostroumov S.A. Introduction to Biochemical Ecology. Moscow. 1986. 176 p.
4. Telitchenko M.M., Ostroumov S.A. Introduction to Problems of Biochemical Ecology. Moscow. 1990. 288 p. ISBN 5-02-004062-2.
5. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Conservation of Living Nature: Problems and Prospects. Moscow. 1983. 272 p.
6. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Levels of Conservation of Living Nature. Moscow. 1985. 176 p.
7. Yablokov A.V., Ostroumov S.A. Conservation of Living Nature and Resources: Problems, Trends, Prospects. Heidelberg Berlin London New York. 1991. 272 p. ISBN 3-540-52096-1; ISBN 0-387-52096-1.
Addendum
After publishing this paper, the author has found in Internet that his book (Ostroumov S.A. Introduction to Biochemical Ecology. Moscow. 1986) [3] was translated into Polish and published in 1992 - see [8]. The Polish translation of the book was included in the lists of recommended literature at several Polish universities. The following universities are among them: The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; and some other universities. [https://opac.buw.uw.edu.pl/cgi-bin/gw_46_6/chameleon?]. An additional item to the list of references:
8. Ostroumow S. A. Wprowadzenie do ekologii biochemicznej. [=Introduction to Biochemical Ecology] Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN [= PWN Press], 1992. 205 pages [translated from Russian by J. Kurylowicz = tł. z jęz. ros. Jerzy Kuryłowicz] ISBN-13: 9788301104542. ISBN-10: 8301104546. [in Polish language; the book is recommended and used at several Polish universities].
Addendum 2.
Book: Yablokov, A.V. & Ostroumov, S.A. 1991. Conservation of Living Nature and Resources: Problems, Trends and Prospects. Springer-Verlag: Berlin.
Cited in the synopsis of the course ‘SB 3123 Conservation Management’
At University Malaysia Sabah (Malaysia)
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:5-hyqMU5yysJ:www.ums.edu.my/sst/biopem/modul.html+Ostroumov+S.A.&cd=96&hl=ru&ct=clnk&gl=ru;
http://www.ums.edu.my/sst/biopem/modul.html; viewed 11.7.2010;
2. Тамбовский Государственный университет :
Лада Георгий Аркадьевич (кандидат биологических наук, доцент) ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология»; Тамбов, 2006; Тамбовский Государственный университет имени Г. Р. Державина;
http://www.tsutmb.ru/nu/nauka/uploaddata/progkandexz/03.00.16.doc
просмотр 2010; [Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.00.16 «Экология» соответствует Государсвенному и внутриуниверситетскому стандартам по специальности 011600 «Биология» и содержит необходимые сведения для изучения курса. Программа утверждена на заседании кафедры зоологии (2006 г.), рекомендована к печати Ученым Советом Института естествознания (2006 г.). В список литературы включена книга: Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы. М., 1983.
3. Кубанский государственный университет; биологический факультет; Кафедра биологии и экологии растений; Книга (Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы. М., 1983) включена в список основной рекомендуемой литературы в следующем курсе: «БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ» для для студентов биологического факультета Кубанского гос. университета, специализирующихся на кафедре биологии и экологии растений, специальность 110901 – «Водные биоресурсы и аквакультура»; Автор программы -. Сергеева В.В. ( Профессор кафедры биологии и экологии растений); Опубликовано на сайте:
http://scipeople.com/uploads/materials/4389/Biologija.s.Osn.Ekol.Kubansk.G.U(Biol_Ecol.doc.
Просмотр 27.5.2010.
Full list of key words including additional keywords: Modernizing, innovations, university, education, environmental, science, ecology, Contemporary Issues, scientific achievements, teaching aids, books, ‘Introduction to Biochemical Ecology’, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’ , ‘Conservation of Living Nature’, ‘Levels of Conservation of Living Nature’, educational, curricula, lecture courses, recommended literature, модернизация, инновации, высшее образование, экология, экология, современные проблемы, научные достижения, учебные пособия, книги, «Введение в биохимической экологии», «Введение в проблемы биохимической экологии», «Cохранение живой природы», «Уровни охраны живой природы», образовательные программы, курсы лекций, списки рекомендованной литературы,
Peoples Friendship University of Russia (PFUR),
Samara State University,
Irkutsk State University,
Grodno State University named after Yanka Kupala,
University of Georgia,
Belarusian State University,
Krivorozhsky State Pedagogical University, Ukraine,
Moscow Fizico-Technical Institute,
Voronezh, Lyceum number 4; course : «Biochemical ecology»,
Several universities in Poland,
The Technical University of Lodz (Politechnika Łódzka); The Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce; University of Wrocław; University in Bialymstok (Uniwersytet w Bialymstoku); University in Opole (Wydział Przyrodniczo – Techniczny Uniwersytetu Opolskiego); Akademia im. Jana Długosza, Instytut Chemii i Ochrony Środowiska, Częstochowa; Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego, Warsaw; Ural State University,
St.Peterburg State University (SPSU),
Vilnius University,
The Mendeleyev Russian Chemical and Technological University,
Far Eastern State University,
Kuban State University,
Irkutsk State University,
Grodno State University named after Yanka Kupala,
Belarusian State University,
"Mary Institute of Education" integrated cross-course "Chemical Ecology" (author A.E. Pchelintsev) ,
Samara State Ped. University, Ivanovo State University,
Ural State University,
Ulyanovsk State University,
Krasnoyarsk State University,
Stavropol State University ,
Tyumen State University,
Rostov State Pedagogical University,
Kazan State Agricultural University,
Program by A. T. Zverev ‘Ecology for Schools’,
Tambov State University,
Kuban’ State University, M.V.Lomonosov Moscow State University,
Bukovyna State Medical University,
Southern Federal University ,
The Branch of Russian State Humanitarian University,
University Malaysia Sabah (Malaysia),
Опубликовано 15 июля 2010 года
Новые статьи на library.by:
ЭКОЛОГИЯ:
Комментируем публикацию: Modernizing education in environmental science and ecology / Модернизация образования в экологии
подняться наверх ↑
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
По стандарту ВАК Республики Беларусь
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
По ГОСТу Российской Федерации
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1279200952 в базе LIBRARY.BY.
подняться наверх ↑
ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!
подняться наверх ↑
ОБРАТНО В РУБРИКУ?
Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций