МАНПО: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

Публикации на разные темы ("без рубрики").

NEW РАЗНОЕ


РАЗНОЕ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

РАЗНОЕ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему МАНПО: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Автор(ы):
Публикатор:

Опубликовано в библиотеке: 2014-10-09
Источник: Педагогическое образование и наука, № 4, 2010, C. 14-15

Л. И. Лурье

 

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики профессионального образования Пермского военного института внутренних войск МВД РФ

 

Тел.: +7 902 - 471 - 66 - 33; e-mail: lourieleonid@gmail.com

 

Годичное собрание МАНПО - событие знаковое. Огромный объем работы, проделанный Академией, требует осмысления. Научно-педагогическое сообщество, во многом разобщенное в результате непоследовательных мероприятий по модернизации образования в стране, получило возможность обсуждать острые проблемы развития педагогической науки, координировать свою деятельность по выдвижению общественных инициатив. Многочисленные конференции, прошедшие за отчетный период, выявили не только новые концептуально-методологические подходы к образовательной деятельности, но и способствовали формированию научных школ в различных регионах страны. Увлеченные своим трудом члены МАНПО обладают развитой рефлексивной способностью, благодаря которой будущие педагоги обретают социальную ответственность, осмысленность в применении полученных знаний при проведении научных исследований. Академия оказала духовное содействие многим молодым исследователям в их самоопределении как ученых.

 

Координируя деятельность научных школ, Академия выступает с общественными инициативами, подчеркивая тем самым преданность идеям подлинного обновления образования, основанного на опыте наших талантливых ветеранов и выражающего динамизм современной социально-экономической жизни. Достоянием педагогической общественности становятся материалы по разработке новых стандартов педагогического образования, программного обеспечения многоуровневой системы подготовки педагогических кадров еще на этапах становления. Важным стратегическим направлением деятельности МАНПО является создание моделей образовательной деятельности, высшего профессионального образования, соответствующих международным тенденциям применительно к условиям нашей страны.

 

В число актуальных проблем следовало бы включить довузовское образование в России, ориентированное на международную образовательную деятельность. В мире почти не осталось стран, в которых общее полное среднее образование было бы таким "неполным". Следует осуществить переход к 12-летнему среднему образованию. Преодолевая всевозможные рецидивы, возникшие с появлением ЕГЭ, следует вводить новые формы итоговой аттестации. В их числе в порядке эксперимента можно использовать те, которые существуют в странах Болонского соглашения. Отказаться от ЕГЭ с такой же легкостью, как они были навязаны, не удастся: "немота мысли", вызванная процедурой молчаливого угадывания тестов, может быть преодолена при существенном усилении культурологической направленности образования.

 

Необходимо вводить курс риторики. "Основы духовно-нравственного воспита-

 
стр. 14

 

нии и светской этики" должны быть посвящены в большей степени внерелигиозным идеям духовности, основанным на связывающих всех людей общечеловеческих ценностях, правах человека, философском осмыслении действительности. Это требует формирования эстетического опыта педагогической деятельности, избавление системы образования от бюрократического гнета и административного контроля, авторитарного реванша, который осуществляют "менеджеры от образования", подменяющие образование как добродетель на образование как услугу.

 

Благодаря деятельности Академии работники высшей школы ощущают самоценность педагогического мастерства, высокого профессионализма в подготовке нового поколения учителей, свободно владеющими современными образовательными технологиями и общеобразовательными компетенциями, соответствующими высоким требованиям личностно-ориентированного обучения. Членами Академии являются талантливые учителя и педагоги вузов. Их содружество с научно-педагогическим сообществом выражает собой сущностные основания развития педагога на протяжении всей его профессиональной деятельности.

 

Журнал "Педагогическое образование и наука", издаваемая Академией, стал центром творческих дискуссий. Целые регионы получили возможность сформулировать свое отношение к решению важнейших образовательных задач. Наша Академия является международной, поэтому стоит обратить внимание на приобщение российских ученых-педагогов к достижениям своих зарубежных коллег, поскольку именно в этом случае модернизация образования будет основываться на ясном понимании зарубежного опыта, который длительное время был недоступен для нас. В этой связи мог бы быть полезен дайджест "Образование в стране и мире". Его следует издавать на русском языке, переводя наиболее интересные научные публикации зарубежных авторов. Однако не менее важным является и издание подобного журнала на основных иностранных языках с переводом на них лучших образцов отечественной педагогической науки. Это исключительно важно в настоящее время, когда становится актуальным продвигать не только образовательные услуги на международный рынок труда, но и возбуждать интерес к российской культуре и образовательным традициям, которые очень мало известны зарубежным специалистам.

 

За истекший период многие авторы из регионов сумели получить признание в широких кругах педагогической общественности. МАНПО проделала огромную работу, чтобы связать центральные издательства с интересными авторами нашей страны из регионов. На страницах журнала "Педагогическое образование и наука" ведется широкое обсуждение Болонского соглашения, под влиянием которого складывается новое пространство социализации молодежи, происходит перестройка организационных основ образовательной деятельности. Этот журнал заражает нас энергией педагогического творчества, позволяет ощутить в педагогической науке фундаментальность и современное понимание образа человека будущего.

 

Деятельность Академии за истекший год заслуживает самых высоких похвал и оценок.


Новые статьи на library.by:
РАЗНОЕ:
Комментируем публикацию: МАНПО: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

© Л. И. Лурье () Источник: Педагогическое образование и наука, № 4, 2010, C. 14-15

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle
подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

РАЗНОЕ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.