Актуальные публикации по вопросам культуры и искусства.

NEW КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО


КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО: новые материалы (2024)

Меню для авторов

КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Формирование эстетической культуры студентов колледжа. Монография

Формирование эстетической культуры студентов колледжа. Монография 10 за 24 часа

12 октября 2006

Данная работа расширяет научно-педагогические представления об эстетической культуре личности и особенностях ее формирования применительно к различным видам профессиональной деятельности. Материалы могут быть использованы в дальнейшей научной работе по данной проблематике, разнообразных видах производственно-педагогической деятельности, подготовке и проведении специальных лекционных курсов по истории мировой музыкальной культуры, специальных курсах по проблемам эстетической культуры и эстетического воспитания, в системе повышения квалификации педагогических кадров, при разработке тематики курсовых, дипломных и научно-исследовательских работ студентов...

Открыть полную версию

Учебное пособие - Наброски. Зарисовки. Эскизы

Учебное пособие - Наброски. Зарисовки. Эскизы 8 за 24 часа

11 октября 2006

Целью данного пособия является развитие у студентов художественно-образного восприятия реальной действительности; целостного видения натуры, активизация процессов пространственного мышления и памяти; освоение навыков и приемов работы с разнообразными художественными материалами, необходимых в их дальнейшей профессионально-творческой деятельности. Предлагаются примеры учебных заданий по практическому освоению работы над зарисовками, набросками, эскизами. В конце основных разделов пособия размещены вопросы для закрепления теоретического материала. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальностям 052400 и 290200, при изучении дисциплины "Рисунок"...

Открыть полную версию

Театр и духовные практики

Театр и духовные практики 10 за 24 часа

11 октября 2006

Традиционный европейский театр в принципе, обречен на относительно слабое качество актёрского существования. Всякая попытка поднять уровень актёрской энергетики, глубины существования в создаваемом образе аннигилируется самой театральной машиной в максимально короткие сроки. Способов такой «аннигиляции» качества множество – замотать в бесконечных показах, искупать в славе, обсыпать деньгами или замучить нищетой. Так же в арсенале – внутритеатральные склоки, конкуренция и т.д...

Открыть полную версию

Из храма со своим алтарём

Из храма со своим алтарём 4 за 24 часа

11 октября 2006

Протестанты были, разумеется, не первыми, кто ушёл из храма со своим алтарём. Я говорю не о какой-то долютеранской "ереси". Речь идёт об искусстве, а прежде всего - о театре, потому, что только он воспринял всю совокупность и синтетичность действия как метод соборного движения к Богу.
Справедливости ради заметим, что в средневековье история "как всегда" и "в который" раз просто повторилась. Средневековый театр хоть и вышел из католического ритуала, но вовсе не был рождён церковью. Ведь церковная литургика опиралась на опыт поздней античности, который был прежде всего театральным опытом. Приторный вкус уходящей культуры, которая уже прошла путь от трагедии до драмы и комедии - вот с чем пришлось иметь дело отцам церкви, формировавшим свою ритуальную практику...

Открыть полную версию

Юродствование как стиль жизнетворчества

Юродствование как стиль жизнетворчества 8 за 24 часа

11 октября 2006

В современной нам филологии и культурологии достаточно хорошо осмыслен феномен юродства, шутовства, дурачества в истории общества (Лихачев, Лотман и другие). Однако, нет приемлемых ответов на вопрос, сохранился ли, и если да, то в каком виде феномен юродства в настоящее время. С ходу, на него можно ответить таким образом, сохранился в виде тех нищих на улицах, которые иногда пристают к прохожим и выдают им реплики, иногда даже ценные мысли или пророчества. Ничего удивительного, если знать, что у многих этих «нищих», бомжей есть высшее образование и они завсегдатаи ленинской библиотеки. Однако, проблема «Юродивых» или «юродствующих» этого типа - это, скорее, проблема исследования ( и исправления) социального и государственного. Психологической же является проблема юродствования как сознательно применяемого стиля поведения. Самые яркие примеры такого юродствования - Г.П. Щедровицкий в преподавании методологии, В..В. Жириновский и В. Новодворская в политике, М. Леонтьев на телевидении - то есть люди вполне социально адаптированные, достаточно успешные и реализующие свой талант в общественно приемлемых формах...

Открыть полную версию

ПОЗОРИЩЕ ЗЕЛО СТУДНО. Театр как скверна и как духовное назидание в Византии

ПОЗОРИЩЕ ЗЕЛО СТУДНО. Театр как скверна и как духовное назидание в Византии 12 за 24 часа

11 октября 2006

Византия всегда хвалилась своим преемством от античной Греции: читала Гомера и трагиков, Платона, Аристотеля и Плутарха. Но при этом культурная шкала ценностей задавалась, естественно, Библией и церковной позицией. Результатом этого была переориентировка на подавление миметических искусств. Изображение, актерство стало синонимом лицемерия. "Позорищные" стали восприниматься как люди без лица, совести и принципов...

Открыть полную версию

ЦЕРКОВЬ И ТЕАТР КОНЕЦ XIX—НАЧАЛО XX в.

ЦЕРКОВЬ И ТЕАТР КОНЕЦ XIX—НАЧАЛО XX в. 8 за 24 часа

11 октября 2006

Рассматриваемый автором период был весьма примечательным в политическом и культурно-историческом плане. По мере того как росло общественное значение театра, усиливались преследования его русской православной церковью. Но, подвергая театр гонениям, препятствуя идейно-художественному развитию прогрессивного и прекрасного театрального искусства, церковь тем самым разоблачала себя — свой обскурантизм и свою антинародную, реакционную роль.

Многие использованные автором официальные документы, мемуары театральных деятелей, статьи светской и духовной печати, а также архивные материалы введены в научный оборот впервые...

Открыть полную версию

О технике актёра

О технике актёра 8 за 24 часа

10 октября 2006

Книга Михаила Чехова - уникальна по своей пограничной природе чувств и тематике. Предлагаемые в ней техники - авторский сплав антропософских идей Штайнера, актёрской школы Станиславского и восточных медитационных техник. Важнейшие принципы работы с воображением, вниманием, с движением и телом представлют значение для каждого идущего по Пути...

Открыть полную версию

Церемония и ритуал

Церемония и ритуал 4 за 24 часа

10 октября 2006

Ритуал и церемония - формы интеллектуальной декомпрессии. Они понижают сопротивление сознательного разума и несознающих фильтров (энграмм), так, что вход может быть сформирован в пределах ритуальной обстановки. Этот вход может привести к верхним или более низкие аспектам человеческой души, или к внешним измерениям и их относительным иерархям и жителям. Важно понять, что ритуал может работать в субъективной и объективной манере, и занимает важное место в психологической и трансперсональной оккультной деятельности. Механизм действия церемонии и ритуала заключаетсятся в его способности ограничивать взаимодействие разума и земных Эггрегоров (Eggregores), так, чтобы контакт с желательными силами мог быть установлен...

Открыть полную версию

Проблема понимания театрального текста

Проблема понимания театрального текста 5 за 24 часа

10 октября 2006

Современная герменевтика определяет понимание как сложный процесс. "Пренебрежение процессом создает превращенную форму понимания, где ее происхождение и сущность наличного бытия оказываются замаскированными. В процессе происходит наращивание смыслов". Первая, самая элементарная стадия понимания - узнавание, идентификация (отождествление) воспринимаемого объекта. Вторая стадия - объяснение, генерализация (подведение под определенный тип, род), нахождение общий черт. Третья стадия - нахождение специфических качеств, индивидуализация. Четвертая стадия - осознание источников, целей, мотивов, причин процесса осмысления явления или сообщения...

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.