Виктор Николаевич Исайченков
Жизнь замечательных людей (ЖЗЛ). Биографии известных белорусов и не только.
Виктор Николаевич Исайченков родился 2 мая 1945 года. В 1967 году окончил с отличием Московское общевойсковое училище. Служил в Одесском военном округе. С 1968 по 1973 год - в Центральной группе войск. В звании старшего лейтенанта был назначен командиром батальона. В 1976 году окончил академию имени М.В. Фрунзе и был назначен командиром полка. В 1983 году - командиром дивизии на Дальнем Востоке. В 1989 году окончил академию Генерального штаба Вооруженных Сил СССР. Был начальником штаба, а затем командующим танковой армией в Белорусском военном округе. После распада Советского Союза, отказавшись присягать режиму С. Шушкевича, служил в Сухопутных войсках Российской армии. Генерал-лейтенант запаса.
Сегодня В.Н. Исайченков - председатель Совета Московской региональной организации Всероссийского общественно-политического движения "Духовное наследие".
- Виктор Николаевич, у вас была блистательная карьера военачальника. Что подвигло заняться политической деятельностью?
- Вернувшись в Россию, оценив ситуацию, я отчетливо увидел, что в армии идут остро негативные процессы, которые ставят под угрозу само существование нашего государства, его суверенитет и независимость.
Реализовать себя в борьбе против этих негативных явлений я мог только как гражданское лицо, свободное от известных ограничений, обусловленных военной службой.
Поэтому я и ушел в политическую деятельность.
- Почему именно "Духовное наследие"?
- Мне стали близки и понятны программные цели и задачи Движения Алексея Ивановича Подберезкина, ученого, академика, депутата Государственной Думы.
Он, на мой взгляд, наиболее ярко выразил тревожащую меня мысль, что годы реформ в России нанесли главный удар по чувству национального самосознания народа. Это очень принципиальная позиция. Нас от нее умышленно отвлекают, предлагая думать лишь о хлебе насущном, все в большей мере пытаясь превратить в существо биологическое, а не социальное. Так безопаснее для тех, кто пытается сохранить положение и власть.
Какое будущее у России? Каков ее выбор? По какому пути она пойдет? Эти вопросы все в большей степени стали меня тревожить, и ответы на них я нашел именно в воззрениях А. И. Подберезкина.
Сегодня окончательно ясно, что старая, ортодоксальная коммунистическая идеология умерла, а западно-либеральная, как ни старались Е. Гайдар, А. Чубайс, А. Яковлев и иже с ними, не прижилась.
Назрела необходимость в новой, отвечающей требованиям дня идеологии для нации, нужны новые ее носители, на которых не лежит груз ошибок прошлого, самоуверенности, инерции мышления.
Помните, Достоевский писал: "Без великой идеи не может существовать ни человек, ни нация". Об этом особенно уместно напомнить в год 200-летия со дня рождения А.С. Пушкина. Разве не вместе с ним началась великая русская культура с ее великими национальными идеями?
Александр Сергеевич - не только гений русской и мировой литературы, но и олицетворение нашего национально-исторического бытия. "В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер...", - писал Н.В. Гоголь. С Пушкина начинается воспитание каждого юного гражданина многонациональной России, формирование у молодежи русского духа, свободолюбивого характера, чувства собственного достоинства и чести, подлинного патриотизма.
Кто из нас, особенно в юные годы, с трепетом не произносил:
Пока свободою горим,
Пока сердца для нести живы, Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы.
Творчество молодого Пушкина остро волновало мысли молодых курсантов нашего военного училища. Особенно его "Вольные стихи" и политические эпиграммы. Они исполнены презрения к "самовластительным злодеям" на тронах и к их "холопам" в военных и чиновничьих мундирах, к "барству дикому", жестоко угнетавшему закрепощенный народ.
Для многих из нас, молодых воинов, обращение к поэзии Пушкина стало, можно сказать, потребностью.
Помнится, в годы учебы в академиях имени М.В. Фрунзе и Генерального штаба, в последующем - в процессе службы в войсках - особенно привлекала тема державности, военная проблематика в творчестве А.С. Пушкина, тема Петра I, самодержца и императора, сполна отдавшего свою жизнь развитию России. Вспомним знаменитые пушкинские "Стансы" 1826 года:
То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник.
Образ Петра I в поэзии А.С. Пушкина ярко контрастирует с теми, кто в сегодняшней России своими низкими моральными и деловыми качествами низвел державу до жалкого, унизительного состояния.
Наряду с созданием образа большого исторического деятеля Пушкин с величайшей художественной убедительностью раскрыл высокий героизм простых и скромных людей.
Народность поэзии Пушкина является базовым фактором в воинском воспитании вооруженных защитников Отечества. И очень жаль, что сейчас в армии священные слова военной присяги "служить своему народу не щадя крови и самой жизни" изложены иначе. Безлико и, что называется, без души.
А как гордо звучит в творчестве поэта тема патриотизма, ненависти к врагам России, ратного подвига русского воина! С какой силой и негодованием бросает он в адрес Европы емкие слова одного из своих стихотворений в начале 30-х годов прошлого века, когда на Западе снова начали проповедовать "крестовый поход" на Россию:
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык?..
Так высылайте ж к нам, витии,
Своих озлобленных сынов:
Есть место им в полях России,
Среди нечуждых им гробов.
Злободневны эти гениальные слова поэта и ныне, когда Запад в угоду мировому жандарму США не постеснялся бросить свою преступную военную машину НАТО против народа Югославии. Эта агрессия - кровавый вызов всему славянскому миру, попрание жизненно важных интересов России.
Будучи сугубо национальным поэтом, Пушкин посвящал свое творчество не только русскому народу. В поле его зрения были и братские народы нашей гигантской Родины.
Особенно ценен общенациональный пафос в поэзии А.С. Пушкина для воинов народной армии России. В братской дружбе русского и татарина, калмыка и башкира, финна и карела, хакаса и ненца, якута и бурята и многих, многих других черпает духовную силу и высокую боеготовность солдат великой России.
А какие высокие нравственные ноты вызывает в душах людей звучащая как чистейший родник лирика Пушкина! Какой прилив душевной силы вызывает она в сердце воина - защитника Родины!
Такая поэзия настраивает на доброе, чистое, честное.
"Да здравствует солнце, да скроется тьма!" - повторяем мы вместе с Пушкиным, и это помогает нам жить и работать.
- Трудно после столь высоких слов и размышлений об А. С Пушкине перейти к нашей далеко не идеальной действительности. Каково ваше отношение к происходящим событиям.
- Всей Европе, в том числе и государствам, входящим в состав НАТО, хотелось бы напомнить:история Америки началась с разбоя, с генетического истребления коренного населения - индейцев, с работорговли, и в войне против сербов проявилась эта человеконенавистническая сущность разбойника с большой дороги. США и их союзники грубо попрали Устав ООН, презрительно-брезгливо отнеслись к полномочиям Совета Безопасности...
К сожалению, в этих условиях руководство нашей страны уподобилось соседу, который видит разбой и насилие на своей лестничной площадке, но при этом, даже не открывая своей двери, уговаривает преступника гуманнее отнестись к своей жертве вместо решительных и действенных мер.
Есть и еще один аспект, о котором умалчивается: Косово было международным центром наркомафии, откуда это зелье растекалось по миру, координировалась деятельность международных наркобаронов; Косово - это 75 процентов мировых запасов хрома, без которого невозможно производство титановых сплавов. Не эти ли факторы оказали столь весомое влияние на развитие кризиса?
Нас уверяли, что блок НАТО - это оборонительная организация, а что мы видим на практике?
Не пора ли повести речь о создании противовеса агрессору, об образовании соответствующей военной организации России, Белоруссии, других заинтересованных в этом государств?
- Как вы оцениваете то, что происходит сегодня с армией России? Каково реальное состояние Вооруженных Сил сегодня?
- Реального состояния Вооруженных Сил сегодня почти никто не представляет.
Это очень серьезный вопрос. Мое мнение: пока еще не просчитан и не избран наиболее верный путь развития Вооруженных Сил, сбалансированного строительства видов военной организации государства, родов войск, подготовки кадров и функционирования военно-промышленного комплекса (ВПК).
Что же происходит сегодня? Самое страшное, что произошло в Вооруженных Силах, - сломлен Дух, утрачены моральные ценности и ориентиры, в первозданном виде в воинстве российском перестали звучать такие святые понятия, как Долг, Честь, Совесть.
А без духовной основы армия просто немыслима.
Как говорил М.И. Кутузов, на поле брани побеждает не гений полководца, а та неумолимая сила, называемая Духом войск.
К тому же сегодня Сухопутные войска России по численности меньше, чем в ФРГ и даже в Турции. В их составе лишь 3 дивизии и 4 бригады постоянной боевой готовности. Разве это отвечает исходящим извне угрозам национальной безопасности России?
Армия обеспечивается по остаточному принципу. Говорено об этом немало, но кто научно просчитал, сколько средств сегодня необходимо для поддержания столь скромной численности Вооруженных Сил? Таких методик, такого подсчета просто не существует. Осмелюсь еще раз напомнить: если не хотим кормить чужую армию - надо озаботиться нуждами своей.
Сколько средств необходимо только на утилизацию отживших свое реакторов подлодок? А ведь это завтрашние и вполне прогнозируемые Чернобыли.
В конце марта произошло эпохальное событие в области ракетно-космической техники, которое в нашей стране осталось почти незамеченным. Речь идет о первом успешном запуске космического аппарата с плавучего старта от берегов Гавайских островов. Это прорыв.
Недопустимо, что Россия уступила лидерство в этом проекте XXI века. Россия теряет свои позиции в развитии космической техники. А как говорил американский президент Кеннеди, "кто владеет космосом, тот владеет миром".
Советская военная школа, осмелюсь это утверждать, была лучшей в мире. Сегодня же кадры военных учебных заведений готовятся на старых образцах техники и вооружения, а новые курсанты видят только на картинках.
Военные, люди старшего поколения, работавшие в системе оборонной промышленности, знают, что в 1990 году только танкостроительные заводы выпускали более 2 тысяч новых танков. Что это значит? Это полное перевооружение 20 танковых полков за один год. Сегодня этот процесс умер напрочь, и в 1998 году в Сухопутные войска поставлены единицы - и то лишь в училища - современных образцов техники и вооружения.
Проводим ротные, как максимально возможные - батальонные учения, но умалчиваем о том, что сегодня уже многие командующие не знают, что такое дивизионные учения с боевой стрельбой, не организовывали их и не проводили.
Система накопления и подготовки мобресурсов - сегодня это проблема проблем. Ведь нынешние Вооруженные Силы - это, образно говоря, Вооруженные Силы первого дня войны. Они сгорят в первых же сражениях. И противник нам не даст времени на отмобилизование и боевое слаживание первоочередных формирований. Эта задача должна быть решена заблаговременно, в мирные дни. Но сегодня мы не видим ни одного мобилизационного сбора, в военных комиссариатах есть только "бумажные" формирования и изобретенные в тиши кабинетов механики-водители, стрелки- зенитчики и т.д.
И это, к сожалению, суровая правда.
В армии сегодня мало подготовленных командиров ротного (батарейного) звена, да и батальонного тоже. А ведь комбат всегда был связующим звеном между ротой и полком и кандидатом на выдвижение. Значит, завтра не будет достойного кандидата на полк.
Всегда привожу слова адмирала Г. Нельсона: "В потере корабля легко можно утешиться. Потеря офицера - потеря национальная".
Нельзя без тревоги и боли смотреть на то, как из армии уходят подготовленные, зрелые командиры.
Полагаю, что можно на эту тему говорить и дальше с болью и глубокой обеспокоенностью. Я знаю этот предмет и сужу о его состоянии профессионально.
Но, наверное, наш читатель, каждый гражданин России должен знать - а что делать в этой ситуации?
На мой взгляд, безотлагательно необходимо осуществить следующее:
во-первых, разработать и принять в качестве государственной политики военную доктрину России, то есть привести ее к единому знаменателю с задачами внутренней и внешней политики;
во-вторых, сделать все для совершенствования мобилизационной подготовки страны, экономики и населения, военно-промышленного комплекса, управления и других факторов;
в-третьих, оснастить армию и флот новейшим оружием, техникой и вооружением. Если мы хотим сохранить независимую и суверенную Россию, на оборону необходимо выделять средств не сколько можем, а сколько должны. Если эта цель не стоит перед государственным руководством - это другой вопрос;
в-четвертых, нам нужна новая система обучения войск. На мой взгляд, военное училище не должно быть танковым, артиллерийским, инженерным. Оно должно быть военным. И только через два года, разобравшись в том, кто из молодых людей и какие имеет склонности, продолжать их специализацию на танкистов, артиллеристов, командиров, воспитателей и т.д.
И только с уровня командира батальона направлять для обучения в военные академии;
в-пятых, обеспечить, как и предполагает военная реформа, гарантированную социальную защиту военнослужащих и членов их семей;
и наконец, необходимо не на словах, а на деле принять конкретные меры по возрождению системы воспитательной работы в Вооруженных Силах.
Воспитательные структуры в армии бесправны, находятся в постоянном "перетряхивании", не имеют перспективы, профессиональных кадров, особенно в полковом звене. Да и сложно говорить об эффективности в их работе, когда в самом государстве окончательно не сформулирована национальная идеология и мораль, которые были бы признаны всем народом.
В этой работе не востребован потенциал генералов и офицеров запаса, которые увольняются в дееспособном возрасте, с высокими военными знаниями и опытом.
Сегодня видят панацею от всех бед армии в профессиональной организации Вооруженных Сил. Этот принцип приемлем, но не везде. Он и не нужен везде. Принцип комплектования войск должен быть смешанным. Экипаж вертолета, ракетоносца уже сегодня профессиональный. И это оправданно. Было бы разумным распространить его действие и на танковый экипаж, артиллерийский расчет.
В частях и подразделениях обеспечения и обслуживания, полагаю, значительное число должностей должно комплектоваться по призыву.
Проведение подлинной военной реформы может позволить себе государство в условиях экономической стабилизации и накопления материально-финансовых ресурсов и средств. Она должна быть поддержана всем народом, одобрена им, так как потребует значительного напряжения сил и ресурсов.
И если подвести итог сказанному - сегодня особенно необходимо сберечь офицерские кадры, создать полки резерва офицерского состава, двойные штаты, наконец, части и подразделения из одних офицеров - но только не потерять их. Если это произойдет, выправить положение завтра будет невозможно. Прививать, насаждать, формировать (не боюсь любых категорических определений) у народа любовь и уважение к армии, вернуть ей былое достоинство и признание. Армия, не окруженная любовью народа, обречена.
- Виктор Николаевич, и еще вопрос: любая политическая деятельность имеет совершенно определенную конечную цель - приход к власти. Что вы на это скажете?
- Да, я буду баллотироваться в депутаты Государственной Думы. И не для того, чтобы потешить свое самолюбие. В свое время я, сын простого офицера, стал самым молодым командующим армией в СССР. Мною движет совершенно иное чувство - мне есть что предложить своим избирателям, у меня хватит сил и энергии для реализации намеченных планов и данных обещаний. Но здесь очень важен и следующий аспект - я буду выдвигаться от "Духовного наследия", то есть нести ответственность в случае возможного избрания перед всеми членами Движения, как и перед своими избирателями.
- И последний вопрос: мир ваших увлечений. Не службой же единой...
- Конечно, нет. Я очень люблю театр, музыку, книги. И использую любую возможность, чтобы прикоснуться сердцем к прекрасному. Благо, в России это еще возможно сделать.
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1742074366 в базе LIBRARY.BY.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций