День ученика
Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.
Л. К. ФИЛЯКИНА ВСПОМИНАЕТ ШКОЛУ ЩЕТИНИНА
Записала МАРИЯ ГАНЬКИНА
Идея бала такая: раз есть День учителя, должен быть и День ученика. Дело в том, что Михаил Петрович Щетинин учеников считает людьми. А людей он уважает...
* * *
...Как я попала к Щетинину? А я тогда занималась проблемой чтения и искала людей, которые необычно занимаются музыкой (я была уверена, что процесс овладения чтением неразрывно связан с музыкой). В том числе я разыскивала и Щетинина, о котором много слышала, но как на него выйти, не знала. Пожаловалась как-то раз Александре Петровне Ершовой. А она вдруг в один прекрасный день звонит: "Щетинин к тебе на уроки придёт!" У меня был тогда 3-й класс в 148-й школе.
Михаилу Петровичу так понравились мои дети, что он тут же заявил, что берёт меня к себе. В смысле, приглашает работать.
Это был 1983-й год...
* * *
...Михаил Петрович часто вспоминал, что сам он в школе учился неважно. Но не потому, что не хотел или не мог. А потому что было неинтересно. И вот что, мне кажется, самое важное в Щетинине - что он всегда это удерживал. Чтобы человеку, который живёт школой, было интересно, чтобы он мог в этом
жить, а не отбывать время. Он это делал для людей...
* * *
...Накануне Дня учителя дети всю ночь готовили школу: украшали и так далее. А утром были уроки. Но вели их не учителя, а сами дети. В каждом классе было по "учителю"-десятикласснику.
Учителя же в это время сидели в учительской за огромным праздничным столом (его тоже, разумеется, накрывали ученики). Помню, к учителям в гости приехали рериховцы из самой Москвы. И пока старшеклассники вели во всей школе уроки, учителя за столом общались с этими рериховцами...
А следующим был День ученика. И на этот раз учителям приходилось посуетиться...
* * *
...В День ученика каждый школьник мог прийти на тот урок, на который захочет. И спросить всё, что только пожелает.
Все учителя в этот день устраивали каждый свою - по-теперешнему скажем - мастерскую. Тогда не было такого названия. Но каждый учитель устраивал как бы свой дом. И в этот дом приходили дети. Кто куда захочет. И теоретически могло быть так, что к кому-то из учителей набился полный дом, а к кому-то вообще никто не пришёл. Но практически этого не случалось, поскольку учителя у Щетинина все достаточно интересные. И сами заинтересованы в детях. Они готовы отвечать на любые вопросы совершенно свободно. И дети ходили в один дом, то в другой дом, то в третий. И задавали разные вопросы...
У меня в классе была "таинственная физика". Так ко мне на физику даже детки из детского сада приходили. Я им показывала, что такое луч. Мы рассматривали руку, которая, оказывается, просвечивает! Одна девочка, помню, испугалась, что из её руки получился "скелет"...
Учителя в этот день одевались не в свою обычную одежду, а так, как они считают нужным. Они могли быть в каком-то особом платье. Если историк средние века представляет, он может, например, в маскарадные латы нарядиться...
* * *
...А вечером был большой концерт.
В первом отделении учителя тянули жребий, и каждому доставалось какое-нибудь задание. Мне, например, нужно было спеть "Вдоль по Питерской".
Во втором отделении, помню, учителей как бы вызывали к доске - что-то шутливое отвечать...
И всё это происходит в жуткой глухомани - в селе Зыбкое Кировоградской области. Это такие выселки староверов. Туда после Ясных Зорь сослали и Щетинина...
* * *
...Главная заслуга Михаила Петровича - в том, что он даёт людям (и учителям, и ученикам) возможность двигаться каждому в своей манере.
Сейчас в своей теперешней школе-интернате он, на мой взгляд, делает сельского интеллигента, который от земли не оторван. У его учеников есть место, где они и на земле работают, и животных разводят. И кролики, и лошади, по-моему, у них там есть. Они и дом (школу) себе построили сами - в виде терема.
Он растил настоящих сельских жителей - без курева, без мата, без пьянки. Насколько я знаю, у него в школе не было ни телевизора, ни радио. Но по-прежнему - музыка, художество. И эти дети, когда они вырастают, то в своих собственных семьях зажигают те же огонёчки...
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1487672809 в базе LIBRARY.BY.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций