Педагогические страшилки
Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.
Реальные истории, записанные Марией Ганькиной
О том, как швабра совсем обнаглела
Рассказал Сергей Евгеньевич
День на день не похож. Когда входишь в класс, никогда не знаешь, что такого выдающегося произойдёт сегодня с тобой. И тем более не ведаешь, как ты на это дело среагируешь.
Профессия учителя - замечательная профессия. Она не дает скучать и каждый раз подкидывает какие-нибудь новые штучки. Тут нужна очень быстрая реакция и умение держать в голове совершенно разноплановую информацию.
Уроки кончились. Дежурные, как могут, подметают класс.
- Сергей Евгеньевич! Скажите Антону, чтобы он не бил меня шваброй по голове... - умоляет меня обиженная Маша.
Я иду к Антону и призываю найти швабре более достойное применение. Но, оказывается, виновата сама Маша.
- Она мой веник забрала! - возмущается Антон.
Маша не остаётся в долгу и гневно кричит:
- Да-а?! Да ты сам его бросил, когда Кольку лупил.
- Я его не веником бил, а тряпкой.
Начинается длительная разборка, в которой все, забыв про меня, активно выясняют, кто кого и чем мутузил.
В итоге оказывается, что виновата сама швабра, которая взяла и внезапно... совсем обнаглела! Пришла сама по себе из кладовки и улеглась на пол прямо посреди коридора, перегородив дорогу несущемуся со скоростью звука Грише, который в результате с той же самой скоростью полетел прямиком головой в живот Вовке. Тот, придавив своим немалым весом мелкого, но чрезвычайно энергичного Колю, вызвал в нём прилив гнева и горького возмущения, которое в конце концов вылилось на ничего не подозревавшего Антона, мирно подметавшего пол в полуметре от Николая... Естественно, что освободившийся веник сразу же подобрала Маша, которой ужасно надоела швабра с её отваливающейся ручкой. Этой шваброй накануне Илья пробил дырку в двери кабинета музыки. Антон, расправившись с Колей, потребовал от Маши возвращения потерянного орудия труда... Круг замкнулся.
Ещё некоторое время буза продолжалась, но потом постепенно затихла. Все разбрелись по своим углам и опять взялись за домашку. Тишина и покой. Дежурные метут пол. Илья отковыривает ногтем краску с батареи. Мы, учителя, пьём в подсобке чай. Вот и всё.
Полёт портфеля
Рассказала Ольга Петровна
На перемене в класс вбегает Люська с воплем: "Помогите! Сейчас мой портфель с лестницы кидать будут!" (Люська - это нечто... Каждый день, отчитывая мальчишек, я говорю: "Девочек нельзя обижать. Никаких. Даже таких, как Люся").
Выхожу из класса, подхожу к лестнице. Действительно, портфель летит, зрители в восторге. Подхожу, беру портфель, поворачиваюсь, медленно возвращаюсь в класс. Звонок на урок. Мои орлы садятся за парты. Подозрительно тихо.
- Ну что, - говорю я скучным голосом, - кто считает себя причастным к полёту портфеля, поднимите, пожалуйста, руки.
Едва высовываясь из-за края парты, показываются две мальчишеских руки. Игорь и Владик.
- Что ж, - говорю я, - застёгивайте свои сундуки. Застёгивайте, застёгивайте. Что они, расстёгнутые с лестницы полетят?
Мальчишки нехотя застёгивают портфели. Тут прорезываются ещё несколько голосов: "А Борька тоже кидал". Борька бродит по проходу, якобы разыскивая на полу ручку. Он делает вид, что ничего не слышит.
- Берите портфели, пойдем бросать!
Борькин портфель беру сама, иду чуть не бегом к лестнице, мальчишки тащатся за мной, сзади теснится толпа одноклассников. Хватаю все три портфеля, поднимаюсь на первую ступеньку, оглядываюсь...
Борька всё ещё в классе. Он обижен. Владик ноет, что он не один виноват, вообще, не он это придумал... Вижу глаза Игоря. Он улыбается, старается казаться спокойным. А в глазах - слёзы.
Нет, не могу.
- Весело? - говорю. - Так весело, что даже плакать хочется? Забирайте свои сундуки. А у самой в голосе слёзы, ещё чуть-чуть и зареву.
Игорь переводит дух. Если бы не он, я бы бросила портфели. А те двое? Всё равно им? Рады, что сошло легко? Увидим. Долго ждать не придётся. Ведь Люська - это такое!
ССЫЛКИ ДЛЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Стандарт используется в белорусских учебных заведениях различного типа.
Для образовательных и научно-исследовательских учреждений РФ
Прямой URL на данную страницу для блога или сайта
Предполагаемый источник
Полностью готовые для научного цитирования ссылки. Вставьте их в статью, исследование, реферат, курсой или дипломный проект, чтобы сослаться на данную публикацию №1487024336 в базе LIBRARY.BY.
Добавить статью
Обнародовать свои произведения
Редактировать работы
Для действующих авторов
Зарегистрироваться
Доступ к модулю публикаций