Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

Разместиться

Перевод и озвучка

Доступен перевод страницы "ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ" на 50 языков:

Озвучка данного текста отключена.

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ новое

Все свежие публикации

Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement. Система Orphus

На фото: Антропологическая педагогика П.Ф.Лесгафта, автор: maxim

Антропологическая педагогика П.Ф.Лесгафта 22 за 24 часа

04 октября 2007

Имя педагога мирового значения П.Ф.Лесгафта специалисты связывают с его достижениями в области физического воспитания. Однако его взгляды на развитие личности ребенка столь многоаспектны, что будут интересны и психологам, и специалистам в области методики обучения и воспитания. В постановке проблемы развития личности ребенка он опередил многих отечественных психологов и педагогов.

Открыть полную версию

На фото: Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогике начала XX в., автор: maxim

Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогике начала XX в. 17 за 24 часа

04 октября 2007

В конце XX столетия в сложной и противоречивой обстановке российской действительности у многих членов общества усиливается ощущение своей социальной и психологической незащищенности. Нарастает чувство одиночества, состояние отчужденности человека от государства, власти от общества, а их вместе - от школы. Во многом все это следствие дегуманизации социальных институтов, что, в свою очередь, усиливает потребность в гуманизации образования.

Открыть полную версию

На фото: Элитарная школа в национальной системе образования, автор: maxim

Элитарная школа в национальной системе образования 2 за 24 часа

04 октября 2007

"Круглый стол" проводился в конце 1999 г. в г. Ядрине Чувашской Республики. В нем приняли участие учителя, преподаватели вузов, ученые, аппаратные работники системы образования. Редакция выражает благодарность организаторам и участникам мероприятия за сотрудничество.

Открыть полную версию

На фото: Проектный метод обучения в системе технологического образования, автор: maxim

Проектный метод обучения в системе технологического образования 10 за 24 часа

04 октября 2007

К методам технологического образования мы относим целенаправленные и организованные способы формирования у школьников технологической культуры и их подготовки к будущей творческой и гармоничной преобразовательной деятельности на научной основе.

Открыть полную версию

На фото:  Воспитание патриота, автор: maxim

Воспитание патриота 10 за 24 часа

04 октября 2007

Создававшиеся столетиями в российской школе традиции патриотического воспитания подвергаются существенной ревизии. Тому есть целый ряд объективных и субъективных причин, которые со временем неизбежно станут предметом специальных научных исследований, равно как и следствия этого процесса. Но уже сегодня многое вполне очевидно. Мир был и остается агрессивным, и поэтому никак нельзя согласиться с недвусмысленным поощрением иными горе-реформаторами уклонения от долга защищать Родину, служить в ее вооруженных силах, что искусно преподносится как некая форма самоутверждения молодого человека, якобы свободомыслящего, якобы пацифиста и т.п. (В странах блока НАТО, к слову, подобное не находит и никогда не найдет поддержки, если речь идет об их молодежи, об их государственных интересах.)

Открыть полную версию

На фото: Чтобы учение стало интересным и успешным, автор: maxim

Чтобы учение стало интересным и успешным 6 за 24 часа

04 октября 2007

Повышение качества знаний школьников и стимулирование их интереса к учению - важные задачи совершенствования процесса обучения, а в связи со стандартизацией образования они приобретают особую актуальность. Их решение видится в настоящее время в обогащении содержания, методов и организационных форм обучения. Пока же не наблюдается заметных изменений в качестве знаний учащихся и в их отношении к учению. Конечно, дифференциация обучения оказывает определенное влияние на отношение школьников к изучению предметов избранной специализации, следствием чего можно считать повышение качества знаний по этим дисциплинам. Значительно ниже уровень мотивации и соответственно качество знаний у учащихся общеобразовательных классов.

Открыть полную версию

На фото: Развитие национальных языков и культура межнациональных отношений, автор: maxim

Развитие национальных языков и культура межнациональных отношений 2 за 24 часа

04 октября 2007

Развитие национальных языков объявлено одной из приоритетных задач государственной политики Российской Федерации. В разных регионах страны к ее решению подходят по- разному, но общая цель - сохранение языков как основы жизнедеятельности и культуры этносов, гармонизация межнациональных отношений.

Открыть полную версию

На фото: Методологические подходы к предмету педагогики, автор: maxim

Методологические подходы к предмету педагогики 19 за 24 часа

04 октября 2007

Первое - никогда не принимать за истинное ничего, что я не познал бы таковым с очевидностью, иначе говоря, тщательно избегать опрометчивости и предвзятости и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и столь отчетливо, что не дает мне никакого повода подвергать сомнению... И последнее - составлять всегда перечни столь полные, обзоры столь общие, чтобы была уверенность в отсутствии упущений. (Декарт Р. Рассуждение о методе // Избр. произведения. М., 1950. С. 272)

Открыть полную версию

На фото: Стандарты по истории: путь в школу, автор: maxim

Стандарты по истории: путь в школу 0 за 24 часа

04 октября 2007

Образовательные стандарты относятся к числу ключевых явлений в педагогике 90-х гг. Этот феномен может быть назван глобальным как в силу своего распространения во многих странах, так и потому, что, очевидно, сохранит актуальность и в следующем столетии. Примечагельна его всеобщность: к стандартам прибегают, с одной стороны, государства с децентрализованными, плюралистическими школьными системами (Великобритания, США и др.), а с другой - страны, имевшие ранее унифицированную школу (см.: Воскресенская Н.М. Поиски государственных образовательных стандартов за рубежом // Педагогика. 1994. N 2). В нашей стране также пытаются определить, каким должно быть общее образовательное ядро при переходе от жестко централизованной к вариативным моделям школы. Одновременное обращение к образовательным стандартам в разных странах создает предпосылки для сопоставления отечественного опыта с практикой зарубежных педагогов, что в конечном счете способствует лучшему осмыслению достигнутого и того, что еще предстоит сделать.

Открыть полную версию

На фото: Концепция создания регионального учебного курса, автор: maxim

Концепция создания регионального учебного курса 0 за 24 часа

04 октября 2007

В 1999 г. издано экспериментальное учебное пособие (региональный компонент содержания образования) для старшеклассников "Касимов: город и человек". Оно уникально по своему статусу: в подзаголовке значится - народный учебник. Начало его созданию было положено в 1998 г., когда глава администрации В.И.Епифанов обратился ко всем жителям города с просьбой помочь в этом деле. В течение года усилиями множества людей (сотрудников городских отделов и служб, органов муниципальной власти, краеведов и музейных работников, представителей церкви, простых горожан, а также тех, кто покинул Касимов, но остался патриотом своей метой родины) накапливались разнообразные исторические документы, литературные материалы и воспоминания, различные статистические данные.

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ Лучшее