Актуальные публикации по вопросам школьной педагогики.

NEW ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ


Все свежие публикации



Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные кнопки

BIBLIOTEKA.BY Крутые видео из Беларуси HIT.BY - сенсации KAHANNE.COM Футбольная биржа FUT.BY Инстаграм Беларуси

Система Orphus

На фото: Подготовка будущих учителей по предметам педагогического цикла, автор: maxim

Подготовка будущих учителей по предметам педагогического цикла 0 за 24 часа

09 октября 2007

Качество подготовки студентов напрямую связано с выполнением Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, к которому имеются серьезные претензии со стороны научно- педагогической общественности. На наш взгляд, это обусловлено неадекватностью действующих образовательных стандартов потребностям высшей школы.

Открыть полную версию

На фото: Ноосферное поколение: человек, рисующий природу (заметки педагога-художника), автор: maxim

Ноосферное поколение: человек, рисующий природу (заметки педагога-художника) 0 за 24 часа

09 октября 2007

Со своими второклассниками размышляем на уроке о том, что такое деревья, цветы и травы, которые нас окружают, и что они значат для человека.

- Нельзя рвать листья, ломать ветки и вообще природу надо любить, - высказываются мои ученики.

- Но почему? - задаю им несколько провокационный вопрос, хотя уже заранее знаю, каков будет ответ.

- Потому что деревья дают человеку кислород, - мгновенно, без тени сомнения говорит бойкий и смышленый мальчуган. Другие поднятые руки тут же опускаются, потому что с ответом все согласны и только и ждут моего одобрения.

Открыть полную версию

На фото: Вариант одиннадцатилетней профильной школы, автор: maxim

Вариант одиннадцатилетней профильной школы 0 за 24 часа

09 октября 2007

Системный анализ социально-экономического состояния развитых стран показывает, что они обладают эффективными образовательными технологиями, материально-технической базой для производства продукции на основе новейших наукоемких средств. Отсюда, как следствие, конкурентоспособная экономика, благополучие граждан, демократизация общественной жизни. А это основополагающие факторы для развития образовательной системы.

Открыть полную версию

На фото: Воспитательные аспекты политехнического образования, автор: maxim

Воспитательные аспекты политехнического образования 0 за 24 часа

09 октября 2007


Последние достижения педагогической науки позволяют уточнить суть многих идей воспитания и образования, в том числе и политехнического. Сегодня политехнизм рассматривается в качестве одной из ведущих функций образовательного процесса, заключающейся в развитии у учащихся способностей, которые позволят им в дальнейшем успешно действовать в самых разных областях (см.: Атутов П.Р. Концепция политехнического образования в современных условиях // Педагогика. 1999. N 2. С. 17-20). Иными словами, из области приложения способностей человека лишь в сфере материального производства акцент переносится на формирование самих этих способностей, развиваемых в их многосторонности и безотносительно к тому, в какой области деятельности они будут приложены в дальнейшей жизненной перспективе.

Открыть полную версию

На фото: Ценностные ориентации физического образования, автор: maxim

Ценностные ориентации физического образования 0 за 24 часа

09 октября 2007

За последние полвека отечественная дидактика и методика обучения физике добились существенных результатов в разработке содержания и структуры школьного курса, повышении научного уровня преподавания в целом. Применительно к процессу обучения основательно исследованы научные понятия, теория и эксперимент, назначение и функции проблемного обучения в формировании физических представлений, пути развития у учащихся познавательного интереса и творческого мышления. Все это положительно сказалось на качестве обучения во всех его звеньях.

Открыть полную версию

На фото: Средство воспитания как педагогическая категория, автор: maxim

Средство воспитания как педагогическая категория 4 за 24 часа

09 октября 2007

Средствам воспитания долгое время уделялось меньше внимания, чем, например, принципам, методам, формам обучения и воспитания. Однако в последнее десятилетие "лед тронулся": педагоги все чаще пытаются раскрыть сущность этого понятия. Обобщая сделанное в этом направлении отечественными исследователями, авторы одного из учебных пособий по педагогике констатируют: "К средствам относятся, с одной стороны, различные виды деятельности..., а с другой - совокупность предметов и произведений материальной и духовной культуры, привлекаемых для педагогической работы... Нередко методические приемы и сами методы отождествляются со средствами обучения и воспитания" [1, с. 297].

Открыть полную версию

На фото: Арт-терапия в педагогике, автор: maxim

Арт-терапия в педагогике 12 за 24 часа

09 октября 2007

Образование должно помогать людям становиться помощниками самим себе.

И. Г. Песталоцци

В связи с введением государственных стандартов актуальной и дискуссионной в последнее время стала проблема содержания высшего педагогического образования. По мнению многих специалистов, чтобы усилить психологическую подготовку учителей, необходимо включить в образовательный процесс элементарные сведения из области психотерапии. Основание сказанному - объективно зафиксированный факт заметного ухудшения здоровья детей в процессе обучения. Так, по данным Института возрастной физиологии РАО, в школу приходит около 20 % детей, имеющих нарушения психического здоровья пограничного характера. А к концу первого класса их число увеличивается до 60-70 % [5, с. 3].

Открыть полную версию

На фото: Организация антинаркотической работы с подростками, автор: maxim

Организация антинаркотической работы с подростками 0 за 24 часа

09 октября 2007

В процессе наших социологических исследований были проанализированы реальное состояние организации антинаркотической работы с детьми и подростками, ее концептуальная основа и практическое содержание, что позволило в какой-то мере приблизиться к пониманию объективных причин ее сегодняшней неэффективности [I]. Все они отражаются в характере проблемных ситуаций (ПС), возникающих в пространстве взаимодействия объектов и субъектов этой работы. Рассмотрим ПС, выявленные в ходе трех социологических опросов: среди специалистов, работающих с молодежью, родителей и самих несовершеннолетних.

Открыть полную версию

На фото: Воспитательный процесс: методология и специфика исследований, автор: maxim

Воспитательный процесс: методология и специфика исследований 0 за 24 часа

09 октября 2007

За годы преобразований, происшедших в стране в социально-экономической сфере, кардинальным образом сменились приоритеты общественного и личностного выбора по многим социально-педагогическим и психологическим параметрам. Однако государственные структуры, предопределяющие общую стратегию экономического и социального развития, разумно отрешившись от прежнего моноидеологического принципа функционирования государственно- общественной системы на обновленном этапе своевременно идеологически не обеспечили этот переход к новой парадигме создания гражданского общества, что обернулось на начальной стадии реформирования состоянием ...

Открыть полную версию

На фото: Проблемы гуманизации профессионального образования, автор: maxim

Проблемы гуманизации профессионального образования 19 за 24 часа

09 октября 2007

Сегодня педагогическая общественность активно обсуждает возможности гуманизации образования. Чаще всего эта полемика относится к общеобразовательной школе. Столь ли уж необходимо ставить вопрос о гуманизации профессионального образования? Ведь, кажется, ясно, что оно имеет совершенно конкретные цели, является специальным образованием. Вспомним традиционные формулировки: средние специальные учебные заведения... готовят специалистов средней квалификации для народного хозяйства, здравоохранения и культуры; профессионально-техническое образование - система подготовки квалифицированных рабочих для отраслей народного хозяйства... -Как часто прежде мы произносили эти и подобные им фразы, не задумываясь над их глубинным смыслом, не осознавая того, что такие определения отражают все ту же картину тотальной унификации людей, признания ценности человека лишь как производительной силы.

Открыть полную версию

Следующая



подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в вКонтакте, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.